简介：摘要：进入云教育时代，云技术迅速发展，为中职教育带来了新契机。在中职医学教学中，立足云教育模式，不断改革与创新教学内容、方法，可确保医学教学取得优良效果。鉴于此，本文围绕云教育模式，分析中职医学教学改革创新时存在的不足，并进一步地阐述了引入云教育模式进行教改时要遵守的原则，最后针对如何创新教学改革途径提出了几点建议，希望能为教学同行带来参考价值。

简介：摘要：新形势背景下，社会对医学人才提出了更高要求，具备良好思想道德、技术水平是为患者服务的关键，接下来要积极开展临床检验基础课程，并配合思政教学共同进行，为此强化学生各项技能，以及尽快弥补传统教学弊端，采用多元化授课方式，进而完成教学改革，为今后育人奠定基础。

简介：[摘 要]  随着新医改政策全面推行，加强绩效管理成为提升医院核心竞争力的重要途径。新医改形势下，如何加强绩效管理和薪酬改革，是公立医院面临的新课题。本文结合本市公立医院运行一年来的成效，进一步探讨完善公立医院绩效管理与薪酬改革思路。一是推进公立医院绩效与薪酬管理模式转型 ，二是将员工目标与医院目标紧密结合，三是加强全面预算和成本精细化管理，四是绩效考核与动态调整薪酬水平相结合。

简介：摘要本研究主要从教学内容、教学方法和评价体系三方面介绍重庆医科大学开展的泌尿生殖系统整合课程改革。在教学内容上将基础学科和临床学科中涉及泌尿生殖系统的部分提取出来加以整合。在教学实施环节跨科室组建教学团队，实行多学科联组教学。为了调动学生的学习热情，启发和培养学生的科研思维而改进教学方法，如运用病例引入式教学法、问题讨论及辩论会等多种教学形式。采用科学的评价体系对学生学习全过程持续观察、记录。本文也提出了改革中存在的一些问题并提出解决方案，以资相关院校同行探讨和借鉴。

简介：摘要中医院校护理临床基地的建设是中医院校护理教育极为重要的一个环节，建设高效能、高质量、高满意度的临床基地也成为中医院校护理学科发展的一个重要目标。本文通过对中医院校护理专业临床教学基地建设的现状进行回顾与分析，旨在为中医院校护理专业临床教学基地的建设提供思路和方案，以期改善临床教学质量，提高中医护理临床基地的教学水平。

简介：摘要目的了解盐业体制改革后杭州市食盐销售网点的食盐销售及防治碘缺乏病知识宣教情况，为推进公众科学补碘提供依据。方法2020年，采用分层抽样方法在杭州市13个区（县、市）各抽取4个乡（镇、街道），每个乡（镇、街道）按照东、西、南、北、中的方位划定5个调查区域，每个调查区域选取1个食盐销售场所为调查点，采用面对面问卷方式调查销售网点食盐销售及防治碘缺乏病知识宣教情况。结果共对238个食盐销售网点开展有效调查，其中，城区网点113个、郊区网点78个、农村网点47个，有55.9%（133/238）的网点销售无碘盐；月均合计销售小包装食盐68 072袋，总体碘盐销量明显高于无碘盐（Z = - 2.865，P < 0.05），且城区、郊区销售网点的碘盐销量均高于无碘盐（Z = - 2.313、- 2.237，P均< 0.05）。城区、郊区销售网点的食盐均以价格为2~5元的食盐销量最高，分别占78.6%（33 562/42 705）、82.3%（13 970/16 979）；农村销售网点以价格为1~2元的食盐销量最高，占72.8%（6 110/8 388）。在238个食盐销售网点中，有29.4%（70/238）的网点设置了防治碘缺乏病指示牌，39.9%（95/238）的网点其食盐销售人员知晓"孕妇推荐盐"，31.1%（74/238）的网点其食盐销售人员会主动告知食盐购买者防治碘缺乏病知识；设置防治碘缺乏病指示牌、食盐销售人员知晓"孕妇推荐盐"的网点月均食盐销量及碘盐销量均分别高于未设置指示牌、销售人员不知晓的网点，比较差异均有统计学意义（Z = - 3.733、- 3.722，- 2.109、- 2.324，P均< 0.05）。结论盐业体制改革后杭州市食盐销售网点碘盐供应充足，伴随无碘盐供应渠道的增加，应在销售环节加强防治碘缺乏病的主动宣教。

简介：摘要公共卫生事业是国家卫生健康事业的重要组成部分，其人力资源主要来自公共卫生与预防医学本科教育，课程体系在本科教育中具有极为重要的作用。本研究通过分析我国公共卫生人才培养面临的新挑战和需要践行的新理念，提出从课程设置科学化、课程内容综合化、课程教学实践化、课程增设创新化、课程开设特色化优化课程体系，促进公共卫生人才培养质量的提高。

简介：摘要：目的：对专业认证驱动下妇产科护理实训课程的教学改革进行分析。方法：共选取180名学生，他们均为2017年至2018年在我院的学生，将他们随机打乱，分成两个组，一组为对照组，采取惯例的教学护理方法，另一组为观察组，加入新定制的改革方案，之后对他们进行为期一年的记录。结果：通过一系列比较发现，观察组的各项数据都要高于对照组，从学生的表现和反馈上评估，前者理论和实操的综合分数为88.69分，后者则为69.74分，两组对比明显，具有可比性(P>0.05)。结论：对以往的护理实训进行专业认证驱动改革，能够显著提升学生的理论和实操能力，让他们对知识的理解更加深入，有利于更好的服务于临床。

