简介：摘要家庭医生签约服务模式实现了现有医务人员对社区居民健康管理的全覆盖，从坐等患者上门变为深入社区为居民提供服务，健康管理能力得到切实加强，实现了从“治疗为主向预防为主”的健康保障方式的转变。随着经济发展和老龄化社会的到来，面临医疗费用居高不下、慢性非传染性疾病增多等压力日益增加。健康管理是家庭医生服务的重要手段和理念1。社区建立家庭医生签约服务模式，是深化医药卫生体制改革，转变基层卫生服务模式，落实基本医疗卫生服务任务的重要手段，也是提升基层卫生服务效率，提高慢性病防治的有效路径，

简介：摘要目的通过对骨质疏松症的病情发展特点分析其相关因素，探讨对其进行实施健康干预的效果。方法查阅近五年有关骨质疏松症患者健康教育的相关文献资料，从相关因素和相应的健康对策两方面对文献资料进行归纳总结。结果培养良好健康观念和生活方式，加强运动和合理营养是防治骨质疏松症的有效方式。结论对社区居民进行健康教育干预，促进并提高居民积极养成良好生活方式，对骨质疏松的预防、延缓和稳定病情以及其发生发展和提高患者生活质量有重要的意义。

简介：摘要目的分析糖尿病住院患者健康教育受其文化程度的影响情况。方法选取我院80例糖尿病住院患者为研究对象，向其发放我院自制健康教育调查表进行调查统计，按文化程度的差异对比患者健康教育相关需求及教育方式情况。结果随着文化程度的降低，患者在正确用药、合理饮食等健康教育内容的自检得分逐渐降低（P<0.05），且文化程度较低的患者倾向于直观性简洁的健康教育方式，而文化程度较高患者倾向于主动性自主学习方式。结论针对不同文化程度的糖尿病患者，应给予不同宣讲方式讲解健康教育知识，有利于高效、合理的培养患者自我护理能力，提高自我管理意识。

简介：摘要目的研究个体化健康教育对剖宫产初产妇患者的影响，找出适合剖宫产初产妇的健康教育知识普及的方式。方法研究对象为我院产科收治的111名进行剖宫产的初产妇，用随机编号分组的方式将其分为观察组和对照组，主要对比两组研究对象的孕妇一般资料知识问卷得分、BSES得分、SICS得分这几项数据。结果所有研究对象自身在进行医学常识学习前后的三项评分数据对比能够体现出统计学差异性，即P＜0.05；观察组和对照组之间在进行医学常识学习之后的三项得分数据相对比也具有统计学差异性，即P＜0.05。结论通过进行个体化健康教育，剖宫产初产妇能够更扎实地掌握所需要的医学常识和科学理论，帮助破欧共产初产妇提高母乳喂养自信心，提高婴幼儿喂养水平，值得切实推广。

简介：摘要目的通过对2015年新疆城乡居民开展健康素养监测，了解掌握新疆现阶段城乡居民健康素养水平。方法采用多阶段分层抽样方法在新疆抽取乌鲁木齐市、克拉玛依市、博州、阿克苏地区、喀什地区、伊犁州、塔城地区的1920名15～69岁城乡居民作为调查对象，采用《2015年中国公民健康素养调查问卷》入户开展现场调查。结果居民健康素养具备率为7.5%，三方面素养的具备率分别是9.1%、14.3%、36.6%；居民六类素养水平由高到低排位安全与急救素养（71.3%），科学健康观素养（56.2%），健康信息素养（48.3%），传染病防治素养（45.1%），慢性病防治健康信息素养（15.9%），基本医疗素养（9.7%）。结论新疆城乡居民健康素养水平仍处于较低水平，城乡居民健康素养水平差异明显，受教育程度越高，健康素养水平越高。

简介：摘要目的探讨健康教育和针对性护理对稽留流产患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选取2015年8月—2016年8月在我院收治的80例行药流清宫术的稽留流产患者，依据随机方式将其划分为对照组与观察组，各组40例，对照组单纯实施常规护理，观察组在对照组护理基础上开展互动式健康教育与针对性护理干预。观察比较两组干预前后焦虑、抑郁评分。结果干预后，观察组SDS评分与SAS评分较之对照组，均明显低于后者（P＜0.05）。结论针对稽留流产患者，对其开展健康教育和针对性护理治疗，可减轻其抑郁、焦虑情绪，可在临床中广泛应用。

