简介：摘要：幼儿园的体育教学目的是为了使幼儿保持健康的身体，根据他们的特点，采取生动有趣的运动形式，使他们能够主动地参加。幼儿高效体育活动的先决条件是教师和儿童之间的有效互动，并在此基础上，建立起一种有效的师生关系，可以激发幼儿参与户外运动的兴趣和欲望；同时，再以其喜闻乐见的方式来完成相应的运动，提高其灵活性和协调性，从而使幼儿在积极的运动中培养勇敢、坚强、不怕困难的精神素质。

简介：摘要：阳光体育是新时代国家对体育教育的新要求，推进阳光体育有利于培养学生体育素养、实现课程多样化、构建和谐师生关系，继而改善当前体育教学模式的弊端。对此，学校层面应积极认知阳光体育教育重要性，不断完善其保障机制，促进阳光体育在中小学校的可持续发展。基于此，本篇文章对中小学阳光体育运动开展的现实困境及应对策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：思想品德是学生学习的重要品质，是学生成长发展的关键要点。在教学活动中，教育工作者应当特别注意思想品德教育宣传，不断渗透思政教育理念，教导学生注重思想品德教育的学习。中小学体育课程是学生练习体育动作的重要课程。在中小学体育课程中，把趣味体育运动和德育理念巧妙融合，可以让学生有效的练习体育动作，探索体育学习理念。如何在中小学趣味体育运动中培养学生的德育理念，如何组织趣味体育教学活动等，都是教育工作者特别注意思考的问题。本文简要分析了趣味体育运动对中小学生德育培养的重要意义，讨论了德育培养在中小学趣味体育运动中的应用，希望可以综合全面提升学生综合素质和能力。

简介：摘要：当前 大学生处于一个特殊的阶段中，既有自身的学习压力，又有来自外界的社会压力，这极容易产生一系列的心理问题，如果这些问题得不到妥善的解决，那更会对其学习和生活造成严重的影响。因此，我们不仅要培养学生的专业知识和专业技能，还要在教学过程中重视学生心理健康的引导，从而帮助学生能够树立一个正确的心态，在遇到困难时能够激发出更多的动力。实验数据表明，体育运动也是帮助大学生解决心理健康问题的重要方式。因此本文将结合现实情况，对如何加强体育运动在高校大学生心理健康教育中的作用进行以下阐述。

简介：摘要：随着现代社会的不断发展和进步，我国教育教学事业也在迅速的发展，人们开始逐渐关注课程思政理念。在体育运动学校中开展公共体育课程教学改革，就要求教师结合教学的实际情况，站在课程思政的角度上调整教学模式，提高教学效果。

简介：摘要：针对体校目前存在现状，本文以贵州省体育运动学校为例，结合考察贵州省遵义市体育运动学校实际情况，具体分析浅谈体育运动学校教学改革的对策建议。

简介：【摘要】

简介：摘要：在小学体育课堂教学中，教学目标大致是培养学生学习兴趣，养成良好的体育锻炼习惯，塑造顽强拼搏的意志品质以及团结协作克服困难的精神等，而完成这一切目标的前提条件却都是遵循“健康第一”的指导思想。而“健康第一”的指导思想包含运动损伤的预防，在陶行知生活教育思想下，这也是小学体育教学实践中不可忽视的重要部分，运动损伤是教师体育课堂需要密切关注的重点，也是学生需要自己有预防运动损伤的意识。

简介：摘要：本研究旨在探讨运动技能评价在初中体育教学中的应用。通过文献综述和实地调研，研究发现运动技能评价在初中体育教学中具有重要意义。评价工具的选择、评价标准的建立以及评价结果的运用是关键步骤。合理运用运动技能评价可以促进学生运动技能的全面提升，提高教学效果。因此，本研究呼吁在初中体育教学中积极采用运动技能评价，以促进学生身心健康的全面发展。

简介：【摘要】在践行素质教育的过程之中，排球运动的教学地位有了极大的提升，许多学校着眼于学生的良性成长和发展要求，通过对体育教学内容和形式的分析及解读，积极开展形式多样的排球运动教学实践活动，让学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下提高个人的身体素质，对体育这门学科有一个客观的认知和理解。对此，本文以高职院校体育教学为分析对象，了解排球运动在该学科教学实践之中的发展内容及相关要求，以期为提高高职院校体育教学质量和水平提供一定的借鉴。

