简介：分析了高职院校现有精品课程和网络课程存在的问题和原因，提出了高职网络课程应“再设计”，阐述了基于学习者视角的网络课程再设计的一般流程，并就学习者分析和学习记录分析进行论述。结合实际网络课程，分析了高职学生网络学习的特征和高职网络课程学习者的三个转变，探索了通过分析不同学习记录，获取学习者的需求和学习行为的方法。

简介：游客对旅游服务商的信任度是其在心理上对旅游服务商提供的旅游产品所产生的信任感及其强度。对于2010年在国内开始快速发展的旅游在线团购这一新兴旅游商业模式而言，通过对其产品团购的消费者信任度进行评价研究有着非常重要的现实意义。首先根据影响消费者对旅游团购网站信任度评估的因素，将旅游团购网站信任度的评价指标框架分为三个一级指标。再基于专家咨询和客户问卷调查的多层次模糊综合评价方法对旅游网站信任度进行评价。最后以某旅游团购网站为例，对其消费者信任度进行评价。

简介：英语阅读中的词汇附带习得是一种十分有效的词汇习得方式。不少学者就影响阅读中二语词汇附带习得的因素进行了实证研究，然而目前对这些研究中的影响因素作深入的介绍的文章却寥寥无几。因此，就学习者因素在阅读中对词汇附带习得的影响进行了整体的概括．并且在此基础上探讨这些影响因素对大学英语教学的启示。以期促进英语教学的改革与进步。

简介：本研究以301名大学英语学习者为研究对象,探讨了大学英语学习者词汇知识广度与阅读理解之间的关系。研究结果表明:(1)英语词汇知识广度与阅读理解成显著正相关;(2)词汇广度处于2000和3000词汇水平的英语学习者在阅读理解上体现出显著差异,而2000以下与2000词汇水平、3000与5000词汇水平均无显著差异;(3)英语阅读理解较差者的词汇广度主要集中在2000及以下词汇水平,而较强者则在3000词汇水平及以上。

简介：当今社会，随着网络的发达与团购方式的日益普及，网络团购作为新兴的消费模式，正日渐渗入人们的生活，挑战着传统的消费观念。与此同时，关于网络团购的法律纠纷也日益增多。以网络团购中消费者权益保护问题为研究对象，以我国现行制度规范为分析评价对象，明晰商家、团购网站、消费者的法律地位，厘清三者之间法律关系，在建立以消费者权益保护为核心的网络团购运营机制方面进行探索，以期对我国网络团购行业的发展有所裨益。

简介：知识经济社会的来临对领导者的素质提出了更高的要求和新的挑战.本文主要从新的学习观、创新意识、信息意识、科技意识、全球意识和环境意识等几方面来探讨知识经济时代的领导者应具备的素质.

简介：影响二语习得的内因包括学习者年龄、性别、性格、学习的能力、学习的动机及目的等,但各项因素影响二语习得的效果存在差异。通过问卷调查,发现调查结论中部分内因的影响异于一般二语习得理论的相关表述,并分析出积极影响二语习得的内因。

简介：在高变化性语音训练实验框架下对学习者西班牙语塞音混淆进行声学分析,结果显示,学习者对西语塞音的混淆与其爆破能量变化速率显著相关。发声特征作为音位区别特征在普通话中的缺失是造成混淆的主要原因。外语语音训练效果的最大化有赖于对学习者进行音位区别特征的明确指导。

简介：词汇学习是外语学习者的基本任务，也是制约外语水平提高的瓶颈。根据词汇、词汇知识、词汇能力以及心理词汇的理论，指出深化中高级英语学习者词汇能力的几个重要方面：深化已有的词汇知识，加强词汇学习的精加工；增进词汇的心理洞察力，避免母语干扰；培养隐喻能力，加强对词汇语境意义的习得；加强语块的输入和记忆等。

简介：2011年的某一天,有幸与徐平利老师就一些话题进行了一些交流,有点沉重,有点敏感。我很明白徐老师所担忧、所经历的那种心灵不安,那份煎熬与困惑,也有感于徐老师的善于思考,敢于面对,勇于直言。我想,总需要有那么一个人,一颗心,一些文字……提醒我们,我们要对得起知识分子这个称呼,自我反思那些责任与担当。因此,新年里,本刊新辟“探索与争鸣”栏目,将徐老师这篇“忧患与担当：中国职业教育研究者的责任感”一文以连载的形式,分六期刊出,同时,希冀有更多的声音和力量能够加入其中,就职业教育的方方面面,用真实的语言和文字探索与争鸣!