简介：摘要艾滋病已经成为临床上危害严重的一类传染性疾病，据统计近年来我国的艾滋病发病率呈现出不断上升的趋势，进而得到了社会和国家的高度重视，不仅是重大的公共卫生问题，而且还是重大的社会问题。本文笔者通过阅读近年来关于青少年预防艾滋病健康教育方面的文献，将我国青少年预防艾滋病健康教育进行了简单综述，希望为我国预防艾滋病健康教育提供参考和借鉴。

简介：摘要目的对社区健康教育服务对心脏病患者保健的作用进行分析。方法选取2015年2月-2016年1月的60例社区心脏病患者作为本此的研究对象，将其分为A组、B组，2组患者各30例，A组予以系统化的社区健康教育，B组予以传统健康宣教，并观察2组患者的认知度评分、治疗依从性评分、MNA评分、SAQ评分及PSQI评分。结果A组心脏病患者的认知度评分为（90.57±5.13）分，治疗依从性评分为（89.44±5.36）分、MNA评分为（13.25±1.08）分，SQA评分为（93.22±8.37）分及PSQI评分为（8.18±2.08）分，均优于B组，P＜0.05。结论予以社区心脏病患者系统化的健康教育可提高其对疾病的认知度及治疗依从性，以此提高生活质量及睡眠质量，值得推广实施。

简介：摘要健康教育是通过信息传播和行为干预，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，互联网是一种促进交流、提供资源的重要媒介，借助互联网可以促进护理健康教育的有效实施。我院建立别具特色的互联网+护理健康教育模式，通过建立互联网健康教育立体全方位矩阵，以不同层面，不同疾病的互联网宣传互动或推送，从而帮助病人获得正确的健康知识。

简介：摘要目的探讨社区健康教育结合生活干预对糖尿病的预防作用。方法以社区健康教育三年前后对不同文化层次糖尿病患者进行调查对比，观察生活方式干预对糖尿病的预防作用。结果两组教育前后糖尿病饮食知识、日常食物交换计算方面经统计学处理P<0.01，差异有显著意义；但在血糖监测、定期系统检查、血糖控制、并发症、生活质量情况方面经统计学处理P>0.05，差异均无显著意义。结论糖尿病患者要达到预防作用，单靠灌输糖尿病知识还不能达到目的，进行有效的生活干预是关键。

简介：摘要目的探究疾控中心对作业工人职业健康体检结果分析以及管理措施。方法选取2012年3月-2015年9月于我中心进行体检的4636名工厂工人为研究对象，对其体检结果进行统计分析。结果本次参与体检人员共计4636人，根据国家职业病最新各项诊断标准目前未发现职业病。检测结果显示异常指标包括血压升高、心电异常、电测听异常、胸片异常、B超异常、尿常规异常、血常规异常、血糖异常；30至50岁之间的职工异常结果占比最高。结论调查显示工厂工人多数存在慢疾病，不易被发觉，慢性疾病是威胁工人健康的主要疾病，需要对工作环境与生活习惯予以控制，定期体检，做到对疾病的及时发现及时救治。

简介：摘要目的分析持续质量改进在健康体检管理中的应用价值。方法收集2015年于我院行健康体检的受检者120例作为对照组，收集2016年将持续质量改进融入健康体检管理后于我院行健康体检的受检者120例作为实验组，统计两组不良安全事件发生率，对比2组受检者体检满意度情况。结果实验组不良安全事件发生率明显少于对照组（P<0.05）；实验组体检满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论将持续质量改进应用于健康体检管理中，能够显著提高工作质量，降低不良安全事件发生率，提高体检满意度。

简介：摘要目的分析前列腺增生症患者的健康教育与家庭护理方法及成效。方法研究对象选取本院2014年9月至2016年8月收治的120例前列腺增生症患者，随机将患者分为实验组和参比组各60例。参比组患者在治疗期间接受常规的健康教育和护理、实验组患者则接受系统的健康教育和家庭护理。对两组患者的自我护理能力以及生活质量进行对比。结果实验组患者的自我护理能力、健康知识水平与自我护理责任感指标得分均高于参比组，差异结果具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的各项生活质量指标优于参比组，差异结果同样具有统计学意义（P＜0.05）。结论对前列腺增生症患者的健康教育与家庭护理能够较好地提高患者的健康知识水平和自我护理意识，改善生活质量。

简介：摘要目的探讨剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用效果。方法按照随机综合平衡法，将2016年1月—2017年1月本院收治的124例剖宫产患者分为研究组（阶段性持续健康教育）与对照组（常规健康教育）。对比两组护理效果。结果两组健康知识掌握程度对比，差异显著（P＜0.05）；两组术后排气时间、下床活动时间、母乳喂养时间对比，均差异显著（P＜0.05）。结论在剖宫产护理中，实施阶段性持续健康教育，能提升患者对健康知识掌握程度，合理调整其心理状态，且能促使术后尽快恢复，值得推广应用。

