简介：目的：观察术前心理干预在早孕妇女人流术中的护理效果。方法：将96例人流患者随机分为两组，每组48例，对照组采取常规健康教育和心理护理。干预组在对照组护理的基础上进行个性化的心理干预，并将两组患者进行比较。结果：干预组情绪更稳定，主动配合，可忍受程度高，疼痛感明显减轻，发生人工流产综合征的几率明显小，总体身心舒适度感觉明显高于对照组。结论：对人流术病人进行术前心理干预，不仅有助于提高临床护理的满意度，更有助于手术过程的顺利进行，促进术后早日康复。

简介：婴儿来到了人间．从落地的最初一刻就开始接受人类社会的教育，慢慢的。他将从一个“生物人”逐渐变为“社会人”．他会产生作为人所具有的各种心理活动。0到3岁的宝宝除了在生理上满足吃好。睡好，生活有规律，环境清洁卫生以外，还要满足心理上的需求。那么，这些年幼的宝宝在想些什么？他们有哪些心理上的需求呢？

简介：糖调节受损人群是指空腹血糖受损和糖耐量受损的人群。如果对糖调节受损人群进行有效的健康管理,能大大延缓其糖调节受损程度的进展,推迟其成为糖尿病患者的时间,提高其生活质量。本文通过分析对糖调节受损人群进行健康管理的几个环节（健康教育、危险因素分析、制定管理指标、随访）,来探讨糖调节受损人群的健康管理模式。

简介：在经济飞速发展的今天，笔记本电脑越来越成为一些白领阶层不可或缺的“随身物品”。可是，你在随手打开笔记本电脑的同时是否想到它会影响你的健康。与台式机相比，笔记本由于存在难以克服的设计缺陷，更容易给使用者的健康造成损害。

简介：据美国《侨报》报道，貌似强者的男人，其实是世界上最脆弱的，看起来不经意的小习惯，比如喜欢蹲厕时阅读，喜欢在餐桌上狼吞虎咽，身体有了不适也不去医院……长此以往，会让健康“出轨”，千万别掉以轻心!

简介：

简介：目的：探讨护理路径在剖宫产产妇健康教育中德应用。方法：将348例择期剖宫产产妇随机分为对照组174例与观察组174例。对照组采用传统的健康教育方法,观察组根据临床路径对病人进行健康教育。比较两种方法的临床应用效果。结果：两组产妇健康教育所掌握情况及产妇对护理工作的满意度优于对照组（P〈0.05）,观察组术后的并发症发生率低于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育临床护理路径的实施有利于促进产妇的康复,提高护理效果和产妇的满意度。

简介：目的：对孕产妇进行产前健康教育，分析加强产前健康教育对降低剖宫产率的影响。方法：选取我院2012年1月至12月收治的108例待分娩的初产妇，并随机分为对照组和实验组，每组分别有54名初产妇。其中对照组进行常规的产前护理和产前检查，而实验组除进行常规产前护理和产前检查外还进一步接受系统的产前健康教育，比较分析两组的剖宫产率。结果：在对照组中，10例选择自然分娩方式，而接受剖宫产的初产妇有44例；在实验组中，40例选择自然分娩方式，接受剖宫产的初产妇仅有14例，比较两组的结果可以发现，经过产前教育的实验组剖宫产率明显低于没有接受产前教育的对照组，进一步通过统计学分析，两组间差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：通过对初产妇加强产前健康教育，能够显著降低剖宫产率，同时也增加了产妇的自然顺产率，这样能够减少剖宫产导致的一系列并发症的发生。

简介：目的：对更年期妇女采取有效的早期健康教育，促进更年期妇女建立健康的生活方式，避免出现更年期综合征症状。方法对顺德某社区居民进行更年期妇女进行调查问卷方武，了解对疾病的认识，并随机分为干预组和对照组，每组100例，对干预组进行为期2年的社区健康教育，比较2组人群在健康教育前、后的行为的转化及发病人数。结果2年社区健康教育后，干预组在干预后不良行为的转化率及知晓率均较干硬前明显升高，干预后减少发病人数与对照组相比，差异均具有统计学意义。结论在社区对更年期妇女进行健康教育，不但可以解除更年期妇女对疾病的恐惧，而且还可以帮助她们建立健康生活方武，从而提高自我保健能力。

简介：乳腺疾病在女性疾病中发病率较高，不仅会对患者生活质量造成严重影响，更会危及患者生命安全，因此为关爱女性健康，女性群体应当格外重视乳腺疾病的检查。当前各类影像学诊断方法中，超声诊断适用性较强，也是针对乳腺疾病的重要检查手段，可以有效实现病灶诊断率的提升，达到及早诊断和治疗的目的。

