简介:摘要课堂导入是课堂教学的重要组成部分,良好的课堂导入对于提高课堂教学效率、激发学生学习热情具有十分明显的作用。笔者结合自身教学经验,探讨了在小学语文教学中课堂导入艺术的几点策略,以期提高课堂效率。
简介:具有独特造型的艺术形式——素描,从艺术形式上来说它是一个画种。我们应该认识到素描本身就是一种特殊的造型艺术,素描这种独特的造型语言具备了一切造型艺术的共同点,它是用线条能动地、抽象地去表现自然并揭示自然的本质。这里的表现自然凝结着艺术家的思想感情及艺术感受,以及用各种艺术表现技巧和手法来表现独特的艺术感受,因为艺术家本身也是自然的产物。素描艺术形式不单纯是技术练习。如果单单地摹仿自然,必然导致素描这门艺术的灭亡。艺术来源于自然,艺术本身是在绘画中表现自然的本质,在形态上并不完全是照搬自然。通过外表可以体现本质的东西,但表面的东西并不能表现本质。强调用线表现是为了突出素描的特性。可以有水墨形式的素描、油画式的素描、版画式的素描,同样的也可以有不属于任何画种的独立存在的素描艺术。艺术就是艺术家追求主客观统一及理性与感性的高度结合。艺术家对自然的再创造,就像书法艺术对文字的艺术再创造一样。
简介:"南虫艺术"因"云南虫"而得名,创作者力图在丰富深厚的本土文化中注入艺术人类学的视角和解释,应用解构、重组的表现主义方式,把形式本身作为挥洒和承载传统文化的载体,以为生命定位的力度,重返生命的精神家园,在艺术审美和科学阐释的交媾中追溯艺术精神与灵性光芒。"南虫"艺术体系,源自"云南虫"化石在自然科学界的国际影响力和文化品牌价值,将在未来致力于创造具有国际指向性的艺术方位、艺术作品和文化现象。以小博大,用看似绵薄而内蕴深沉之力展现"南虫艺术"创作信心和发展空间,预示着一种新的艺术形式诞生;同时还涉及"南虫艺术"实体建设、运行和"南虫艺术"文化产业网构建等内容。
简介:摘要随着社会的发展,艺术教育作为素质教育中重要组成部分,有着其他领域不可替代的作用,因此也是越来越受到重视。幼儿园必须采取行之有效的策略来办好艺术教育特色,要根据本园的实际来对其进行构建,还必须树立以科学为本的教育理念幼儿园,必须采取措施不断提高教师的整体素质和教学水平,只有通过不断实践,才能真正形成符合发展的特色教育,才能提高本园的竞争力。本期课题组制定了计划,把重点放在对教师实际操作能力的培训上面,注重培训的实用性,重点培训艺术领域,如美术知识技能的学习、音乐中歌曲的弹唱,为工作积累必要的经验,对照教师的计划,较好地完成了制定的内容,现从几个方面做一个小结