简介：【摘要】为了解“ 00后”大学生心理健康状况，本文使用 SCL-90量表采集了沈阳高校 1254名“ 00后”大学生的基本信息和量表测验结果进行统计分析，发现“ 00后”大学生心理健康状况基本良好，在强迫症状和人际关系敏感方面筛出率较高。高校应针对不同性别、不同专业、不同生源地、不同家庭经济状况、不同学习水平学生开展相应的心理健康教育。

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简介：摘要：突如其来的新冠疫情让我们措手不及，新冠病毒不仅严重威胁到了人民群众的身体健康和生命安全，更危及了人们的心理健康，特别是中学生的心理健康。调研小组希望通过这次调研找出疫情期间影响中学生心理状况的因素，同时希望能找到解决方法，保护中学生的心理健康。

简介：【摘要】目的：探究高职高专医学生心理健康状态，以及相应的影响因素，为后期进行医学生培养，以及开展教育工作提供科学依据。方法：使用症状自评量表，对2000名医学新生的心理健康状态进行评估。结果：经评估，有12.25%的学生存在轻度的心理问题，1.5%学生存在中度心理问题。阳性项目数比例较高的前三位分别为强迫24.15%，人际敏感15.47%，焦虑12.16%。不同性别新生心理健康水平存在显著差异，P＜0.05。结论：当前医学新生的心理状态整体呈现良好趋势，但依旧存在个别项目问题比例较高，性别是当前医学新生心理健康产生问题的一项影响因素。

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简介：摘要：素质教育对高职教育提出了新的要求，提高学生的身体素质是高职体育教学的一个重点。高职体育教学肩负着学生身体锻炼、意志品质磨炼、引领学生观念改变的艰巨使命。然而传统的高职体育教学存在一些问题，高职院校体育教学必须及时转变自身的教学观念，优化教学方法，推动教学模式改革创新。

简介：摘要：护士工作性质特殊，工作繁忙，认真负责。近年来随着医患矛盾的加剧，护士心理压力巨大。通过分析影响护士心理健康的因素，提出护士心理健康科学管理建议，了解急诊科护士的心理健康状况。采用临床症状自评量表（SCL-90）对4个急诊科的54名护士和4所综合医院的54名普通护士进行调查比较。结果急诊护士较普通病房护士平均数和阳性数平均数显著增高。其中躯体化，焦虑，抑郁，强迫和敌对因素方面得分升高最为明显，其他因素无显著差异。结论：急诊护士较普通病房护士表现出更多的心理生理问题。导致急诊护士心理问题的原因很多，主要与急诊科工作的具体性质，工作环境和工作目标有关。

简介：摘要：目的：对护士职业心理健康和职业生活质量展开分析与研究。方法：本次将对我院50例护士展开研究，包括急诊护士和其他科护士，对相关人员职业心理健康和职业生活质量展开分析。结果：其他科护士职业生活质量评分显著高于急诊护士，数据比较存在统计学意义。其他科护士总分明显高于急诊护士；比较两组WHOQOF-100 的总分，其他科护士显著低于急诊护士，组间差异明显（P

简介：[摘要]目的：探究对妊娠高血压患者实施心理健康护理干预取得的临床效果。方法：实验研究时间为2020年10月-2022年10月期间，选取本院诊治的妊娠高血压患者110例，采用随机数字列表方式将患者均分为两组，即对照组和观察组，每组55例，分别实施常规护理和常规护理基础上增加心理健康护理，观察两组护理效果并进行对比。结果：经不同护理，观察组负性情绪评分明显改善，血压水平明显降低，不良妊娠事件发生率较低，与对照组比较差异有统计学意义（P

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简介：摘要：本论文探讨了心理健康在中医心血管病治疗中的重要性和影响。心血管病已成为全球健康的重要挑战，而心理健康在其治疗和康复中扮演着关键角色。我们分析了心理因素对心血管病发展和恶化的影响，介绍了中医在心血管病治疗中的独特优势，以及中医康复对心理健康的积极影响。

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简介：摘要：本研究围绕“围生期妇女心理健康服务需求与供给研究”展开，旨在探究围生期妇女心理健康服务的需求与供给现状。研究发现，围生期妇女的生理变化和社会支持对心理健康需求有重要影响。同时，现有的服务供给渠道和形式存在不足，供给与需求之间存在不匹配的问题。研究进一步分析了影响需求与供给匹配度的因素，并提出了优化服务供给的策略和政策建议，旨在提升围生期妇女的心理健康服务水平。