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  • 简介:摘要要提高对生活的认识能力。主题是来自生活,是作者在生活中,通过对生活的观察、体验、研究、分析,对生活中某些问题有所发现、有所领悟,逐渐形成了对生活的见解和主张,从而提炼出文章的主题。要正确地确立文章的主题,就要不断地观察生活,提高对生活的认识能力。对生活中的问题,要看到全面,不能只看到一点要看到本质,不要只看到表面。本文主要讨论了在文章中应如何正确地确立和提炼主题,希望能给广大学生带来帮助。

  • 标签: 文章 确立主题 提炼主题
  • 简介:本文就如何指导学生从社会和生活环境中提取写作的素材展开叙述,从而启发教师引导学生只要贴近生活,善于发现,处处留心,便可以轻松选材,完成习作。

  • 标签: 兴趣 生活 创设 实践
  • 简介:

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  • 简介:众所周知,中考议论文的阅读材料(文章或语段)大多选自课外。由于中考试题卷面受字数限制的要求,往往很难找到一篇字数与中考要求相一致的文章。所以命题者常常在千淘万滤各种备用资料后,还要对其进行适当地删改,删改的标准是什么呢?到目前为止,由于国家没有专门发布关于中考选文的文件,笔者根据《全日制义务教育课程标准·语文(实验稿)》(后文简称“新课标”)和2012年牡丹江市初中语文学业考试说明中“考查范围为教材以外、与初中学生阅读水平相适应的文质兼美的现代文,注意选文的思想内涵和文化品位,注意体现人文价值导向和审美情趣”的要求。现以“牡丹江地区2012年初中毕业学业考试语文试卷”中的《学会“怎样学习”》一文为例,谈谈中考议论文文章删改的一些做法和体会,以就教于大方之家。

  • 标签: 义务教育课程标准 中考试题 议论文 删改 文章 初中语文
  • 简介:听、说、读、写共同构成了学生的语文能力,写作能力是语文素养的综合体现。“教材无非是例子”,小学生学写作,教材就是很好的例文。写作教学应基于阅读教学。而事实上,在阅读教学的课堂上,写常常被忽略、被弱化。如果我们能提高认识,找准阅读教学和作文教学的结合点,就能让阅读教学更好的服务于作文教学,从而让学生易于动笔,乐于表达。

  • 标签: 教材 阅读教学 练笔 习作 文章 写作能力
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  • 简介:<正>50多年前,有人提议汉字全部用拼音代替,以解除小学生识字的痛苦。语言学大师赵元任老先生不以为然,戏作一文《施氏食狮史》,全文共92字,每字的发音都是shi。汉语中的同音字很多,只用一个发音来叙述一件事,恐怕只有中文能做到,读读这篇短文,问一问你身边的人能听懂吗?

  • 标签: 施氏食狮史 人能
  • 简介:复旦大学哲学系东方朔(原名林宏星)教授在《邯郸学院学报》2012年第4期“赵文化研究·荀子思想国际学术研讨会论文”专栏发表的《“可以而不可使”——以荀子(性恶)篇为中心的诠释》一文被中国人民大学复印报刊资料中心编辑出版的《中国哲学》2013年第3期第43.55页全文转载,该文指出:“可以而不可使”是荀子在《性恶》篇中回答“圣可积而至”然而却“皆不可积”的“自难”时所提出的一个著名命题。

  • 标签: 中国哲学 学报 学院 邯郸 转载 国际学术研讨会
  • 简介:在现行各版本的语文教材中,叙事类文章占了较大的比重。本文从“叙事类文章的主要特征”“叙事类文章的实施流程”“叙事类文章的实施要点”三方面具体阐述挖掘和转化“叙事类文章”独特育人价值的路径、方法,以帮助师生共同形成“类结构”的意识,使教师能以这类课型所独具的路径和独特视角、发现的方法和思维的策略来重组教学内容和教学过程,为学生提供一种唯有在这个学科、这种课型的学习中才可能获得的经历和体验,提升其独特学科美的发现、欣赏和表达的能力。