简介：面对知识经济的挑战和择业就业竞争压力日趋激烈的情况，中职学校只有让毕业生具有强烈的责任心，才能实现“培养实用人才和熟练劳动者”的教育目标，达到“为本地区经济建设服务”的教育目的。中职教育的主渠道是学科教学，课堂、课程是学科教学的主阵地学生责任意识和责任行为形成的主要环境也正是课堂教学领域。

简介：国企领导制度改革是建立现代企业制度的内在需要，通过对国有出资人代表与职业经理人概念的界定以及现行国企领导制度弊端的分析，指出了国有资产出资人代表与职业经理人分开管理的必要性，并对两者分开管理提出了具体的建议。

简介：EFL学习者在学术写作中还面临着诸多问题,突出表现在写作文体非正式性、过分强调写作＂成品＂性自主性动机匮乏上。在此情况下,实施以＂过程写作法＂为中心的学术写作教学势在必行。＂过程写作法＂大致包括六个写作阶段,其反馈方式主要有三种（教师编辑、同伴编辑及自我编辑）。正确实施运用＂过程写作法＂可以提高EFL学习者的英语学术写作能力。

简介：随着在线教育的快速发展。以教学者为中心的学习管理系统已难以满足当前远程教育的需求，为此设计并实现了以学习者为中心的学习管理系统。系统功能上划分为网络空间和课程平台两大部分。其中。网络空间为学生、教师、教学管理人员提供一站式登录服务。各类用户通过网络空间可进入课程平台以及教务、网考、数字图书馆等外部系统：课程平台从学习者在线学习的角度出发，开发了课程学习、课程练习、学习支持3个模块。为设计以学习者为中心的网络课程提供了良好的平台支撑。

简介：二、职业生活的本质意义这里,让我们荡开一笔,先来回答人为什么要过＂职业生活＂这个问题。

简介：《石斋逸诗》是黄道周自请募兵抗清被执后至正命前的诗集，共三百一十一章，是诗歌史上罕见的绝命诗集。诗人痛苦地自叙身世家愁，斥责群小昏獗。抒发亡国忧虑，诗作展现了诗人孤独的心灵形态、强烈的复国愿望、复杂的思想情怀。结合史实解读逸诗，并分析诗作展现出的独特的心灵形态。

简介：从理工科大学英语学习者的学习风格调查研究中发现:他们总体更倾向于感觉型特别是视觉型学习风格,倾向于外向型,直觉型和综合型学习风格;男生和女生基本上有着相同的学习风格倾向;动手型学习风格与外语学习效果有着显著的负相关;他们的学习风格在大学两年的学习过程中没有显著性的调整。

简介：供应链管理理论认为,供应链成员是自利的,会导致供应链的整体绩效损失。但是,通过选择适当的合同形式及其参数设定,可以克服成员自利的缺陷,提高供应链的整体绩效,从而达到供应链一体化决策的效果。然而,决策者的行为也会对供应链绩效产生影响,如心理认知、社会心理和系统动力学等,导致供应链管理理论的研究结果与管理实践存在很大的差异。通过研究决策者行为对供应链绩效影响,认为：行为因素是导致供应链理论研究与实践产生差距的重要原因。

简介：在新时期党中央号召开展青年马克思主义者的培养工程的背景下,研究高校青年马克思主义者培养目标、途径,就是要解决怎样将青年马克思主义者培养工程的开展与高校的人才培养目标、与大学生思想政治教育工作.与大学生的个人成长紧密结合起来,这三个主要问题.通过各种途径用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年,不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力.

简介：摘要由于中职学校学生文化素质较低，对计算机的认知程度不高，因此在计算机课堂教学中培养学生的动手能力、想象能力和创造能力对提高计算机教学质量是非常重要的。