简介：广州下发《关于推进城乡户籍制度改革的实施意见》。根据意见．广州“城乡户籍一元化”改革将分三批试点按三步走：第一步是取消“农业户口”和“非农业户口”划分．将两者统一登记为广州市居民户口，形成一元化户籍制度的“总体框架”。广州市南沙区、萝岗区成为第一批改革试点，最快将于一年内启动城乡户籍制度改革。推进农业户口改革试点的同时．广州市将在一年内把全市十区二市中的非农业户口人员全部转为广州市居民户口。

简介：一元户籍制作为我国户籍制度改革模式的最终选择，虽已具有较强的可行性，但仍难免会因为其在实施过程中对旧制度下既得利益主体造成利益损失和压力而遇到来自利益受损群体的阻力，从而影响其可欲性。一元制户籍模式改革所遇到的阻力主要来自于户籍制度改革所涉及到的一部分地方政府、市民和农民这三方利益主体。因此，要增强一元户籍制的可欲性，就要协调好三方利益，进一步完善有关户籍政策的相关法律，加强社会各管理部门的协调与合作，调整城乡社会保障等政策。

简介：随着"文本"意义的彰显和后现代思潮的推波助澜,课程与文本的组合焕发出新的生命力,随之而来的是课程文本解读的"多元"的呼声和景象。但是,从文本去解读课程同时也有着"一元"的低音,它潜藏在课程文本解读当中,构成了课程文本解读的框限。因此,在课程文本的解读中,需要兼顾"课程"与"文本"的双重特性,处理好"一元"与"多元"的关系。

简介：答案这是假的.来源(背景):从前几年开始,这个故事会时常在不同的场合出现,据说它可以测试读者或者听众的逻辑推理的水平.解释(阐述):27和2本来就不是相加的关系,而是相减的关系.三位客人一共支付了27元,其中老板那儿有25元,服务员那儿有2元,这里没有任何问题.27+2=29,在这个问题中没有任何意义.当然,故事中的数据是精心构造的,让那个没有意义的29尽量接近30,给人造成了一种两者之间有关系的假象.

简介：1．进一步感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义．2．了解一元二次方程的基本概念．3．能将一元二次方程化成一般形式，并分清各项及其系数．

简介：摘要：函数极值问题是高等数学中的重要学习内容，其具有广泛的应用。本文分析研究了一元函数极值在财务管理、经济管理、动物行为建模中的一些应用，为一元函数极值的研究提供了一些重要的参考依据。

简介：在实际问题中，常常会遇到受多个条件限制的情况，它们可以列出同一未知数的几个不等式，这时必须通过同时满足每个不等式的解集来获得问题的解决．这就需要我们研究不等式组的解法。

简介：一元一次不等式(组)尽管是初一所学知识，但却是中考的一个亮点，是每年中考热点内容之一．从对2004年的中考试卷分析中可以发现，考查不等式和不等式组的内容约占4～8分，重点考查求一元一次不等式(组)的解集，从题型来看，有选择题、填空题、解答题等．从形式上分析，一类为直接考查知识点，即求一元一次不等式(组)的解集并在数轴上表示解集，一类是考查知识的运用。即在考查其它知识点时包含求解一元一次不等式(组)．

简介：　　文章简介:本文系统地分析了一元一次方程的知识结构,并介绍主要题型及其解法.　　写作目的:同学们接触新知识后,难以在短期内形成知识体系,给学习造成了不小的障碍.本文针对这种情况,依照课标教学要求,构建出框架体系,以便同学们掌握.　　编辑目的:整体把握一元一次方程的知识结构及考点.　　阅读提示:借鉴文中方法,学会系统性地学习.……

简介：一元一次不等式(组)在中考题、竞赛题中有着广泛地应用．下面分类举例说明，供同学们参考．

简介：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解．一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。

简介：例1解不等式:2-3x/0.01-2.5<(0.03-3x)/0.03-3.5.分析因为-3.5+2.5=-1,2-3x/0.01=100×(2-3x),

简介：知识链接1.方程：含有未知数的等式叫做方程．2.方程的解：使方程等号两边相等的未知数的值叫做方程的解．3.解方程：求方程解的过程叫做解方程．4．解方程的基本步骤及其注意事项：

简介：

简介：1．将不等式{x＋8〈4x-1,1/2x≤8-3/2x的解集在数轴上表示出来，正确的是（）．

简介：

简介：一元一次方程在生产和生活中有着广泛的应用，下面分类举例说明．

简介：解一元一次不等式的步骤是：1．去分母；2．去括号；3．移项；4．合并同类项；5．系数化成1．同学们都能够记住这五步，但是在解题时仍经常出现错误．如何才能避免出错呢？下面就来和同学们谈谈解不等式时应该注意的问题．

简介：预习是学习过程中的一个重要环节．预习效果的好坏直接影响着课堂学习的效果．鉴于此，本刊将针对每一章节重点内容刊发有关“如何预习”的系列文章，旨在帮助读者解决预习过程中遇到的问题，找到一个有效可行的预习方案，提高学习、领悟教学的能力．读者朋友如有这方面的困惑或好的预习方法．请告诉我们．来信寄：（450004）郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社田心红．也可以发电子邮件至hntxh998@vip．sohu．com，或留言至QQ：158151148．

简介：一、本章知识结构图二、本章知识点1．方程的有关概念．