  • 标签: 精读 细节 人物形象 方法结构 读写迁移 文体知识
  • 简介:《邯郸学院学报》2013年第1期“赵文化研究”专栏发表了牛津大学哲学博士、上海交通大学人文艺术研究院贝淡宁(DanielA.Bell,加拿大籍)教授的《平等社会下的礼仪等级》一文,该文从西方人的角度对荀子“礼”的特点给予了新的解读。《新华文摘》2013年第8期第164.165页摘编了该文的观点,摘编全文如下:

  • 标签: 《新华文摘》 学报 学院 邯郸 上海交通大学 牛津大学
  • 简介:1940年林语堂有一次短暂的回国行程,并在汉藏教理院做了一次极为重要的演说——《从现代欧美思想上来谈谈佛教》。林语堂的演说由白慧记录,发表于《海潮音》第21卷第10期以及《觉音》第18期。然而,这篇文章并未被学术界所发现,有关林语堂的各种文集、全集、传记、研究著作等都未收录或提及。《从现代欧美思想上来谈谈佛教》一文,对于林语堂宗教思想,特别是佛教思想的研究具有极为重要的参考价值,对于林语堂年谱、全集的修订等,具有非常重要的作用。

  • 标签: 林语堂 《从现代欧美思想上来谈谈佛教》 佚文 汉藏教理院 演说 佛教
  • 简介:《北京大学学报》“全国高校社科学报概览”是以文摘的形式向国内外学术界介绍高校学报的学术动态,自1993年开办此专栏,已产生很大影响。现在一些图书情报期刊统计单位已把此专栏列为文摘资料来源。《邯郸学院学报》2013年第1期发表的中国人民大学国学院梁涛教授的《清华简(保训)与儒家道统说——兼论荀子在道统中的地位问题》一文被《北京大学学报》2013年第3期转摘。转摘原文如下:

  • 标签: 《北京大学学报》 学院 邯郸 中国人民大学 高校学报 学术动态
  • 简介:10岁的孩子被送进了美国学校,上英文课,老师布置的作业是写论文,题目居然大得冲天:《我怎么看人类文化》;上历史课,老师让孩子扮演总统顾问,给国家决策当高参;在中学的物理课上,作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育,居然是从让孩子们爱护小动物开始。

  • 标签: 美国学校 道德教育 学生作文 中国式 文章 人类文化
  • 简介:《高等学校文科学术文摘》由国家教育部委托上海市教育委员会主管,上海师范大学主办。它和《新华文摘》、《中国社会科学文摘》被誉为社会科学文摘期刊的三个重镇,很多重要学术研究机构和高等院校将其纳入学术评价体系。《邯郸学院学报》2013年第1期发表的中国人民大学国学院梁涛教授的《清华简(保训)与儒家道统说——兼论荀子在道统中的地位问题》一文被《高等学校文科学术文摘》2013年第3期转摘。转摘原文如下:

  • 标签: 《新华文摘》 高等学校 学术 学院 文科 学报
  • 简介:《小学教学》(数学版)2013年第4期,在文章《我没想到,他却成了……》的最后,有这样一段编后语:“文中李艳康同学所说的规律你弄明白了吗?你能证明吗?在教学中如果你也遇到了类似的情况,你认为如何处理更好?”

  • 标签: 教学水平 编后 文章 课堂 小学教学 数学
  • 简介:就在今年高考结束后的第二天.贵州镇远县一名自称是镇远一中的考生向本刊投诉.他告诉记者有人考前就做过高考题.并很气愤地喊道:“今年高考不公平!”

  • 标签: 高考题 人力资源 考生 镇远县
  • 简介:2011年第6期《教学月刊.小学版》上刊登了小语界权威专家汪潮教授撰写的《回归本色教学打造“素色课堂”——谈“素课”之理念》以及由他组稿并点评的一组文章,笔者读后感慨万千,用一言以概之——“素课”,“素”而“不简”哪!

  • 标签: 教学 回归 文章 课堂 小学版 读后感