简介:我失业了,为什么工作才一年的我会失业?说真的,我也不知道。总之,我心里烦透了,我手中还捏着那六把与我先前的工作有关的钥匙,我该怎么处理它们呢?扔掉!我果断地作出决定,很轻松地一甩手,伴着清脆而又碎裂式的一声,我丢掉了它们,也丢掉了我满心喜爱的工作。
简介:
简介:在海外教授孩子学中文的困难之一就是缺少语言环境。如果父母都工作,孩子除了每天早晚和周末能与父母在一起用中文外,其余大量的时间都生活在英文的环境里。为了给儿子乐乐尽量创造中文环境,我们除了坚持在家里讲中文,送他去中文学校外,从他l岁起,我们还给他创立了一所“私立”中文学校:校址是自家车上;教材是从国内买来的各种中文磁带和CD;
简介:写作教学是小学语文的重点教学内容,写作能力需要在日积月累中逐渐提升,而日常训练学生写作最好的方式是与微型习作相结合。学生将日常学习和生活中的感想、看到的事件等记录下来,积累生活经验,且在长期的记录中学生对写作有更深的体会,进而提高自身的写作能力。
简介:本文从导入话题、呈现对话和巩固拓展这三个方面对比与分析了两节同题异构课,探讨了开展小学英语低年级微型语篇教学活动的有效途径。
简介:微型小说《新鲜空气》通过描写习惯了城市空气污染的“我”去拥有新鲜空气的费拉洛斯塔夫演讲,却感到十分不自在,想要赶快逃离的经历,向人们展示了一个异化的生存状态。
简介:该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developingreadingskills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。
幸运之神的礼物(微型小说)
漫天花雨中(微型小说或散文)
美国华裔家长在轿车上办“中文学校”
小学写作教学中微型习作的开展策略
我在局长家门口转了一圈(微型小说)
冷峻叙事的优长与缺憾——简析微型小说《榛树》
探究小学英语微型语篇教学活动设计的有效性
还城市一片新鲜空气——微型小说《新鲜空气》赏析
大学英语教材中微型阅读技能教学的设计与研究——语料库视角下的教材分析