简介：摘要：《中国学校体育》杂志“案例研析”栏目自总第50期起，开展“运动教育模式”相关主题的系列研讨，笔者与研究团队承担研讨主持、理论讲解、互动答疑等工作。笔者从研讨运动教育模式的意义，运动教育模式与当下我国学校体育发展趋势的契合阐述研讨意义及实际意义。

简介：

简介：摘要：素质教育理念深度推进的教学背景下，体育教学的重视度逐年增强，小学阶段正是学生身体素质发育的黄金时期，小学体育是锻炼学生体质体能的主要途径，可以有效避免学生出现体质滑坡、营养不良的情况。以往在应试教育理念下，对体育教学的重视度不足，甚至会出现让学生自由活动的情况，所以为了有效提高小学体育教学效果，提倡采取课内外融合的教学策略，并结合多元化评价的方式，提升小学体育教学效果。本文主要将运动技能作为出发点，探究小学体育互融式教学模式策略，从而为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要：体育教学是小学必不可少的重要课程，可以促进学生的身体素质，创造终身体育意识。为了更好地促进学生的整体发展，教师可以利用健身应用程序支持教学，利用健身应用程序为教学做好准备，帮助学生发挥各种体育功能。增加还可以调动学生的积极性和主动性，加强体能训练和肌肉放松训练，使应用程序发挥最大作用，从而大大提高学生的体能和课堂教学质量。

简介：摘要：学生在新技术的学习过程中，已有的经验与知识会对新知的学习产生一定程度的影响，此影响可能是积极的，也可能是消极的，此现象被人们称之为技能迁移，充分运用积极影响，可以有效的增强教学成效，让学习者能够在更短的时间内学会新动作，让教学与训练实现最优效益。

简介：摘要：龙舟文化是中国人的一项伟大的发明，是一种强大的精神象征。龙舟与龙文化的渊源极深，是中国人的集体智力和优秀品质的结晶。龙舟是中国的一种民间体育活动，以其独特的运动形式和文化韵味，深受国内外人民的青睐。在我国国民经济迅速发展的背景下，学校校园文化已进入了一个多元化的发展时期，在我国的经济转型时期，增强学校的集体主义意识和爱国主义意识的需求尤为突出。借助龙舟运动进行校园体育文化建设，加强国家意识，加强团结、发扬民族精神，是学校校园文化建设的一个永远的话题。

简介：摘要： 随着新课改的贯彻和落实，体育与健康教育逐渐成为人们关注的重点。该学科的开设不仅为学生枯燥乏味的学习生涯带来了乐趣，而且也有效提升了学生的身体健康，对于学生身心健康的发展具有重要作用。但由于各方面因素的影响导致体育与健康教育教育评价过程中仍存在一定的问题，严重制约了该学科增设的价值，所以，本文通过结合自身的经验以及该学科实际教学情况来对其的教学评价提出了相关建议，由此希望给相关教育人员提供借鉴。

简介：摘要：以“阳光体育”为切入点加强高校学生在体育方面的发展是有效举措之一,本文将以“阳光体育”为核心多角度分析高校实行该举措的意义，同时对“阳光体育”实施过程中出现的问题进行深入的剖析，并针对高校如何更好地将“阳光体育”与实际体育教学活动结合提出可行的建议。

简介：摘要：现如今社会和科技正在不断地发展，人们生活中地方方面面也在不断的数字化，在体育教学之中也不例外。在小学开展体育课程，一方面是为了让学生在发展的阶段能够强身健体，另一方面是为了减轻学生的学习压力，让学生能够劳逸结合，从而给与学生一定的时间进行缓冲，以此来提高学生的上课效率。而在体育教学之中加入数字的应用，不仅能够让体育运动更加的富有趣味，还能够将数字和体育相结合， 让学生能够更加全面的发展。

简介：摘要：当今体育运动十分重视运动员训练、赛前、赛中、赛后的营养补充，教练员和运动员认识到合理的营养搭配对于专项能力和运动成绩的提升都有很大的辅助作用。从我国体育舞蹈研究整体的现状来看，体育舞蹈作为非奥项目与奥运项目田径、三大球等其他项目相比关注的人群相对较少，对于体育舞蹈科学的训练，对于赛前营养搭配、膳食营养这些研究在近几年是逐年递增。本文综述并分析了国内研究学者们对于摄入运动营养的各个不同专项相关的研究进行梳理，为今后相关理论提供基础性的支持。