简介：摘要：目的：探究分析开设新生儿护理门诊对新生儿脐部护理效果。方法：从2022年1月至2023年1月我院收治的新生儿中抽选80例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，观察组新生儿例数为40例，新生儿由新生儿护理门诊部门接诊，同时指导新生儿家长护理技巧，做好相关理论教育。对照组新生儿例数为40例，由儿科门诊接诊，给予常规护理服务。对比两组护理效果。结果：观察组肉芽肿发生率（0.00%）、脐部出血发生率（2.50%）、脐部红肿发生率（2.50%）、脐炎发生率（0.00%）明显低于对照组（12.50%、17.50%、15.00%、15.00%），新生儿家属满意度（97.50%）明显高于对照组（85.00%），差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在新生儿脐部护理中开设新生儿护理门诊可以给新生儿提供更加专业化、针对性的护理服务，新生儿家长的婴儿护理能可以得到很好的改善，脐部护理效果也会更好，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨开设助产专科门诊行分娩教育对孕妇分娩方式选择的影响。方法：抽取本院2019年3月-2020年7月时期内收治的孕妇共160例，以抽签法划分为常规组、教育组，各80例。常规组采用常规产前教育，教育组采用助产专科门诊分娩教育，比较孕妇分娩方式、产程时间。结果：常规组自然分娩率为81.25%、剖宫产率为18.75%，教育组为95.00%、5.00%，数据比较有意义（P＜0.05）。教育组总产程时间较短于常规组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：于孕妇产前教育过程中，以开设助产专科门诊为导向的分娩教育模式，可显著提高孕妇自然分娩率，还可缩短各产程时间，可推广。

简介：【摘要】目的：探究分析开设新生儿护理门诊对新生儿脐部护理效果。方法：从2021年1月至2023年1月我院收治的新生儿中抽选80例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组新生儿例数为40例，新生儿由新生儿护理门诊部门接诊，同时指导新生儿家长护理技巧，做好相关理论教育。对照组新生儿例数为40例，由儿科门诊接诊，给予常规护理服务。对比两组护理效果。结果：实验组肉芽肿发生率（0.00%）、脐部出血发生率（2.50%）、脐部红肿发生率（2.50%）、脐炎发生率（0.00%）明显低于对照组（12.50%、17.50%、15.00%、15.00%），新生儿家属满意度（97.50%）明显高于对照组（85.00%），差异存在统计学意义（P

简介：摘要在西医院校的针灸学受到教学内容多、学时少，教材老旧，实践操作少等诸多因素的影响，教学效果不理想。对此，笔者提出针灸学教学应利用网络，虚拟教学；理论与实践相结合，增加临床见习等设想，以提高教学效果。

简介：摘要由于海军的战略转型与工作环境的特殊性，海军基层部队官兵对军事航海心理学知识和技术的需求越来越迫切，有必要为海军临床医学专业开设《军事航海心理学》课程。笔者主要阐述了海军各个层次的卫生人才通晓《军事航海心理学》的现实需要，并介绍了开设《军事航海心理学》课程教学的目的和具体做法。

简介：摘要孕妇及胎儿的健康一直是大家关心的问题，对健康信息传播的期待值及质量要求比以往有很大的提高。孕妇分娩和产后母婴保健各不相同，这给产科护理带来了全新的挑战。基于这样的基础，我院对产科病房开设孕妇家属健康教育课堂，取得较好成效。产科护理也意识到仅对产妇个人进行教育已经无法满足高质量、全方位的护理模式，本文就产科病房开设孕产妇家属健康教育课堂的重要性、健康教育方法及内容和意义这三个方面来探讨其研究新进展。

简介：【摘要】 目的 分析在医学高校开设体育舞蹈教学对医学生艺术素养的作用，通过对体育舞蹈的调查研究，主要从音乐及舞蹈方面对医学生心理及生理的影响进行研究和分析，使开设体育舞蹈向更优化、更完善的方向发展提供理论依据。

简介：摘要本文总结了近几年来笔者针对高职药学专业学生的特点，从精选课程教学内容上着手，以激发学生学习兴趣、转变学生学习态度作助力点，学习借鉴运用同行有益的教学方式方法，以培养学生学习能力、综合素质为目标，改“满堂灌”为“体验积累学”，帮助学生形成正确的职业价值观，以力求进一步提高专业知识教育教学水平。

简介：正确的临床诊断与科研思维对医学生是非常重要的。在国内教学体制尚未能做到完全与国际接轨的情况下，通过对临床医学专业学生开设具有一定深度的检验医学相关课程，提高其临床诊断思维能力及其综合科学素养，对于培养临床医学知识、检验医学知识和科学研究技能等的准临床医师是非常必要的。

简介：随着我国经济的快速发展，我国人口老龄化的进程不断加快．60岁以上的老年人占总人口的比重逐步升高，预计2020年将达到20％，届时我国的老年人总数将超过2亿，成为世界上老龄人口最多的国家。由此带来的老年人疾病和健康的问题，不仅是一个十分严峻和现实的医学问题，同时涉及到国家的可持续发展战略。

