简介：【摘要】目的：研究分析助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响。方法：将我科2019年01月--2019年12月收治的166例初产妇随机分成常规组（常规护理）、研究组（助产士产前教育），各83例。结果：研究组剖宫率低于常规组（p

简介：摘 要：目的：研究多样性护理方式在糖尿病患者护理中的应用价值。方法：病例样本为2019年3月-2020年3月时间段我院收治的96例糖尿病患者，分组方式为随机数字表法，平均划分为2组，即研究组和对照组，两组样本量保持一致，n=48，对照组患者护理方案为常规基础护理，研究组患者护理方案为多样性护理，研究比较组间各项临床指标。结果：评估组间护理干预后血糖指标及护理满意度，研究组均优于对照组（P＜0.05）。结论：糖尿病患者采用多样性护理方式可提高血糖控制效果及护理满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：研究多样性护理在糖尿病患者中的运用效果。方法：在2018.01-2020.01期间，随机选取我院98例糖尿病患者，采用抽签法，将其分为实验组和对照组，每组49例；对照组采取常规护理，实验组采取多样性护理，统计两组护理价值。结果：护理后，实验组血糖水平得到控制，患者满意度上升，数据比较（P

简介：【摘要】目的：对消化性溃疡患者应用生活方式的护理进行干预，分析具体的效果。方法： 2018年 2月至 2019年 2月我院接收的消化性溃疡患者中，选 120名进行研究，应用一般性的护理模式对实验 1组进行干预，在此基础上，为实验 2组加入优质生活护理模式的干预，对两组患者的依从性和生活质量进行比较和分析。结果：两组相比，实验 2组的依从性和生活质量都是比较高的（ P＜ 0.05）。结论：在常规护理基础上，对消化性溃疡患者加用生活护理方式的干预，可提升患者的依从性和生活质量，价值大，值得应用。

简介：【摘要】目的： 探究糖尿病护理中应用多样性护理的应用价值。 方法： 选取我院收治的 80 例糖尿病患者，病例选取时间为 2018 年 5 月至 2019 年 5 月，以电脑随机分组法分为两组，对照组以常规护理进行干预，观察组以多样性护理方式进行干预，比较两组护理效果。 结果： 观察组患者的血糖水平明显低于对照组，观察组满意度高于对照组，存在统计学差异， P<0.05 。 结论： 糖尿病护理中实施多样性护理，可降低患者的血糖水平，提升护理满意度，推广价值较高。

简介：【摘 要】目的：评价耳后地塞米松注射方式对突发性耳聋的临床治疗效果。方法：抽取本院 2018年 6月 -2019年 7月收治的 94例突发性耳聋患者进行分组实验，每组 47例，而分成两组依据的是双盲法，对照组以静脉滴注地塞米松的方式进行治疗，治疗组以耳后骨膜下注射地塞米松的方式进行治疗，进行比较的是两组患者的临床治疗效果和不良反应发生情况的差异。结果：予以比较两组的治疗总有效率，治疗组高于对照组；予以比较两组的不良反应发生率，治疗组低于对照组；两项指标的差异均为 P＜ 0.05。结论：耳后注射地塞米松的方法对提高突发性耳聋的临床疗效和安全性具有显著性的效果，可在临床治疗工作中优先推广。

简介：

简介：摘要：乳房结节是女性常见的良性肿瘤，发病率逐年上升，给女性身心健康带来严重影响。本文旨在探讨女性乳房结节发病率的相关因素及多元化护理方法，为临床护理工作提供科学依据。

简介：摘 要 目的 探讨对辅助生殖患者实施心理干预后的效果分析。方法 选取2018年7月至2019年7月 宜昌市中心人民医院通过辅助生殖技术治疗的100例不孕症患者为研究对象，随机分为两组，每组50例患者。对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上实施心理干预 ，然后比较两组患者在进行干预前后遵医嘱行为，SAS及SDS的评分情况。结果 干预后，研究组在按时完成检查，保证充足睡眠，配合医嘱饮食以及正确用药方面，所得的分数均要比对照组高，表明依从性高于对照组,P0.05.干预后研究组SAS及SDS评分明显更高，P

简介：【摘要】目的：探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值。方法：将80例入组研究对象（2019年10月至2020年10月收治）用抽签法分成对照组（40例，常规护理）与观察组（40例，常规护理+健康教育），以知识掌握度、用药依从性、护理观察期（半年）内家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率以及护理满意度评价护理效果。结果：护理后两组各项观察指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿癫痫护理中实施健康教育利于患儿及其家属知识掌握度、用药移动性提高，利于家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率降低，可促进良好护患关系构建，让患儿及家属对护理更满意。