简介：摘要目的分析健康教育在促进免疫规划实施过程中的应用价值。方法回顾性分析2011年—2015年间四川甘孜州地区色达县计划免疫工作资料与疫情报表资料，在本地区开展健康教育宣传，教育对象包括新生婴儿、流动人口儿童家长。结果健康教育开展前居民健康知识知晓率为30.1％（17080/56742),开展后健康知识知晓率为61.8％（35040/56742),前后差异有统计学意义（P<0.05)。结论在免疫规划实施过程中开展健康教育宣传能显著降低相关传染病发病率，提高群众健康知识知晓率，帮助群众养成健康的卫生习惯。

简介：摘要目的探讨健康体检中应用彩超诊断肾结石的临床价值。方法以2014年4月-2016年10月于我院行健康体检的1718人为研究对象，全部入选者均以彩超进行腹部多切面扫描，全面检查双肾。观察全部受检者的结石检出情况，统计结石检出率；观察彩超声像图下结石的数量、位置、大小及声像图表现等。结果经彩超检查，1718例受检者中共检出肾结石患者80例，占病例总数的4.66%。其中，左侧肾结石31例，右侧肾结石27例，双侧肾结石22例，合并肾积水7例；单发25例，单侧多发33例，双侧多发22例；结石平均最大直径（6.1±0.7）mm。结石位置上盏11例；中盏16例；下盏20例；肾盂15例；多发18例。主要声像图表现为强回声光团伴声影。结论彩超诊断肾结石具有简单、便捷、无损伤的优点，可在健康体检中作为肾结石诊断的首选方法加以推广使用。

简介：摘要目的研究江北社区老年居民对慢性病健康认知以及对教育需求情况。方法选择江北社区352名老年居民作为研究对象，对所有居民进行问卷调查，分析江北社区老年居民对慢性病健康认知以及教育需求情况。结果根据收集到的问卷调查可以看出，老年居民对慢性病影响身体健康、预防措施、心理干预作用和引起其他疾病的认知情况较差，但是需要专业知识宣传、定期检查、心理干预和调整饮食结构的人数比不需要的人数多（P＜0.05），说明老年居民对健康教育有需求。结论应加强给予社区老年居民进行慢性病健康知识的宣传工作，提高老年居民对慢性病的认识。

简介：摘要目的评价健康教育在糖尿病社区管理中的应用效果。方法将2015年4月-2016年4月笔者所在社区的106例糖尿病患者作为本次研究对象，对本组患者定期开展健康教育，强化患者对糖尿病健康知识的了解与掌握，比较健康教育前后患者血糖水平与健康之十四知晓情况。结果健康教育前掌握糖尿病基本知识、了解糖尿病并发症、知晓低血糖知识的患者比重分别为32.1％、15.1％、18.9％；健康教育后对上述知识了解与掌握的患者比重分别为87.7％、84.9％、86.8％，健康教育前后患者糖尿病知识知晓情况差异有统计学意义（P<0.05)。结论强化健康教育在糖尿病社区管理中的作用能进一步提高患者糖尿病知识知晓率，调动患者主观能动性积极参与疾病治疗中，帮助患者纠正不良陋习，提高自我管理能力。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理管理中运用全程健康教育的效果。方法研究对象为2014年2月至2016年9月期间本地辖区中160例糖尿病患者，依据不同管理方法分为对照组与观察组各80例，对照组运用常规管理，观察组在对照组基础上添加全程健康教育管理，分析两组患者护理管理后的效果差异。结果在血糖控制有效率上，观察组为95%，对照组为78.75%，两组差异具有统计学意义，P<0.05。结论辖区糖尿病患者护理管理中运用全程健康教育可以有效的提升患者对相关知识的知晓率，确保血糖控制效果。

简介：摘要目的探究规范医院价格收费管理在推进医院良性运行和健康发展的相关作用。方法我院自2015年1月对既往收费规则进行全面规范，具体为提升人员相关认知，完善既往机制，组织学习，创建考核与奖惩制度与安全价格信息网络。结果实施改良后价格收费制度，院内医疗服务水平得以提升，全面优化医院经济管理，获取了满意的社会与经济效益，对于创建和谐医院环境起到了积极影响。结论规范院内价格收费管理制度，可以确保其良性运转与正向发展。其能够在最大程度上确保患者利益，对于提升医院在医疗服务品质和整体可持续发展方面，意义重大，值得进一步推广使用。