简介：21世纪是生命科学、新材料技术、信息技术突飞猛进的发展时期。生物信息学作为跨越生命科学和信息科学两大热点领域的学科，其重要性越来越突出，无疑将会为生命科学研究带来革命性的变革。为此，本刊2007年度函授继续医学教育内容为生物信息学．并接受新一年的报名和注册登记手续，有关实施方案具体说明如下：

简介：杂环化学与药物的研发密切相关，在药物化学专业的研究生中开设杂环化学课程，突出杂环化学在药物设计和药物合成中的应用，对学科建设和人才培养都非常必要。该文对在药物化学专业研究生中开设该课程的内容设置和教学模式进行初步探讨。

简介：细胞生物学是现代四大前沿生命科学之一，其研究范围极为广泛，发展十分迅速，它是一门新兴的综合性基础理论学科。细胞生物学从细胞、亚细胞和分子三个水平来研究细胞的生命活动，它将细胞的结构和功能紧密地结合起来，以动态的观点来探讨细胞的结构、化学组成和代谢活动。其研究内容包括：（1）细胞的分子基础（生物小分子、生物大分子）；（2）细胞膜的结构、特性和功能；（3）内膜系统及各种细胞器的结构、特性和功能；（4）细胞核的结构、组成及各部分的功能、特点；（5）细胞的生长和繁殖周期及细胞周期中的主要生物化学活动；（6）细胞的分化、衰老与死亡。细胞生物学在医学科学中占有十分重要的地位。l细胞生物学是各门基础医学课程

简介：临床检验诊断学是一门发展非常迅速的应用性学科,检验医学人才培养也应紧跟学科发展的步伐,以利于高素质检验医学人才培养.根据国内高等检验医学人才培养特点和存在的问题以及检验医学学科发展规律和特点,在重视"三基"的基础上,开设与临床密切相关以及检验医学新进展方面的系列专题讲座,合理运用教学法,配合丰富生动的教学手段,达到了良好的教学效果,在检验医学专业办学模式中探索出一条新的行之有效的教学模式.

简介：

简介：摘要为探讨能有效提高社区全科医生临床业务能力的培训方法，上海市嘉定区安亭镇黄渡社区卫生服务中心于2017年4月至2019年9月在社区全科教学门诊采用START（standardized reception：标准化接诊，teach：讲课练习，analysis：分析，research：科研项目，training：技能训练）培训法对50名全科医生进行培训，培训3个月后评价其临床业务能力和教学能力在培训前后的差异，并开展满意度调查。培训后全科医生的临床技能、医患交流技能均较前明显提高（均P<0.01）。其中，采集病史、临床思维和健康教育3个方面评分均高于培训前（均P<0.01）；培训前后病史书写和控制接诊时间评分差异无统计学意义（均P>0.05）；医患关系建立、采集病史和反馈、从患者角度理解问题、信息共享和知情同意4个方面评分均高于培训前（均P<0.01）；教案设计、教学方法等教学能力评分较培训前明显提高（均P<0.01）；学员对START培训法的满意度为96.0%（48/50）。提示START培训法能明显提高社区全科医生的临床业务能力和教学能力。

简介：第二课堂是提高大学生综合素质的有效途径之一。它可以弥补第一课堂教学的局限与不足，有利于培养大学生的实践创新能力、基础文化素质和道德行为习惯。通过以学生为主体的学习方式，不断完善第二课堂体系从而提高学生的综合素质。

简介：摘要目的分析COPD管控护理门诊的开设对提高COPD患者生活质量的价值。方法本院于2017年10月开设COPD管控护理门诊，分别选取2017年1月至2017年5月、2017年10月至2018年3月本院收治的50例COPD患者为研究对象，作为对照组和研究组，分析两组患者的生活质量和肺功能恢复情况。结果研究组患者各项观察指标均优于对照组（P＜0.05）。结论COPD管控护理门诊的开设能够有效提高COPD患者的生活质量，帮助恢复其肺功能，建议积极在各个医院推广应用。

简介：摘要在非医学类高校开设医疗卫生知识选修课是响应国家提高全民综合素质号召的具体体现，普及大学生群体的医疗卫生知识，有助于拓展大学生除专业课程以外的综合素质。本文通过对我国非医学类高校大学生所具备的医疗卫生知识现状分析，就开展医疗卫生知识选修课的重要性作以浅要探讨，希望能引起相关高校的重视。

简介：摘要为解决郊区基层全科医生人才及服务能力之困，上海市奉贤区西渡社区卫生服务中心紧密结合区域实际，聚焦社区卫生服务机构"软实力"建设，引进三级医院优质全科教学资源，开设远郊全科教学门诊。文章介绍社区全科教学门诊开设的实施方法、取得成效、实践经验、工作展望，以期形成可供复制和借鉴的模式，辐射基层、助力全科守门人的能力提升。