简介:【摘要】目的:分析老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育的临床效果。方法:选择本院在 2018年 1月 ~2019年 3月收治的糖尿病老年患者 90例,将 90例患者采用随机数字表法分成 45例实验组与 45例对照组,对照组接受常规护理干预,实验组联合心理护理与健康教育,比对两组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平。结果:实验组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平与对照组临床指标数据比对有意义( P< 0.05)。结论:老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育干预,可有效提高患者对健康知识知晓评分,降低焦虑抑郁评分,改善血糖水平,促进康复,改善预后。
简介:摘要:脑卒中指因各种诱发因素引起脑内动脉狭窄、闭塞或破裂而造成急性脑血液循环障碍,是全球成年人致残的主要原因之一。患者会产生恐惧、焦虑、抑郁、情绪不稳定、依赖与期待等复杂多变的心理问题。关注和帮助解决这些问题可使脑卒中患者早日回归家庭和社会。
简介:摘要:目的:分析心理护理在产科自然分娩中的应用体会。方法:选取本门诊在2019.3-2020.3月收治220例进行自然分娩的产妇,利用抽签的方式将所有产妇平均分为对照组(110例,实施常规护理),观察组(110例,在常规护理的基础上增加心理护理),观察两组患者的产程时间以及产后抑郁程度评分。结果:实施心理护理的观察组产妇产程时间要低于对照组产妇的产程时间,同时产后抑郁程度评分要小于对照组产妇的产后抑郁程度评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:产妇在进行自然分娩时,可以为产妇运用心理护理的方式进行护理,能够有效缩短产妇的产程时间,同时能够有效的降低产妇在产后发生抑郁症的评分,可以在临床中大力推广。
简介:【摘要】 目的 探讨心理干预疗法在儿童早期矫治中的临床应用。 方法 抽选我院在 2018 年 4 月至 2019 年 4 月期间收治需要口腔正畸的小儿( 80 例),按照抽签随机法将其分为对照组和观察组( 40 例),对照组不采用心理干预,观察组则实施心理干预,细致分析两种治疗方式对于患儿的影响。 结果 观察组治疗依从率显著高于对照组 ,差异具有统计学意义, P< 0.05;观察组治疗总有效率显著优于对照组 ,差异具有统计学意义, P< 0.05。 结论 对 口腔正畸的儿童采用 心理干预疗法,可有效提升治疗效果,缓解患儿不适,增强生活质量,在临床显示卓越成效,值得进一步推广使用。
简介:【摘要】目的:观察心理护理对卵巢囊肿手术患者的影响。方法:选取我院在2019.3-2020.3月收治的94例进行卵巢囊肿手术的患者,将所有患者随机分为对照组与观察组,每组患者47人,其中对照组患者实施常规护理,观察组患者实施心理护理,观察两组患者的心理状况评分以及护理满意度。结果:观察组患者的心理状况评分要低于对照组患者的心理状况评分,观察组患者的护理满意度要高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对患者进行卵巢囊肿手术的围手术期间,患者很容易产生不良的心理状况,同时还会有较大的心理压力,这对患者的治疗非常不利,利用心理护理的方法能够有效改善患者的心理状况,提高患者的护理满意度,有利于患者的恢复,可以大力推广。
简介:摘要:留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。一般而言,留守儿童群体较普通儿童群体有更多的心理问题。本文在前人研究基础上,总结出了当前留守儿童的心理健康状况,并据此提出改进心理健康状况有关建议,提升留守儿童心理健康水平。
简介:摘要:目的:结合临床实践,总结出疑似新型冠状病毒肺炎患者最佳护理干预方式。方法:随机我院收治的疑似新型冠状病毒肺炎病案中抽取40例,在隔离管理期间实施心理护理干预。方法:通过干预后,疑似患者SAS、SDS评分有所缓解,积极配合临床工作。结论:对于疑似新型冠状病毒肺炎患者,心理干预尤为关键,值得临床广泛推广运用。
简介:【摘要】目的 从根本上提高护理服务质量。方法 选取2017年10月~2019年1月在我院泌尿外科88例患者,作为临床观察对象,在88例患者接受护理治疗的过程中,观察88例患者经治疗后对护理质量的评价、治疗的最终结果及患者的心理整体状况与提出的相关建议。结果 88例患者经特殊的心理护理治疗后治疗总有效率为95.94%,有5例患者在出院之后出现因对疾病焦虑导致无法正常入睡等情况,心理不良反应发生率为5.52%,88例患者经治疗后随着病情的康复心理素质有明显的提升,与治疗前相比差异明显P<0.08。结论 心理学在临床的应用对于病情治疗效果显著,能有效提升患者的治疗效果,值得在临床护理中广泛的应用。