简介：摘要目的探讨专科护士护理对乳腺癌患者静脉化疗反应的影响。方法在医院2017年7月至2018年8月期间诊治的乳腺癌患者中选取94例作研究对象，均进行静脉化疗，期间辅助以护理干预采取常规护理者为对照组（n=47），在常规护理基础上加用专科护士护理者为研究组（n=47），就2组静脉化疗副反应发生率以及心理状态变化进行统计学分析。结果①研究组患者的静脉化疗副反应发生率4.26%低于对照组的21.28%（2=6.114，P=0.013）；②研究组平均HAMD评分是（8.01±1.96）分，低于对照组的（12.48±2.15）分（t=10.533，P=0.000）。结论专科护士护理在降低乳腺癌患者静脉化疗反应发生率方面有积极作用，并能改善患者心理状态，值得借鉴。

简介：【摘要】目的： 探讨行动教学法用于肿瘤 PICC 专科护士教学中的效果和价值。 方法： 选择了我院 2014 年 5 月— 2015 年 8 月在肿瘤科实习的 140 例 PICC 专科护士培训生 ，随机将其分为观察组 70 例和对比组 70 例，给予观察组行常规护理教学法，给予对比组学生行常规护理教学基础上的行动教学法，探讨两组护士学生的理论学习成绩、技能操作水平，护士、带教老师、接受护理的患者的评价满意度对比。 结果： 护士生的理论成绩、实操成绩对比以及满意度综合评价对比， P ＜ 0.05 ；满意度比较，对比组（ 95.7% ）明显高于观察组（ 80.0% ）， P ＜ 0.05 。 结论： 采用行动教学法的教学效果明显优于常规的教学方法，对于增强护士生的护理水平，临床实际问题的分析解决能力，临床实践水平等具有很好的价值。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨护理标识专科化管理的实施对于提升心内科护理质量的影响。方法：选取我院心内科病房 2018 年 5月 -- 2019 年 8 月期间收治的 108例患者作为研究对象，分为观察组（实施护理标识专科化管理后） 55例和对照组（实施护理标识专科化管理前） 53例，观察两组患者的护理效果。结果：与对照组相比，观察组患者的护理满意度（ 94.55%>81.13%）和心内科病房护理质量评分相对更高（ P<0.05），而风险事件发生率（ 0<11.32%）和投诉率（ 1.82%<16.98%）相对更低（ P<0.05）。结论：护理标识专科化管理的实施，对于提高心内科病房护理质量和降低护理风险有着积极的影响。

简介：摘要目的探究疼痛专科护理小组管理在癌痛患者中的应用价值。方法本研究选取2017年1月至2018年9月期间受诊的74例癌痛患者作为本次研究的对象，根据数字表将其分为对照组（n=36）和研究组（n=38），对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上对患者实施疼痛专科护理小组管理，比较两组患者护理过程中的疼痛程度以及护理后的生活质量。结果研究组患者疼痛程度明显优于对照组；研究组患者的生活质量（生理功能、社会能力、心理健康评分）明显优于对照组（P＜0.05）。结论疼痛专科护理小组管理在癌痛患者中的应用效果显著，能有效降低患者的疼痛感，提高患者的生活质量，值得临床推广。

简介：摘要手术室是医院重要救治场所，因此护理管理模式与其他科室的差别比较大。在医疗技术快速有效发展中，手术室也开展了一系列优质护理服务，以此促进手术护理质量的提升。此次研究主要是探讨分析手术室护理的专科化发展，以此加强专科护士的能力与水平，使其能够了解自身岗位职责，以此促进手术室护理专科化发展，采用有效措施提升手术室专科护理人员的培养效率与质量。

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简介：摘要：目的 分析神经内科专科护士治疗急性脑梗死的护理效果。方法 本次研究涉及的患者例数一共为 20例 ,所有患者均采用尿激酶神经动脉溶栓治疗 ,分为观察组和对照组 ,对照组实施常规护理干预 ,观察组采用针对性较强的护理措施。结果 两组患者护理前的巴氏指数数据差异极小 ,而护理后 ,观察组的数据明显优于对照组 ,同时观察组患者的康复率也明显高于对照组 ,P

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简介：摘要本人以中国知网、维普、万方等数据库为论文信息来源，检索关键词“住院医师规范化培训”，选取的时间范围为2006—2016年，经过筛选，最终有一千篇左右论文数量与研究内容相关。纵观已有的研究成果，关于住培管理的实践研究却是凤毛麟角，主要集中在以下三个方面第一、有关住培制度建设研究；第二、有关住培政策实践与探索研究；第三、有关住培与研究生教育并轨模式的研究。

简介：摘要目的探索Mini-CEX在血液内科规培医师轮转过程中的应用效果。方法选取2017年9月－2018年9月在遵义医学院附属医院血液内科进行规培轮转的202名规培医师为研究对象，坚持随机平均分配原则，随机将101名规培医师分配至实验组，101名规培医师分配至对照组，对照组采用传统带教方式，实验组于制定Mini-CEX评估量表后开展培训教学。对比两组带教效果，包括血液内科临床理论知识、骨髓穿刺术和Mini-CEX三个方面。结果实验组规培医师血液内科临床理论知识、骨髓穿刺术和Mini-CEX各指标结果均较理想，与对照组相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论Mini-CEX评估考核方式有助于提高血液内科轮转规培医师的临床综合能力，有助于提高教学质量。