简介：目的探讨妊娠期心理压力与自然流产的关系。方法选择2012年6月至2013年6月保定市妇幼保健院妇产科收治的126例早期自然流产孕妇作为观察组,同期行孕期保健的388例早孕妇女作为对照组。采用＂早孕妇女心理健康状况调查表＂进行调查,比较两组量表得分差异,分析自然流产危险因素。结果共发放调查问卷514份,回收有效问卷508份,回收率98.83%,观察组孕妇的压力源量表总分及各个维度均高于对照组（P〈0.05）。多因素Logistic回归分析显示担心子代健康、孕次、孕期症状、工作压力、低孕周是造成自然流产的危险因素（P〈0.05）。结论妊娠期高心理压力水平是引起自然流产的危险因素,其心理压力主要来自担心子代健康和工作压力。

简介：目的：探讨不孕症女性常见的心理特点与护理的措施。方法：文从不孕症女性常见的心理特点：紧张和焦虑、悲观和抑郁、自卑和内疚、过高期望和失望进行分析。结果：总结了针对不孕症女性的心理护理措施：提高自身修养，提升服务水平、加强沟通，建立良好的护患关系。结论：必须鼓励夫妻双方向时就诊、保证诊疗过程的私密性、加强检查治疗前、中、后的护理、加强健康宣教，满足知识缺乏。

简介：“母亲安全”是一个全球卫生战略的重要目标，“妊娠人生大事，务使母婴平安”是WHO于1998年世界卫生日提出的口号。因此，妊娠期女性心理特点护理对母婴健康至关重要。

简介：近年来，儿童青少年的心理健康问题愈来愈引起人们的重视。从“大学生泼熊事件”到“网络游、戏自杀事件”，都反映了一个不容忽视的问题：儿童青少年的心理健康亟待提高。有人说，造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何教育的。教育的现实迫使我们必须反思我们的父母教育。或许你并不认同父母对你的教养方式，但通过反思你会发现，当你面对自己的宝贝时，在不知不觉中你重演着你父母的角色。一些守旧的教育观念，如“棍棒教育”。始终束缚着我们的父母；而新近的教育理念也似是而非，如挫折教育的滥用，对“民主”教育、“忽视”教育的误解。这一系列家庭教育的误区，都会对宝贝个性的发展产生不良的影响。

简介：本文探讨了护理专业课程教学中渗透团体心理辅导的目的、原则、方法,提出了家庭式合作性学习小组模式,为护理专业大学生增进心理健康、提高综合能力、培养同理心等开拓了崭新的思路,提供了良好的应用模式。

简介：本文分析了糖尿病患者心理障碍产生的原因，探讨了糖尿病患者心理障碍的临床特点，并且提出了心理治疗的措施。

简介：目的：探讨孕妇学校开展健康教育活动的内容，及其对孕妇在孕期、产时、母乳喂养及促进产科满意度等产科建设中的作用。方法：随机抽取2011-2012年在我院住院分娩的产妇1792例，其中参加过孕妇学校培训的892例为实验组，未参加培训的900例为对照组，比较两组剖宫产率（P〈0．05）、经阴道分娩率、产程时间、母乳分泌时间以及产科满意度。结果：实验组剖宫产率显著降低，第一产程、第二产程及总产程较对照组显著缩短（P〈0．05），初乳分泌时间较对照组显著提前（P〈0．05），产科满意度明显提升。结论：孕妇学校开展的健康教育活动增加了医院优质服务内涵，能够提高自然分娩率、降低剖宫产率、减少围产期并发症的发生，提高母乳喂养成功率，提高产后生活质量，提升了产科社会满意度。

简介：目的：通过对我区农村已婚育龄妇女进行生殖健康检查以及随访服务,了解我区已婚育龄妇女的生殖健康状况,增强自我保健意识,提高妇女健康水平,为计划生育优质服务进一步深化提供依据。方法：对我区已参加生殖健康检查的已婚育龄妇女人群中随机抽取30000人,对检查结果进行分析。结果：本次检查30000例,患病15150人,总患病率50.5%。讨论：我区农村已婚育龄妇女患妇科疾病仍较普遍,大部分以缺乏对生殖道感染的认识和医疗资源不足,经济困难等为主要影响因素,因此对已婚育龄妇女生殖健康应采取有效的干预措施,切实保障已婚育龄妇女生殖健康水平,降低妇科病患病率,提高生活质量。

简介：中国今天的男白领们，正面临健康上的危机。

简介：随着人民生活水平的提高,糖尿病患者有明显增多的趋势,但一部分糖尿病患者缺乏对该病的认识,有人甚至一无所知。本文通过临床经验,浅析如何对患者及家属开展糖尿病健康教育知识。