简介:【摘要】 目的: 研究体检过程全方位健康教育对体检者检后遵医行为的影响。 方法: 选取 2018 年 2 月 -2019 年 2 月接收的体检者 120 例,随机分为对照组和观察组,每组 60 例。对照组采用常规干预措施,观察组开展体检过程全方位健康教育。比较两组体检者检后遵医行为情况,以及满意度情况。 结果: 观察组体检者检后合理饮食率 90.00% 、适当运动率 80.00% 、规律生活率 86.67% 、正确服药率 90.00% 、及时治疗率 96.67% 、按时复查率 76.67% ,分别高于对照组体检者的 50.00% 、 36.67% 、 60.00% 、 53.33% 、 63.33% 、 56.67% ,有显著差异( P < 0.05 )。观察组总满意率为 96.67% ,高于对照组的 76.67% ,有显著差异( P < 0.05 )。 结论: 在健康体检中,开展体检过程全方位健康教育,能够有效提高体检者检后遵医行为,提升体检者的满意度,对于改善体检者健康状况和生活质量均有重要的价值。
简介:摘要: 5G医疗健康是 5G技术的一个重要应用领域。借助 5G网络高速度 、低时延、万物互联 等特性,大力发展智慧移动医疗服务将进一步提升远程医疗服务质量,拓展更多应用场景,在医联体建设中发挥着举足轻重的作用。本文以广东省第二人民医院为例,探讨 5G医疗健康在医联体建设中,在远程示教、远程诊疗、远程手术、应急救援、健康扶贫等实践中的示范应用及实效,分析在 5G医疗应用初始探索阶段,在顶层设计、跨部门协调、标准规范、应用生态、信息安全风险等方面所面临的诸多挑战,并提出相关配套建议,为未来中国的医疗改革提供可行性参考。
简介:【摘要】目的:探究慢性胃溃疡患者采取综合护理对其生活质量以及遵医率的效果影响。方法:对本院收治的 2018年 10月至 2019年 10月 80例慢性胃溃疡患者进行分析,将其按照简单随机法分成对照组、观察组,一组 40例。对照组实施常规护理、观察给予综合护理,对比 2组慢性胃溃疡患者护理后生活质量以及遵医率。结果:观察组慢性胃溃疡患者遵医率明显高于对照组慢性胃溃疡患者,组间数据对比结果显示: P值< 0.05。护理后 2组患者生活质量均有所提升,而且观察组提升程度大于对照组,数据对比: P值< 0.05。结论:慢性胃溃疡患者采取综合护理有助于提升患者遵医率,改善患者的生活质量。
简介:摘要:目的:探究在社区慢性病管理中采用公共卫生中的医防结合护理的作用。方法:本研究开始时间为2019年11月,结束时间为2020年11月,研究期间选择本社区医疗机构收治的慢性病患者共计80例作为主要分析对象,为了深入来了解公共卫生中的医防结合护理的作用,本次使用对比的研究方法,将所有患者根据随机数字表法分为2组,分别命名为对照组(采用常规护理模式,n=40例)、观察组(采用公共卫生中的医防结合护理方法,n=40例),不同护理方法实施后观察和分析两组患者的临床情况,并记录护理期间产生遵医行为数据,同时将两组记录后的数据进行比较。结果:观察组护理后无论是坚持锻炼、调整饮食,还是规律用药、定期检查的患者数量,与常规护理的对照组相比均有明显优势,差异有统计学意义,用(P<0.05)表示。结论:在社区慢性病管理中采用公共卫生中的医防结合护理,能够有效地提高护理干预模式的完善性,同时促进患者遵医行为的提高,有利于慢性病总体防控的改善,可在慢性病管理中大力推广和广泛应用。
简介:【摘要】目的 探讨慢病管理对高血压病人遵医行为及治疗效果的影响。方法:从我社区选出接受高血压治疗病人 98例,其中 50例为对照组,采用常规诊疗和门诊随访。组二 48例为观察组,观察组除了常规诊疗外采用慢病管理措施,对比两组病人遵医行为及血压控制情况,并发症发生情况,观察管理效果。结果:观察组( P<0.05),观察组在血压控制情况上,显著优于对照组( P<0.05)。观察组( p<0.05)在遵医行为情况上,显著优于对照组( P<0.05)。观察组在并发症发生数量上,明显低于对照组。结论:对高血压病人施行慢病管理可以显著提升高血压控制率,降低并发症发生,提高病人生命质量,值得在社区大力推广。
简介:【摘要】目的:探究主题式护理健康教育对老年复发性霉菌阴道炎患者遵医依从性、疾病控制的影响。 方法:选取本院 2017年 7月 -2018年 7月我院门诊收治的 80例老年复发性霉菌阴道炎患者展开研究, 依照抽签法将患者分为观察组(主题式护理健康教育,40例)与对照组(传统健康教育, 40例),比较两组患者遵医依从性与疾病控制率。 结果:在健康教育后,观察组患者遵医依从性为 95%,明显高于对照组的 75%, P=0.028< 0.05;观察组患者的疾病控制率为 97.5%,高于对照组的 70%, P=0.002< 0.05。 结论:在老年复发性霉菌阴道炎患者治疗阶段,采用主题式护理健康教育具有显著效果,不仅提升了患者遵医依从性,疾病控制率也明显提升,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 探究医教协同的背景下,观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职医学影像技术专业。 方法 以50高职医学影像技术专业学生为对象,研究时间为2019年6月-2019年12月,分为参照组25例与研究组25例,参照组应用常规教学,研究组应用"1+1+1"人才培养模式,对比学习效果。结果 研究组学习成绩明显优于参照组,P