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  • 简介:那只圆圆的手表,是父亲送给母亲的,以今天的眼光看是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。母亲总舍不得戴。我真想说:“妈妈不戴就给我戴。”但我不敢说,我知道母亲绝对舍不得。

  • 标签: 阅读练习 母亲 手表 现代文
  • 简介:话题作文一.阅读下面文字。按要求作文。我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己:另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

  • 标签: 高考作文 模拟 话题作文 人际关系 陌生人 冷漠
  • 简介:摘要如何把班级管理好,是每个班主任都探索和追求的目标。班主任的工作需从对学生的“爱心”“诚心”“耐心”“细心”“放心”和对家长的“热心”入手,才能管理好一个班集体。

  • 标签: 班级工作 管理集体 七个&ldquo 心&rdquo
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  • 简介:贫困生助学减轻了贫困生的家庭和生活负担,然而在当前贫困生资助认定过程中存在一些问题。从管理者和学生两个角度分析产生这些问题的原因,提出解决这些问题的三个对策:提前做好思想工作;建立助学感恩积分制度;加强监督,建立信息公示、替补监督、信用档案等措施。通过这些措施使那些真正贫困的学生得到帮助,同时对学生进行感恩教育、思想教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,创建和谐校园,培养能自强、会感恩的新时代大学生。

  • 标签: 贫困助学金 思想教育 感恩教育
  • 简介:奖助学制度是校园文化精神引领的重要体现,其价值取向和激励方向不但是制度能否公平合理实施的关键,而且会影响奖助学的评定工作和学生的日常管理和教育。奖助学评选中的价值“众生相”,削弱了奖助学应有的人文关怀和价值引导功能。奖助学制度要发挥其正向激励和价值导向功能,从完善奖励机制体系、加强过程教育、建构后期管理机制、塑造精神奖助体系来实现物质帮助和精神提升的双重价值引导效果。

  • 标签: 高校 奖助学金制度 价值导向
  • 简介:在职场.清华人的盲点就是虽然能力很强.但是不能吃苦.希望人家把什么事都给准备好。毕业生进的多是大型跨国公司.待遇很不错.但这也隐含着危机。比如你去了英特尔.突然英特尔宣布上海裁员2000人,那你可能就要面临失业。在就业道路上你会遇到很多陷阱.但我想这也是可以摆脱的。我上学那时候.学校的南大门贴着标语清华.工程师的摇篮。学一门手艺,工作有很高的收入是挺好的。但你有没有思考为什么要上清华?要有思考的意识.比如好找的工作不一定就好。端盘子这个工作最容易找.那是好工作吗?

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  • 简介:吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族中学坐落于风景秀丽、气候宜人的科尔沁草原东部。学校创建于1956年,历史悠久,文化底蕴深厚,具有浓郁的民族特色,现任校长兼书记为何风国。

  • 标签: 蒙古族 松原市 吉林省 中学 罗斯 简介
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  • 简介:曹操遣使者以璧赎文姬归汉,成为我国文学史上的一段佳话,也引发出论者的种种评论与猜测。其实,曹操的这种做法,其因有二:一是内兴文学的需要。北中国统一后,曹操重视文化建设,好文学,精通音律,与文姬志趣、爱好相同,网罗文士,组织文学集团。二是报恩。早年曹操曾得到文姬之父蔡邕的提携与栽培。当自己功成名就后即以实际行动报答蔡邕的知遇之恩。曹操以璧赎回文姬,是对中华民族的知恩相报美德的发扬光大。

  • 标签: 曹操 文姬归汉 内兴文学 报恩
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  • 简介:针对学生在高考写作中不会写作文,或是写的作文没有亮点,不能使用正确的句子、高档的语言结构得高分的难题,本文分别从语法运用、词汇句子使用及文体框架结构方面深入分析,引导学生,从而实现提高学生高考作文写作能力的目标。

  • 标签: 作文辅导 高级语法 高档词汇 框架结构
  • 简介:摘要充分激发学生的学习兴趣,调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径,因此,教师应利用各种有效手段充分调动学生的学习兴趣,以焕发课堂活力,优化课堂教学效果。

  • 标签: 学习兴趣情感因素教学活动
  • 简介:以龙纹作为中国古代铜镜上的装饰母题,是中国铜镜文化的一大特色。龙纹铜镜历时长久,造型多样,装饰繁复,构图寓意极富内涵,在中国古代铜镜史上写下了光辉的一页。

  • 标签: 古代铜镜 龙纹 历代 中国 装饰