简介:构成物质的微粒包括分子、原子和离子,三者既有数量大、体积小、质量小、总是不断运动着的共性,又有各自不同的特点。中考针对这三种基本微粒也会从不同角度进行考查,本文对涉及分子、原子和离子的考点进行解读,希望帮助同学们更好地理解和掌握构成物质的基本微粒。
简介:我们每呼吸一次,就可能吸入曾被爱因斯坦呼吸过的原子。这是因为原子非常小,填满一页纸至少需要1000万个原子。爱因斯坦呼出的原子足以传遍整个大气层,所以我们每呼吸一次都有可能会吸入一个曾经由爱因斯坦或某只恐龙呼出的原子。
简介:本文较系统地阐述了放射性原子核的半衰期,包括半衰期对放射性核的描述,对半衰期物理意义的深刻理解及简单应用等,通过对半衰期的认识可以加深对放射性核衰变统计性的深刻理解。
简介:处于基态的原子受光子照射或电子碰撞怎样跃迁呢?光子、电子使原子能级跃迁有什么区别?就这个问题,现通过两个例子加以解释.
简介:摘要:本研究基于物质结构教学中实际存在的问题展开,密堆积原理能帮助学生理解金属晶体和离子晶体的构成,对晶体这一章教学起到引领作用。以“原子堆积-空隙模型”为主线,找出这些典型晶体的内在联系,这样设计,更加符合学科逻辑和学生认知逻辑,尊重的知识的连贯性和内在联系。课标要求与高考评价之间本身也有较大差距,使得教师和学生在面对这样的差距会显得无所适从,该教学设计相当于在平时的课堂学习和高考之间架一座桥梁,有助于实现教-学-评一体化设计。
简介:[摘 要]现阶段学者们偏向于对相干长度进行研究,但对波列长度的研究有所缺乏。本文基于迈克尔逊实验原理、原子发光理论和光产生干涉的条件,利用迈克尔逊干涉仪对钠原子干涉现象变化的边界情况进行观察,测量出干涉现象两边界处的位置,并根据光程差公式计算出钠原子发光波列长度,并与海森堡测不准关系进行分析对比,验证实验结果。
简介:以正辛醇和氢溴酸为原料,钼镍粉做催化剂,合成了溴代正辛烷。经实验确定反应条件为:n(氢溴酸)/n(正辛醇)=3.0,催化剂用量为反应物总质量的3%,反应时间2.5h,反应温度128~133℃,溴代正辛烷产率为87.6%,催化剂重复使用,催化活性基本不变。
简介:中学化学里,原子共线与共面的问题历来是教学中的一个难点,也是学生理解上的一个难点.笔者就自己教学体会,将有机分子中常见的原子共线与共面的问题归纳整理如下,供大家参考.
简介:同学们在学习"氢原子的能级结构"一节内容时,应注意以下几个问题:一、应注意一群原子和一个原子的区别氢原子核外只有一个电子,这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上,在某段时间内,由某一轨道跃迁到另一个轨道时--可能的情况只有一种,但是如果容器中盛有大量的氢原子,这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现.
简介:本文分析了原子吸收光谱法综合实验的设计,详细分析其中确定实验样品和检测项目、制定实验的实施方案等步骤,以提高设计水平。
简介:摘要原子吸收技术对于地质行业的发展产生了非常重要的影响,同时地质检验工作为地质行业发展有着巨大的作用。随着我国科学技术不断成熟,原子吸收技术被用于地质监测行业之中已经相当常见,在实际应用的过程中,需要采用合理的原子吸收测定技术形式,并建立完善合理的应用评定方式,从最大限度上确保地质测试的准确性及可靠性,为国家地质行业的发展创造良好条件。
简介:《原子物理学》是大学物理专业学生的一门必修课,在教学中应注意知识的系统性、全面性,应加强物理现象、思路、应用以及前沿研究方面的广泛介绍.作者根据自己多年的原子物理教学经验对教与学以及教材的选用谈一些体会及看法.
简介:1.1885年10月7日,在丹麦极有声望的玻尔家族,一个男婴呱呱坠地,他就是日后享誉世界的大物理学家尼尔斯·玻尔。其父是哥本哈根大学生理学教授,母亲是银行家的女儿。
简介:MATLAB是MathWorks公司于20世纪80年代推出的一套高性能的科学和工程计算软件.它具有简洁的程序语言、卓越的数据可视化能力和作图功能.以波函数、电子云、原子轨道的径向和角度分布图的绘制为例,简要介绍了MATLAB在原子结构学习中的应用.
简介:通过具体案例从教学准备、目标落实与实验探究三个方面阐述了“分子、原子”教学中存在的问题,希冀在今后的教学中能加以注意和防范。
简介:根据玻尔原子模型理论,氢原子只能处于某些不连续的特定能量的定态,在不同定态之间可以通过辐射或吸收一定的能量跃迁.为氢原子发生跃迁提供能量的粒子可以是光子,也可以是电子,但光子和电子使氢原子发生跃迁的条件有所不同。
简介:在分析测定镁相对原子质量的原装置不足的基础上,提出了改进办法。
简介:
简介:讨论了相对论领域内氢原子辐射高次谐波在空间分布的规律和激光频率对氢原子辐射谐波的影响。
分子、原子和离子中考考点例析
你和爱因斯坦可能呼吸同一原子
浅谈放射性原子核的半衰期
光子、电子使原子能级跃迁的区别
基于“原子堆积-空隙模型”的单元教学设计
测量与研究钠原子发光波列长度
钼镍催化剂催化合成溴代正辛烷
有机分子中原子共线与共面的问题探讨
诠释原子跃迁时应注意的几个问题
原子吸收光谱法综合实验设计
谈原子吸收在地质实验测试中的应用
《原子物理学》教学中的几点体会
原子物理学的奠基人——玻尔
MATLAB在原子结构学习中的应用
例说“分子、原子”教学中的“浅、弱、虚”
氢原子两种能级跃迁形式的比较
测定镁相对原子质量的装置的改进
原子结构知识与化学式的确定
氢原子辐射高次谐波的空间分布规律