简介：在高等代数中矩阵是研究问题很重要的工具，在讨论矩阵的乘法运算时给出了对合矩阵的定义，但对其性质研究很少，对合矩阵和反对合矩阵作为特殊矩阵无论在矩阵理论方面，还是在实际应用方面都有重要的意义.我们在研究矩阵及学习有关数学知识时，经常要讨论这两种特殊矩阵的性质，本文先给出对合矩阵和反对合矩阵的定义，然后讨论了它们的若干性质．

简介：探讨数量名短语在不同语言层次中形成的歧义现象及其引发机制，合指非合指不失为一个可行的视角。根据短语中包含的数量型标量手段的数目多少，选取有代表性的单项标量数量名短语和双项标量数量名短语为对象来研究，结果表明单项数量成分的结构产生歧义的原因有二：一是和量词的兼类有关；二是和定语的性质有关。双项标量名词短语在句法结构中形成歧义结构时，量词的兼类不再是主要因素，组成成分的层次和结构关系的多项解读成为歧义产生的决定性因素。

简介：今年上半年，洪合毛衫出口交货值2630万美元，同比增长115．6％，一批中小企业联合“突围解困”，在经济寒冬中逆风飞扬。对此，中国纺织工业协会专家的评价是“为纺织产业集群的创新发展树立了典范”。

简介：汉元鼎六年（前111年），西汉武帝在平定割据的南越国后。把合浦重新纳入大汉王朝版图．设置合浦郡．并开启合浦郡的徐闻和合浦作为海上丝绸之路的远洋港口。

简介：摘要目的探讨活动牙合垫在反牙合矫正中的作用。方法对54例反牙合病例使用活动牙合垫配合固定正畸治疗，治疗时间6个月～2年，评估效果。结果反牙合矫正成功率96%，有效率100%。结论活动牙合垫配合固定正畸治疗是反牙合矫正的有效方法。

简介：毛百合、兰州百合是药食兼用植物,进行人工种植是一个很有发展前途的产业.本文介绍了在黑龙江省伊春地区栽培毛百合、兰州百合的技术措施和病虫害防治方法.

简介：

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简介：熊育群端午节出生于湖南岳阳屈原管理区,同济大学建筑工程系毕业,任过湖南省建筑设计院工程师、湖南省新闻图片社副社长、羊城晚报高级编辑、文艺部副主任,一级作家,现任广东省作家协会副主席、广东文学院院长、中国作家协会散文委员会委员、同济大学兼职教授、广东省作协散文创作委员会主任。1984年开始发表诗歌,获得第五届鲁迅文学奖、《中国作家》郭

简介：杨育泽，苗名“祥里雄”，男，苗族，1966年生，贵州省凯里市舟溪镇营盘村人。1998年起从事文学创作，主要作品有长篇小说《拐·拐·拐》和文学叙事性村史《营盘村风云》，现为省作家协会会员。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，大家的观念由“孩子吃的饱不饱”转变为“孩子吃的健不健康”。伴随幼儿园教学改革的不断深化，“食育”悄然走进了幼儿园，也走进了我们实幼。幼儿教育是一个人教育与发展的重要且特殊的阶段。开展食育教育有利于幼儿良好饮食习惯的养成，健全幼儿人格。因此，探寻食育教育有效策略也是极其必要的一个环节。

简介：为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西壮族自治区各级妇联组织,从贫困地区挑选

简介：白玉楼主，1953年出生于江苏，早年师从上海中国画院著名山水画家陆一飞先生。擅长翎毛走兽画，尤善画虎。代表力作有长卷《白虎图》、《百猫图》、《十二通景群虎图》，风格俊逸秀美，集诸名家之长而自成面貌。2006年6月作品《松风吟》入选“上海对外文化交流协会收藏展”。

简介：摘要：幼儿园教育是全国教育的重要组成部分，同样也是学校教育和终身教育的重要阶段。幼儿园教育不仅是幼儿教育，也需要家庭、社会的积极合作和支持。《幼儿园工作规程》中要求，“幼儿园应积极配合幼儿保育，帮助家长创造良好的家庭教育环境，科学保育，共同承担教育孩子的任务。”在《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出，“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育幼儿的能力。”可见，家园共育工作在幼儿园工作中是非常重要的。只有重视幼儿教师和家长的沟通，让家长积极配合并参与孩子的教育，才能有效提高幼儿园的质量，促进幼儿身心全面健康发展。

简介：摘要：班集体是学生健康成长的“一方沃土”。小学生从一个天真懵懂无知的顽童，成长为一个全面发展、有责任、有担当的优秀学生，离不开班级这方沃土的培育。全国著名班主任魏书生说过：“学生的素养是在班级管理工作中天长地久,不断实践的过程中积累起来的。”班主任是这片沃土的责任人，是班集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。”

简介：摘要日本是“食育”文化的起源地，且是当今世界食育课程开展得最完备、最成熟的国家之一。在法律的保障下，日本儿童在升入小学后，由学校统一供餐，从食材生产加工、膳食营养到饮食礼仪等各方位展开食育活动与课程，从而培养青少年良好的饮食习惯、对本土饮食文化的认同以及保障了日本青少年作为未来国家发展的中坚力量的健康身体状况。日本食育文化的成功值得我国去学习与借鉴，值得我国根据我国的本土实际去推行与发展。我国需要积极着手于食育文化的全面建构，采取措施去完善与实践食育活动。

简介：摘要：随着社会不断发展对人才的要求和标准也发生了很大的变化，不只是要求学生在专业知识技能上有所提高，同时还要求学生的德智体美劳等各方面都要有所发展，这样一来就增大了教育难度。因此当前的初中数学教师面临着新时代教育改革带来的挑战，必须要结合教学现状，深入研究新的教学理念和思想，与时俱进，思考如何立足课堂落实“五育并举”教育模式。本文以初中数学课堂教学为例，结合新育人理念，探索“五育并举”的教育教学模式。

简介：摘要：中学诗词教学是培养学生文化素养和审美能力的重要途径。在班级教学中，教师要回归于课程的育人本质，利用诗词培养学生的全面素养，使每个学生能够在学习中有良好的体验以及收获，真正热爱上诗词的学习，提高语文教学的效果。基于此，本文也以此通过诗词育心的理念进行实践教学，开展清流县城关中学诗词教学活动，以供参考和采纳。

简介：摘要：家校共育是指学校和家庭之间共同育人，共同承担教育责任，共同促进学生的全面发展。在当今社会，学校教育和家庭教育都是学生成长中不可或缺的一部分，在这种背景下，家校共育显得尤为重要。家庭是学生的第一所学校，学校是学生的第二个家，家校共育旨在通过密切合作，实现学生德智体美劳全面发展的目标。正所谓“学校教育一半来自学校，一半来自家庭”，唯有家庭和学校紧密合作，才能真正实现“五育并举”，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】教育的本质是心灵的教育，特别在“双减”政策下，我们始终把心理健康教育放在教育工作首位，本文围绕学校各项教学工作和特色活动的情况，将“心育”与“五育”有机融合，以德立人、以智育人、以体健人、以美化人、以劳塑人，特色化地开展心理健康教育工作，塑造学生的健全人格和优秀的道德品行。