简介:一说到批评,有人认为似乎只有声色俱厉,才显得威严而有力。我们不否认严厉批评的力量,但仅仅是严厉,或许不是最高明的方式。它很难收到预期的效果,却往往使学生产生反感。那么,应该如何批评学生呢?你不妨换种方式。
简介:作为一名教授,我尽量以客观、冷静的态度来为学生评分。可是有一天,当我看到自己的学生在哭泣,我突然意识到他们还是孩子。于是我用父亲的眼睛来看他们,让自己在严格之外,多了一份关怀和热情。
简介:
简介:这是一节高二年级的英语课。课上学的是一篇涉及家庭教育的短文。老师安排学生在阅读后自由讨论,谈谈自己受到的家庭教育。一会儿,上来一位男孩子,他说的是爷爷对自己的关心和爱护,内容挺好,但语法错误甚多。可能他对爷爷的思念太强烈了,说着说着就泣不成声了。这时,老师前去安慰学生,可是还没说话就已经热泪盈眶了。好一会儿,老师才说,"Yourgrandpaissogreat.Youlovehimdeeply,andmetoo."然
简介:<正>造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。因此,我们在教学中必须引起重视,切实加强指导。那么,怎样指导学生造句呢?一、指导学生造句要有步骤指导学生造句大致有以下几个步骤:1.讲清词义。这是最基本的要求。只有学生准确地理解词义,造出来的句子才能表达一个完整的意思。2.讲清词在课文原句中的意义和作用,即在一定的语言环境中讲解词语,帮助学生更深刻理解词的意义和作用,为仿
简介:摘要生活中蕴涵着丰富的教学资源。教师可以用生活中具体的物体和生动的现象,给知识找个“原型”,将学生难以理解的知识形象地演绎出来。
简介:一天晚上,有位学生找到办公室,说,实在很抱歉,这么晚了才来找老师.理科作业太多了,刚刚完成;本应当让老师休息的,但是很想谈谈,不知是否方便。我喜欢有礼貌的学生,况且这样的谈话对学生来说往往很重要。
简介:内容摘要
换种方式批评学生
当学生哭的时候
正视学生的错误
学生哭了,老师也哭了
小学生作文——生命
怎样指导学生造句
如何培养学生的语感
提高学生质疑能力试探
如何帮学生识记单词
培养学生自学能力
将学生生活引入学生数学学习的过程之中
培养学生兴趣提高学习能力
让学生追求诗意的人生
如何转变学生的学习方式
关注学生,设计有效活动
完形填空——学生自信的体现
善用学生错误,成就精彩课堂
小学生语文写作刍议
让学生快乐地学英语
提高学生阅读能力的体会