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  • 简介:有效教学是指教师遵循教学活动客观规律下,以尽可能少时间、精力和物力投入,调动学生积极性,激发学生潜能,取得尽可能好教学效果。课堂教学是一种目的、计划特殊认知活动,为了达到教学活动预期目的,减少教学随意和盲目,就必须教学过程进行科学设计。

  • 标签: 教学设计 课堂教学 课程理念 教学活动 客观规律 教学效果
  • 简介:什么是数字生活?可能很多人都没有亲身体验。本文就让一个美国留学生讲述他美国数字生活,让我们一起体验一下其中乐趣。

  • 标签: 数字生活 美国 留学生
  • 简介:新课改风雨兼程六个春秋,有关问题争论始终就没有停止过。欢欣与困惑同在,挑战与机遇共存现实考验并历练着每一个课改人。

  • 标签: 新课程改革 育人模式 人才培养 创新能力
  • 简介:随着时代发展,科技信息进步人才所具备信息处理能力提出了很高要求,计算机基础课程各类院校都是一门非常重要公共基础课程,为了更好让学生掌握好这门课程,计算机教学方法是非常有必要创新,本文主要介绍案例教学计算机基础教学优势及其存在问题等进行研究.

  • 标签: 案例教学法 计算机基础教学 应用
  • 简介:苏霍姆林斯基说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维。”信息技术如果运用得巧妙,能很好地激发学生思维,化解重点、难点,提高教学效果。为了适应信息化发展趋势,我们要加强信息技术与数学整合。

  • 标签: 教学实践 技术运用 多媒体 信息技术 教学效果 发展趋势
  • 简介:说到启动,想大家应该都很熟悉吧,早些时候大多是使用Autoexec.bat,win.ini,“启动”目录等一些地方实现自启动,而现在我们一般都是采用添加注册表启动项,注册系统服务,组策略等实现自启动!而这些地方也是网管们必查地方!因此高手们就会用ROOTKIT之类进行隐藏。

  • 标签: WINDOWS 操作系统 注册表 “启动”目录
  • 简介:下文也许并没有太多技术含量,只是希望更多黑客爱好者平时学习黑客编程过程要多多动脑思考。学习别人代码固然重要,但更重要是知其然并知其所以然,同时找出别人程序代码优点和不足,并加以改进,这才是最重要!

  • 标签: 专家 激活 程序代码 技术含量 黑客 学习
  • 简介:大家都知道,WindowsXP/2000系统开始菜单“运行”栏,输入“cmd”就可以进入命令提示符,输入“mem”可以查看系统内存使用情况,输入“control”可以打开控制面板……利用这些命令,能给你带来更快捷享受。

  • 标签: WINDOWSXP WINDOWS2000 操作系统 “运行” 命令
  • 简介:21世纪是以网络为主体时代.以计算机中心多媒体已深入到了社会各个领域,而教育作为知识经济重要产业,也在这场新变革获得了新动力。多媒体各个学科教学提供充分物质基础,尤其是中学语文教学,电教媒体起着不可忽视作用,它能为课堂教学营造浓厚氛围,使学生以最佳状态投入学习:它能增强语文教学直观、形象和生动.

  • 标签: 计算机辅助教学 语文教学 优势 知识经济 物质基础 电教媒体
  • 简介:坐在公车上无所事事时候,你可以拿出手机,悠然自得地玩一局纸牌或者来一次疯狂飙车;闲暇时刻如有兴致,你还可以召集几位手机发烧友成立一个“太空飞行队”,到浩瀚星际畅游;你还可以在手机上享受迷你版[古墓丽影]和[帝国时代]……手机游戏似乎还是一个很新鲜“物什”,但是作为游戏行业新宠儿,它前途可谓无可限量。

  • 标签: 手机游戏 “亲密接触” 行业 享受 成立 新鲜
  • 简介:网格是继Internet、Web之後第3次互联网技术革命。纲格实际价值体现基于网络同构或异构机群封网格支持能力。网络中资源有效利用,已不仅限于网格高层协议或网元能力,局端接入设备封纲格这种新技术支撑可能会成为网络发展策略趋势。本文给出了针对该趋势发展一个基于协议解决方案。

  • 标签: 通信技术 纲格 接入 调度 并行
  • 简介:随着计算机广泛应用,多媒体也被应用到教育教学实践,它因其独特形象和科学,以巨大力量冲击着传统教学模式,语文教学中发挥着独特魅力。灵活运用多媒体辅助教学,发挥多媒体形象直观、容量丰富、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化课堂教学结构,极大地提高语文教学质量。

  • 标签: 多媒体辅助教学 语文教学 优势 课堂教学结构 教学实践 教学模式
  • 简介:《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集处理信息能力,获取新知识能力”。可见,学生学习方式革新能力已成为当前学校全面推进素质教育重点之一,

  • 标签: 小组合作学习 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课堂 英语 初中 素质教育
  • 简介:2008年第29届奥运会将在北京召开,这是一件举世瞩目、举国欢庆大事。如何在新课程改革背景下,寻找新课程改革与学校发展结合点,利用奥运契机在学校开展奥林匹克教育,满足学生实际发展需求和参与奥运愿望,这也是我校一直关注重要课题。新课程推广与普及提倡各个学校新课标精神指导下,充分发掘和利用具有地方色彩教育资源,创造性地进行校本课程资源开发和利用。我校积极地从校本课程开发上寻找奥运教育突破口。

  • 标签: 开发 新课程改革 工艺 民族 学校发展 教育资源