简介：

简介：【摘要】目的：分析探讨宫颈炎患者护理中，采取健康宣教联合心理沟通的应用效果。方法：本研究开展时间段为2020.07月至2021.07月，实验对象为我院进行诊治的宫颈炎患者（n=60），按随机数字表法分组，护理1组（n=30，常规护理），护理2组（n=30，健康宣教联合心理沟通），对比两组患者的病情变化和心理状态改善效果。结果：经护理干预后，两组患者尿路刺激、月经不调、白带浓稠、小腹坠痛病症改善情况比较，护理2组改善程度优于护理1组（P＜0.05）；与护理干预前相比，经护理干预后，患者焦虑自评量表评分（SAS）、抑郁自评量表评分（SDS）均有降低，但护理2组低于护理1组（P＜0.05）。结论：采取健康宣教联合心理沟通干预，能够帮助改善宫颈炎患者病情，且患者的心理状态也得到有效调整，利于改善患者生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨急诊输液室中人性化主动沟通及延续性护理对患者焦虑抑郁评分的影响，以提升急诊输液室患者的心理健康水平。方法：选取我院急诊科2022年11月至2023年11月期间输液室治疗的患者60例，采用计算机分组原则，随机分为对照组（n=30）与观察组（n=30）。观察组实施人性化主动沟通及延续性护理流程，对照组采用常规护理流程。对比两组患者的焦虑抑郁评分。结果：观察组患者的焦虑抑郁评分显著低于对照组（P<0.05）。结论：急诊输液室中实施人性化主动沟通及延续性护理能有效降低患者的焦虑抑郁水平，为提升急诊输液室患者全面健康水平提供了可行的护理策略。

简介：【 摘要 】 目的 ：分析儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式的效果。 方法 ：以分层随机法将我院儿科于 2018 年 7 月 -2019 年 12 月期间接收的 136 例患儿分为参照组（ 68 例，应用常规护理模式）和观测组（ 68 例，应用非语言性沟通式护理模式），对比两组护理接受度。 结果 ：组间对比显示 观测组患儿护理接受度较参照组更高，差异 显著 （ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式可以有效改善患儿对护理工作的接受度，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨SBAR沟通模式在重症颅脑损伤患者护理床旁交接班的应用效果。方法：抽取本院2019年1月-2020年2月诊疗的重症颅脑损伤患者共46例，划分为对照组和沟通组，各23例。对照组为常规床旁交接班护理，沟通组为SBAR沟通模式床旁交接班护理，比较患者护理质量评分、总满意度。结果：对照组护理质量评分显著低于沟通组，数据比较有意义（P＜0.05）。沟通组总满意度为100.00%，对照组为82.61%，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对重度颅脑损伤患者，以SBAR沟通模式采取床旁交接班护理操作，能够有效增强护理质量，改善护患关系，可推广。

简介：摘要：目的：探讨小儿门诊护理中开展护患沟通艺术对护理满意度的影响。方法：80例患儿均取自我院小儿门诊2019年8月-2020年8月期间，随机模式下区分两组，对照组与观察组各抽取40例，前组患儿应用小儿门诊常规护理干预，后组患儿应用护患沟通艺术实施干预，将两组患儿门诊护理期间不良反应发生率、患儿家长满意度展开对比。结果：测得40例观察组患儿门诊干预期间不良反应发生率呈更低水平（P

简介：【摘要】目的 探讨护患无隙沟通+心理干预在心血管内科患者护理中的应用。方法 选取2020年6月-202

简介：【摘要】目的：研究语言沟通及心理治疗在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法：以本院 80例精神分裂症患者为研究对象，护理方法不同随机划分为实验组和对照组，均 40例患者，对照组患者进行一般护理，实验组进行语言沟通和心理治疗，观察患者护理效果。结果：实验组 HAMD评分和 NOISE评分均优于对照组（ P＜ 0.05）。实验组护理满意度 95%，高于对照组 67.5%，差异有意义（ P＜ 0.05）。结论：精神分裂症患者护理中，语言沟通和心理治疗应用效果理想，可以疏导患者不良心理，提高其护理效果。

简介：摘要：目的：研究分析护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响。方法：本次实验时间区间为2021年2月至2022年5月，研究人员选定110例老年糖尿病患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依旧，研究人员在本次实验中分别采用常规护理、常规护理联合护患沟通来完成对照组及实验组患者护理任务，记录对照组及实验组患者用药顺应性、护患纠纷出现情况、干预前后血糖水平，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选患者中用药完全顺应及部分顺应的人数分别为39人及52人，占比分别为70.91%及94.55%，组间患者用药顺应性相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者中分别有5人及0人出现护患纠纷，占比分别为9.09%及0.00%，组间患者护患纠纷出现概率之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；在护理干预前，对照组及实验组所选患者空腹血糖水平及餐后2小时血糖水平之间均不存在明显的差距，（p＞0.05）；在干预后，对照组及实验组所选患者空腹血糖水平及餐后2小时血糖水平均出现了显著的下降，且组间对应数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。结论：护患沟通在老年糖尿病护理过程中有着较为理想的应用效果，能够在一定程度上改善患者的病情。

简介：摘要：