简介：摘要：目的：分析新生儿护理工作中潜在的不安全因素，并提出相应的防范措施。方法：选取新生儿200例纳入研究中，划分成不同护理模式的两组，一组进行常规的护理模式（参照组），另一组进行安全防护的优质护理方案（研究组），比较两组的护理效果情况。结果：比较两组新生儿的不安全事件发生率，研究组明显的低于参照组，p

简介：【摘要】目的：讨论全科医学科慢病患者的护理管理过程中，心理护理方案的临床疗效。方法：自本院全科医学科慢病患者中纳入80例为对象，纳入时间范围即2019.1-2022.1，以抽签法行分组比较讨论，即比较组40例慢病患者，实施一般护理方案，讨论组40例慢病患者，实施一般护理+心理护理，对临床效果进行比较。结果：研究显示，讨论组的负性心理状态评分低于比较组，两组对比P＜0.05。结论：运用一般护理干预全科医学科慢病患者时，再行心理护理，有改善患者负性心理作用，利于促进临床效果。

简介：【摘要】 目的 分析并探讨将分层级管理应用在护理管理中，对护理人员工作积极性产生的影响。方法 从2015年3月至2016年3月于本院从事护理工作的护理人员中，随机抽取48名护理人员的一般资料纳为本次研究对象，应用动态化随机分组法，将护理人员分为两组，即对照组（应用常规护理管理）与观察组（应用分层级管理）各24人，对比两组护理人员的工作积极性。结果 观察组的护理质量高于对照组，并且观察组的MMSS量表评分高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将分层级管理应用在护理管理中，可提高护理人员对护理工作的满意度，提升工作质量，侧面体现了对护理人员工作积极性的促进作用，可加大推广应用力度。

简介：摘 要：目的 探究健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法 2021年1月～12月期间于我院就诊70例慢性乙型肝炎患者，随机分为两组：甲组35例（常规护理）、乙组35例（常规护理+健康教育），对比护理效果。结果 乙组健康知识知晓率显著高于甲组（P＜0.05）；护理后乙组生活质量评分明显高于甲组（P＜0.05）。结论 在慢性乙型肝炎护理工作中开展健康教育，可以提升患者健康知识知晓率，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：对放射科护理工作中一体化护理管理模式的应用要点进行阐述。方法：选择2021年8月至2022年9月80例放射科患者作为研究对象，根据随机分配原则，将所有患者分为参照组40例和实验组40例。参照组采用常规护理，实验组采用一体化护理模式。对两组患者护理风险事件发生率、护理管理质量进行比较。结果：实验组患者风险事件发生率为（2/40）5.0%，低于参照组患者风险事件发生率（8/40）20.0%，实验组患者基础护理、专科护理、文书书写、技术操作评分分别为（90.1±7.3）分、（87.6±7.3）分、（90.2±7.7）分、（88.5±7.6）分，高于参照组患者基础护理、专科护理、文书书写、技术操作评分（79.3±7.1）分、（81.3±7.3）分、（80.3±7.3）分、（75.7±7.1）分，组间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：在放射科护理干预中，应当推广应用一体化护理管理模式，降低风险事件发生率，提升放射科护理安全性。

简介：摘要:目的：探究精细化流程管理对手术室护理管理工作效率及患者满意度的影响。方法：选取手术室患者进行研究，共80例，其中40例实施常规护理，视为参照组，40例实施精细化流程管理，视为研究组，对比护理效果。结果：研究组感染发生率低于参照组，P

简介：摘要:针对品圈活动在血透室护理工作的应用，以及提升患者满意度的价值展开分析，本论文主要选取2019年6月份到次年5月份某院接诊的100位血透患者,将100位患者分成两组,分别为观察组以及对照组,一组各50人。以常规护理的方式为对照组进行护理，以品圈活动的方式为观察组进行护理。通过对比分析观察组,最终满意度可达到94%,对照组采用的常规护理满意度可达到70%,两组差异具备统计学意义,(P

简介：【摘要】目的：分析比较精神分裂症患者接受无抽搐电休克治疗中实施综合护理的干预效果。方法：选取我院收治的精神分裂症患者86例，时间范围为2020年12月～2021年12月，所有患者均接受无抽搐电休克治疗，采用双盲法将患者分为对照组43例与综合组43例，对照组患者治疗期间予以常规护理，综合组患者治疗期间应用综合护理，对其应用效果进行分析比较。结果：两组患者生活自理能力、家庭成员相处、社交活动及情绪稳定性评分对比，综合组明显较对照组高，差异显著，P＜0.05；两组患者治疗依从性相比，综合组（95.35%）明显较对照组（74.42%）高，差异显著，P＜0.05。结论：精神分裂症患者采取无抽搐电休克治疗中实施综合护理干预，可促进患者生命质量评分提升，提高患者治疗依从性，效果显著，具有较高的临床应用价值。