简介:【摘要】德育是教育的核心内涵,也是教育方向的指路明灯,我们经常说德才兼备,德字在前,课间德行比才华更加重要,随着社会经济的发展,人们的品德观念也逐渐发生了变化,一些人由于受到金钱和利益的诱惑,失去了自己的品德原则,成为社会的蛀虫,从教育层面来看,社会给予人们的德育环境是良好的,一些人只是由于生长环境不健康,没有受到充分的德育熏陶,导致世界观和品德观念发生偏差,所以,想要从根本上改善人们的品德情况,还需要从初级阶段教育入手,小学阶段作为学生初步接触品德课程并拥有一定价值观的年龄段,教师通过正确引导可以极为有效的辅助学生建立正确的品德观,对于今后的学习和成长都有极大帮助,本文以小学班主任德育创新途径为课题进行探究,在清晰德育内涵和确定德育方向方面详细陈述,期望得出一些有帮助性的结论和建议。
简介:摘要目的对25例巨幼红细胞性贫血患者合并黄疸及乳酸脱氢酶增高进行临床分析。方法空腹测定血清叶酸、维生素B12浓度、血清乳酸脱氢酶、总胆红素、直接胆红素、间接胆红素。结果25例巨幼红细胞性贫血患者均有不同程度黄疸,伴乳酸脱氢酶明显增高。间接胆红素与血红蛋白呈显著负相关,(r=-0.9325,P<0.05),乳酸脱氢酶与血红蛋白量呈显著负相关(r=-0.9523,P<0.05),与间接胆红素呈显著正相关(r=0.9178,P<0.05)。经叶酸、维生素B12治疗,贫血纠正、黄疸消退、乳酸脱氢酶恢复正常。结论巨幼红细胞性贫血患者出现黄疸、乳酸脱氢酶增高与骨髓原位溶血、红细胞破坏增加有关,而非肝胆及心肌病变所致。
简介:摘要:随着新课改的实施,其强调了学科核心素养的重要性,核心素养集中体现出生物学科的育人价值,学科育人价值的实现又依赖于教学。基于学生生物核心素养发展的需要,需要教师深入推进生物模型建构教学,引导学生自主建构模型,从而在模型建构的过程中,受到思维触动、体悟生物学习的科学方法、自主建构并内化生物概念,解构生物解构、洞悉生物原理、发现生物学规律等。接下来以“细胞的基本结构”为例,浅谈在教学过程中,如何进行模型建构。
简介:随着投影机应用的普及和成熟,用户在采购时逐渐将关注点从单纯的投影机基本数据转移到了投影环境的构建方面。环境光线、投影机、投影幕组成了投影应用的生态环境。以往我们过于关注环境光线和投影机之间的联动关系,通过遮光、局部采光等方式降低自然光或灯光对于投影效果的影响。而在投影机的另一端,投影幕对于显示效果的影响一直为使用者所忽视。事实上,一块合适的投影幕,搭配得当的话,可以配合不同性质投影机的特性,对投射出影像的质量作出最大限度的改善和修饰,达到优化投影机显示质量、延长投影机使用寿命的目的。从2005年开始,《教育技术资讯》开始关注投影幕领域,并致力于帮助用户甄别该领域种类繁多的产品和技术。在2007年,以灰幕和金属幕为代表的投影新载体逐渐走入了我们的视野。两种类型的银幕各有哪些特色与优势?张家港市红叶视听器材有限公司和鞍山市丽亮反光材料有限公司分别发表了各自的观点。
简介:【技法导航】说明文旨在介绍事物,解说事理,目的在于让人们获得相关知识。写好说明文,除了需要准确抓住事物的特征,讲究说明方法外,还必须安排清晰、合理的说明顺序,使文章言之有序。说明文的顺序,要从说明的目的和对象出发,灵活选