简介：摘要为弥补"以学科为中心"的教学不足，以器官系统为中心的教学成为医学教学改革的趋势。本研究以"运动系统"为例，从教学实施、教学质量监督、配套考核制度和教学成效四方面探讨器官系统为中心的整合医学教学模式的实践情况。

简介：摘要：档案管理模式改革是一项重要的举措，文章逐步解析了现在医院档案管理的情况，并分析了档案管理模式改革在医院档案管理中的运用，找出了目前医院档案管理的不足之处，并拿出了明确的改革方案，以此来提高医院档案管理的效率。

简介：【摘要】目的：分析精细化护理绩效考核改革在症监护病房的应用效果。方法：根据我科重症监护病房护理工作量、工作质量及满意度等指标，特制定护士工作质量绩效考核方案，并对2019年11月至2020年12月期间绩效考核前后的护理质量进行比较。结果：护理绩效考核改革前（2019年11月-2020年3月）护理质量考核评分明显低于护理绩效考核改革后（2020年4月-12月），差异有统计学意义（P

简介：摘要解剖学是一门研究人体形态结构的学科。传统的解剖学实验教学面临着实验条件差、标本损耗率高、师生双向交互不足等弊端。通过探究如何在互联网背景下开展新型解剖学实验教学，在线下通过配备可触控电子屏和实物展示台，安装VR摄像头，配备升降式解剖台打造实体学习空间，在线上通过部署智慧教学平台和数字人解剖系统，构建虚拟学习空间；同时基于大数据实现线上线下融合的智慧实验室，探索建设"互联网"背景下的新型解剖学实验教学，旨在促进解剖学实验教学适应现代医学教育需要，为实验教学改革和整体智慧校园建设提供参考。

简介：摘要目的探讨《护理礼仪与人际沟通》"课程思政"教学改革的方法及效果。方法选取长春中医药大学护理学院232名2019级大一年级护理本科生作为研究对象，将思政元素与专业知识有机融合，采用人体雕塑、微格教学、案例讨论、角色扮演等教学方法，应用动态化形成性评价的考核方法进行成绩评定，在教学改革前后发放调查问卷进行效果评价。结果学生对本课程的知识理解、技能掌握、认知态度、思政素养的能力水平均高于教学改革前，差异有统计学意义(P<0.05)。91.2%的学生对课程思政教学改革是满意的，差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理礼仪与人际沟通的"课程思政"教学改革初见成效，有效将专业知识和思政元素相融合，有利于提升学生的思想政治素质。

简介：摘要：中医药学在古代一直都是我们国家主要的治疗手段，但是近现代以来，随着西医西药传入我国，中医药学逐渐被替代，学习中医的人越来越少，作为我国医学文化的历史瑰宝，它的作用不容忽视。因此，我们需要不断对中医药学进行开拓和创新，以让它适应时代的发展，在新的时代展现出传统中医药学的魅力。本文将对《中医药学概论》这门课程进行分析研究，分析该课程传统教学中的不足之处，并对未来该课程以学生为主体的教学改革提供一些方法和建议，以期让学生更好的学习中医药文化，在未来的医药工作中奉献出自己的一份力量。

简介：摘要：在DRG改革背景之下，医院卫生技术评估可以通过对卫生技术的性能进行相关分析，开展成本核算工作，有效降低医院的成本，提高经济效益。因此，本文基于DRG改革背景下探讨医院如何有效开展卫生技术评估展开简要综述。

简介：摘要目的探索高职院校护理专业基于护理实践技能为导向的护理技术教学改革与效果。方法自2018年2月至2020年1月，选取本校2017级护理专科400名学生作为对照组，试验组为2018级护理专业学生410名。试验组采用新设计的教学改革方法，对照组采用常规教学法。学期末，比较两组技能成绩。结果试验组技能成绩（89.87±4.78）分，高于对照组的（83.76±5.16），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论试验课采用情景案例分析-问题呈现-小组讨论-教师示范-学生练习操作-课后记反思日志-综合评价。教学评价采用形成性评价、终结性评价和模拟临床场景进行考核评价，取得了较好的效果。

简介：摘要：健康评估课程不同于护理专业中的其他课程，教师除了要讲授基本的理论知识外，还要注重实践技能课程的开展，为了能够强化实践教学的效果，高职高专有必要展开健康评估实践技能课程的教学改革。基于此，本文主要思考了高职高专护理专业健康评估实践技能课程改革的方法。

简介：摘要：解剖学是医学教育中的重要基础学科，对于提高医学生了解掌握人体结构、组织系统等发挥着重要作用。实验教学是解剖学学科教学的关键内容，直接影响学生对解剖学知识掌握情况。当前，解剖学实验教学中普遍存在资源紧缺、实验室条件差、信息化教学单一等问题。新形势下，加快解剖学实验教学改革是非常必要的。因此，本文针对问题提出了解剖学实验教学改革策略，旨在提高实验室教学质量，培养优质复合型医学人才。

简介：摘要：档案资源是当前社会发展期间不可忽视的重要组成环节，其对医院而言，更是具备深远影响和作用。医院整体管理工作中，档案管理工作不仅是承担着档案记录和保存的职责，还承担着医院发展方向。但是在当前时代飞速发展过程中，医院档案也出现了复杂化发展情况，此背景下医院更需要加强对现有档案管理模式的改革优化。为此，本文将进一步分析医院档案管理中档案管理模式改革的重要作用，并针对现有问题提出合理应对和改革方案，希望对医院长远发展提供有效帮助。

简介：