简介：住院医师规范化培训(简称“规培”)是超声科医师独立进行超声检查诊断前必须经过的一种培训,在超声医师职业生涯中具有重要意义。胎儿超声心动图是超声规培教学中的难点和重点。本文就超声规培中胎儿超声心动图教学的经验及体会总结如下。

简介：摘要麻醉医师是手术室重要成员之一，麻醉医师决定患者的麻醉方式，临床上因患者病情程度的差异性，患者麻醉的方式和时间具有一定的差异性。在操作中，麻醉医师往往需要与患者的体液和血液有之间和间接接触，研究主要分析和研究麻醉医师手卫生现状与手术部位感染控制情况。

简介：摘要目的分析危机资源管理模拟教学在麻醉住院医师培养中的应用价值。方法选择我院50例麻醉住院医师作为研究对象，培训时间为2018年3月-2019年8月，以本院自拟的《手术室应急手册》，形成规范化的危机事件处理循环培训制度，并采用模拟教学方法开展培训，从麻醉科开始，逐步向手术室、其他手术科室推广，比较50例参与培训人员在培训前后的理论考核成绩及实践操作技能考核成绩，并对其非技术技能进行评估。选择2017年8月-2018年8月间在我院进行手术治疗的200例手术患者，以2017年8月-2018年2月间的100例手术患者作为对照组，以2018年3月-2018年8月间的100例患者作为观察组，比较两组患者的抢救成功率、麻醉相关并发症发生率、围术期手术相关事件发生率。结果50名参与培训人员培训后的理论成绩、临床操作技能成绩、ANTS评分均显著提高（P＜0.05）。观察组抢救成功率为95%，高于对照组的91%，差异不明显（P＞0.05）；观察组麻醉相关并发症发生率为3%，显著低于对照组的11%（P＜0.05）；观察组围术期手术相关事件发生率为5%，显著低于对照组的17%（P＜0.05）。结论在麻醉住院医师培训过程中采用危机资源管理模拟教学，显著提高了医师对于手术室危机事件的了解与认知，充分掌握了手术室危机资源类型，提高了危机资源的整合、调动、管理能力，构建了一套有效的手术室危机事件管理及麻醉住院医师循环培训机制，提高了手术患者抢救成功率，降低了麻醉相关并发症发生率及围术期手术相关事件发生率，提高了麻醉住院医师的理论与实践技能及患者的医疗安全质量。

简介：摘要毕朝忠主任中医师谨遵《内经》“疏其气血，令其条达，而致和平”的原则。重视脏腑生理功能的恢复,或补益肺脾之气，或疏肝理气条达气机，或兼补心气，气行则血行，使血的正常生理功能恢复正常。以气血辨证为基础，结合自身多年的临床体会，创制自拟方首乌散治疗顽固性头痛头晕，中风后遗症，不寐等病症，临床运用广泛，疗效显著。

简介：摘要：近年来通过住院医师规范化培训，我国的医疗卫生服务水平得到了巨大的提升，同时也锻炼出了大量的临床医护人才，推动了我国临床医学的发展和进步。而师资队伍则是影响住院医师规范化培训质量的重要因素，规范住院医师规范化培训师资队伍建设有利于提高培训效果和质量。本文就当前住院医师规范化培训中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。从而改善住院医师规范化培训状况，提高师资队伍质量，促进我国医疗事业健康发展。

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简介：摘要目的分析住院医师满意度调查体系建设对培训质量改进的作用。方法通过问卷的形式对参加河南省人民医院住院医师规范化培训的住院医师进行调查。结果住院医师对培训基地各方面条件及个人职业发展的满意度和对培训效果评分均呈现逐年上升趋势。结论住院医师满意度调查体系建设对临床培训质量具有明显的改进作用，有助于提高整体医疗水平。

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简介：摘要目的浅谈强化健康教育应用在血液透析患者护理中对专科护理质量指标的影响。方法选取2018年4月-2019年3月收治我院的82例患者，对照组采用常规健康教育，试验组在对照组的基础上进行强化健康教育，比较两组的护理质量、血液透析情况（通路感染、血压控制、透析充分）、知识掌握情况以及护理满意度。结果向你的结果变量较多，你就用（1）（2）表示，你这样写在一样没有层次（1）实验组在操作技能、护理态度以及环境质量三个方面的护理质量评分明显高于对照组写论文，不能凭空说它高，需要有统计学证明（p<0.05）；（2）实验组的血压合格率（82.93%）以及透析达标率（78.05%）显著高于对照组的血压合格率你从哪里得出显著高于？（53.66%）以及透析达标率（43.90%）（p<0.05）；（3）实验组的通路感染率（4.88%）低于对照组（17.07%）（p<0.05）；（4）实验组的健康知识掌握评分高于对照组（p<0.05）；（5）实验组的总满意率（92.68%）显著高于对照组（73.17%）（p<0.05）。结论强化健康教育有助于提升血液透析患者护理质量以及护理满意度，并且也能改善患者对血液透析的认知程度，建议在临床上使用和推广。

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