简介：

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简介：摘要：脑卒中是全球范围内主要的致死和致残原因之一。随着医学影像技术的进步，其在脑卒中的预防、诊断和治疗中扮演了日益重要的角色。高分辨率的成像技术如CT、MRI在识别早期病变和评估治疗效果中越来越重要。

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简介：摘要：目的：研究分子生物学检测及血清学检验诊断肺炎支原体感染中的效能及应用价值。方法：选取2023年1月-2023年12月在我院进行治疗的呼吸道感染患者131例为研究对象，分别进行分子生物学多聚酶链反应（PCR）和血清学检验，比较血清学检验和分子生物学检测阳性检出率；对两种方法测出结果进行诊断符合率、漏诊率和误诊率结果比较。结果：分子生物检测阳性率为87.61%，血清学检验阳性率为57.14%，分子生物检测阳性率高于血清学检验。血清学检验诊断符合率为52.67%，分子生物检测诊断符合率为75.57%，分子生物检测诊断符合率高于血清学检验，分子生物检测的漏诊率（21,37%）和误诊率（3.05%），均低于血清学检验（34.35%，12.97%）（P＜0.05）。结论：分子生物检测阳性检出率更高，其漏诊率更低，能广泛应用于支原体的早期识别和治疗方面。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用效果。通过该方法的应用，我们希望能够提高学生的学习积极性，增强他们的实践操作能力，同时培养他们的团队合作精神和问题解决能力。方法：对照组采用传统教学法，实验组采用基于问题式学习教学法。对比两组学生的理论考试成绩和实践操作能力。在实施教学后，对学生进行血液学检验理论知识和实践操作的测试。通过观察学生的实际操作过程，评价学生在问题解决能力、团队协作能力等方面的变化。结果：1. 理论考试成绩：经过教学后，实验组学生的理论考试成绩明显高于对照组学生（P<0.05）。2. 实践操作能力：实验组学生在实践操作过程中表现出更高的灵活性和解决问题的能力，明显优于对照组学生（P<0.05）。3. 团队合作与问题解决能力：实验组学生在问题解决过程中的团队合作表现更加积极，能主动寻找和解决问题，而对照组学生在这一问题上相对被动。结论：基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用效果显著。通过这种方法，学生的学习积极性得到提高，实践操作能力得到增强，同时培养了他们的团队合作精神和问题解决能力。这些优势将有助于他们在未来的工作中更好地应对各种挑战。因此，我们建议在临床医学教育中推广这种教学方法。

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简介：摘要：代谢组学可在整体水平上定量考察饮食、生活习惯、生物活性物质和肠道菌群等引起的身体代谢的细微动态变化，有望为营养需求研究、营养流行病学与其相关疾病研究提供新的策略。

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简介：摘要：危急重症患者在影像学检查过程中，需要医护人员精心照料和正确处理，以确保检查的准确性和安全性。影像学检查不仅可以帮助医生更好地了解患者的病情，还可以指导后续治疗和监测病情变化。然而，在处理危急重症患者时，往往会面临时间紧迫、病情复杂等挑战，因此全周期安全管理显得尤为重要。

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简介：摘要：目的 探究影像学护理应用于多层螺旋CT增强扫描中的效果。方法 选择本院（2021.3~2023.11）接受多层螺旋CT增强扫描的患者60例作为研究对象，分组方法选择随机数字表法，可分为30例对照组和30例观察组。将常规护理干预应用于对照组内，观察组以常规护理干预为基础实施影像学护理干预，比较两组患者心理状态改善情况、护理满意度。结果 。观察组及对照组SAS、SDS指标均较护理前降低，且观察组低于对照组（P<0.05）；观察组患者护理满意度（93.33%）高于对照组（60.00%）明显（P<0.05）。结论 影像学护理应用于多层螺旋CT增强扫描中可获得突出作用效果，不仅可改善患者心理状态，患者满意度高，建议临床广泛采用。

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简介：摘要：目的：就多发肋骨骨折的法医临床学鉴定进行研究、分析。方法：将30例多发肋骨骨折患者作为本次研究对象，回顾性分析其临床资料。结果：30例患者均接受了X线、CT检查，相较于X线，CT诊断准确率更高，差异明显（P＜0.05）；与X线相比，CT骨折部位检出率较高，但两者差异不明显（P＞0.05）。结论：在多发肋骨骨折的法医临床学鉴定中，可将影像学技术作为重要诊断手段，联合应用X线、CT检查，有利于规避或降低漏误诊情况，促进诊断准确率的提高。