简介：【摘 要】目的：研究盆腔炎患者实施优质护理干预的临床分析。方法：随机选择 100例于 2018年 12月 -2019年 11月被我院收治患有盆腔炎的患者进行研究，将其以不同的护理干预模式分为两个不同的研究小组，分别为研究组与对照组，对照组患者仅给予常规护理干预，研究组患者在此基础上实施优质护理干预，对比两组患者的临床护理情况。结果：对比研究组与对照组患者的护理满意度，研究组非常满意率、满意率以及护理总满意度均高于对照组，研究组护理总满意度为 96.00%，高于对照组 10.00%，差异对比性大，统计学有对比价值 P＜ 0.05。结论：盆腔炎患者实施优质护理干预可以提升护理满意度，降低不良反应的产生率，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：分析 重症监护患者中眼部护理循证标准的实施效果。 方法： 选择本院 重症监护室在 2018 年 1 月 ~2019 年 2 月收治的患者 130 例，将 130 例患者采用随机数字表法分成 65 例研究组与 65 例参照组，参照组眼部接受常规护理干预，研究组接受眼部循证护理标准，比对两组患者眼部不良事件发生率及护理满意度。 结果： 研究组患者眼部不良事件发生率及护理满意度与参照组临床指标数据比对有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 重症监护患者中眼部护理循证标准的实施，可以有效改善患者护理水平，改善护患关系，降低 眼部不良事件发生率，改善预后，促进康复。

简介：【摘要】目的：分析舒适护理在心胸外科的实施效果。方法：选择2018年7月-2019年8月我院收治的86例心胸外科的患者为对象，结合不同的护理方式分组，分别是甲组和乙组，均是43例，实施的是常规护理和舒适护理，护理之后总结效果。结果：乙组的护理满意度是95.33%，甲组是65.1%，数据分析后可知乙组的整体护理效果突出。分析和对比两组患者的焦虑情绪评分和抑郁情绪评分等，护理前的评分差异不明显，护理后乙组的评分低于甲组。乙组的各项时间值少于甲组，数据分析可知，具备统计学意义（P＜0.05）。结论：舒适护理方案在心胸外科中发挥重要的作用，减少了不良反应，可实施和应用。

简介：【摘要】目的：研究分析对宫腔镜手术患者实施护理干预措施的效果。方法：研究对象为2019年1月至2020年2月我科的200例宫腔镜手术患者，并根据护理方法的不同，分为研究组（围手术期护理干预）和对照组（常规护理），观察并比较两组患者的治疗护理效果。结果：与对照组相比，研究组患者的手术时间、术中出血量及护理满意度明显更好。组间对比差异显著（p

简介：【摘要】目的：探讨血站采血工作中实施细节管理的价值。方法：随机抽取在2019年2月至2019年12月期间在血站采血的1000例血液样本的采血者，将其中500例样本的采血者进行传统方法有效管理并设置为参照组，剩下的500例血液样本的采血者进行细节管理，设置为研究组。研究人员对比不同组间的护理满意度。结果：参照组采血者的护理满意度明显低于研究组的护理满意度，经过统计学软件分析，组间比较差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析重症冠心病患者应用护理风险管理的临床效果。方法：选入我院于2018年2月—2019年2月期间所收治的重症冠心病患者94例，以抽签法的形式将患者均分为实验组和参照组，各为47例，参照组实施常规护理，研究组在参照组的基础上加行护理风险管理，对比两组满意率。结果：实验组总满意率高于参照组，组间具有差异（P

简介：【摘要】目的：探析产房护理中人文关怀护理的实施效果。方法：抽取我院分娩的产妇74例，以随机抽样分组法划分为两组，对照组37例给与传统产房护理，观察组37在产房护理基础上实施人文关怀护理，对比两组护理效果。结果：在第二产程时间、产后2h出血量及护理满意度指标比较，观察组明显更优异，与对照组相比，P

简介：【摘要】目的：探究细化管理实施在输血护理中提升护士输血质量所发挥的管理效果。方法：将我院在2017年8月~2020年2月诊治的输血治疗患者50例作为护理对象，将患者分为观察组25例和对照组25例，观察组实施细化管理方式，对照组应用常规护理，对比两组护士的输血质量和输血不良事件发生率。结果：观察组护士输血质量评分显著高于对照组，患者输血不良事件发生率低，组间数据对比有差异，P

简介：【摘要】目的：分析重症冠心病患者应用护理风险管理的临床效果。方法：选入我院于2018年2月—2019年2月期间所收治的重症冠心病患者94例，以抽签法的形式将患者均分为实验组和参照组，各为47例，参照组实施常规护理，研究组在参照组的基础上加行护理风险管理，对比两组满意率。结果：实验组总满意率高于参照组，组间具有差异（P

简介：摘要：目的：研究在儿科护理工作中对家长加强心理护理对护理效果的影响。方法:本次研究任务以提升儿科护理质量为研究导向，于儿科中随机选取60例存在不同疾病的患儿参与至实验研究中，为保障实验的顺利实施，将采用对照实验的方式进行，并且将患儿随机分为两个小组，分别为常规组、护理组，前者需对患儿实施常规护理措施，后者则对患儿家长实施心理护理，比较其具体效果。结果：经实验分析可见，在对家长进行心理护理后，其焦虑情绪有良好缓解，而且对本次护理措施的满意度也相对较高，对照组相对比较逊色，（P＜0.05）。结论:经过在儿科护理工作中对家长实施心理护理可以缓解家长焦虑心理，有助于提高其依从性，对促进患儿康复有重要意义。