简介:【摘要】教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”、“善学”,这就必须要善于引导学生进行积极的思维活动,不断开发学生的智力和潜能,这样才能将学生教好、学好。在小学数学课堂教学中,运用多种形式的导入方式来激发学生的兴趣,启发学生积极思维,是提高数学课堂教学质量的最好方法。
简介: 【摘要】在学习英语的过程中,一节课如何让学生快速进入学习英语的状态,激发学生的求知欲望,那就是课堂导入,有效的的课堂导入,可以激发学生学习英语的兴趣和复习所学过的内容,明确本节课的方向,使学生迅速进入学习英语的状态,为学习新知打下基础。那么怎样设计课堂教学导入才能提高课堂教学效率呢?
简介:内容摘要 随着网络时代的到来,数字经济蓬勃发展的背后,是金融信息的巨大侵害。而随着《个人信息法》的出台,金融消费者的信息权益受到普遍关注。而本文试图通过金融信息法益保护路径来保护金融消费者。首先通过论证金融信息保护中的私法的基础性地位、私法保护的重要意义以及其下位法地位来论证金融信息私法保护路径选择的正确性。而后通过比较金融信息私法保护路径模式—法益化保护模式和权利化保护模式的优劣,以此来论证选择法益化保护模式的正确性。其后,通过概括金融信息法益保护模式所面临的困境,借此来提出有针对性的改进措施,以期更好地通过金融信息法益保护模式来保护金融消费者。