简介:青岛特别高等专门学堂是近代史上第一所中外政府间合办的高等教育学校。学校虽是在特殊的背景下创立的,但其创办具有一定的必然性,反映且符合当时中国教育的发展趋势;虽然学校存续时间较短,但其合作办学的首创性及在处理优质教育资源引进和本土传统文化的关系上,至今仍有重要的借鉴与启示意义。
简介:【摘要】,在教育发展的新形势下,“小组合作学习”教学模式是课堂教学中应用得比较多的模式,在专门教育学校初中《道德与法治》课中开展“小组合作学习”教学模式的过程中怎样体现“小组合作学习”模式?如何引导学生主动参与学习、主动探究?从而怎样有效地提高问题学生的学习积极性和学习能力呢?我结合自身在专门教育学校初中《道德与法治》课中开展“小组合作学习”教学模式的实践,积极探索专门教育学校《道德与法治》课教学中“小组合作学习”的教学模式。本文就专门教育学校初中《道德与法治》课中开展“小组合作学习”教学模式的构建、实施和评价进行一些粗浅的分析。
简介:[摘 要 ] 专门学校班主任由于其岗位性质特殊,因此在问题学生的心理辅导工作中有其自身的优势,在对问题学生的心理辅导工作中扮演着重要角色,起着重要的作用。班主任对问题学生的心理辅导与心理教师和普通教师的辅导工作既有共同之处,又有其特殊地位。所以,探索班主任对专门学校学生心理辅导的意义、方法、原则、途径等是一个值得研究的问题。应充分发挥班主任工作的这种优势,加强对问题学生的心理辅导和训练,存进他们在心理和行为方面的有效转化,早日回归到正常群体之中。