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  • 简介:摘要: 新媒体背景下,人们可以获取的信息内容更加丰富,新闻传播途径增加,时效性、互动性、风险性增强,想要 有效地促进 媒体行业发展,因此,媒体行业要加强对新闻传播形式转变的分析,以此打造出高质量的新闻内容。本文从新媒体发展背景下新闻传播呈现的特点和新闻传播途径入手,明确新闻传播形式的转变,结合实际情况提出科学合理的创新发展对策,以供参考。

  • 标签: 新媒体 新闻传播 形式转变 发展策略
  • 简介:摘要:英语是小学阶段教育教学的一门重要的组成学科,对于培养和提升学生的英语语言表达能力与英语综合应用能力等具有十分重要的作用。因此,英语教师要不断的提升对该学科课堂教学的重视程度,积极的改进英语课堂教学中存在的突出问题,有效的优化自身在英语课堂的教学手段和教学策略的使用,全面的提升小学英语课堂的教学水准。

  • 标签: 创新 小学 英语 高效教学
  • 简介:摘要:政治是高中学生必须掌握的一门课程,学生通过学习政治这门课程,可以更好的了解我国的国家体制和国家大事。也可以让学生更好地去了解我国的国体、政体及我国的基本经济制度等,丰富学生的知识储量,为学生的思想道德和价值观提供正确的引导。因此,在高中政治课堂上,老师要创新政治课堂的讲解方式,不断的通过提问的方式向学生传达一些政治内容。因此,本文意在探讨高中政治课堂的提问形式

  • 标签: 高中政治 课堂教学 提问形式
  • 简介:摘 要:煤矿企业选取的储煤方式真接影响着企业的经济效益,也会对煤场附近的生态环境造成影响,决定着煤矿生产是否安全进行,本文对储煤场采取的多种储煤方式进行深入的分析,并对不同的储煤方式进行了单独的论述,可以为相关人员提供参考。

  • 标签: 煤炭储场 特点分析 优选
  • 简介:摘要钴胺素,即维生素B12,是自然界中结构最复杂的维生素,也是人体必需的维生素之一,在体内作为生物辅酶参与同型半胱氨酸代谢和甲基丙二酰辅酶A与琥珀酰辅酶A的转化等多项生理活动。人类作为高等生物,无法自行合成钴胺素,需要通过饮食或药物来补充人体所需的钴胺素。目前,用于治疗的钴胺素形式多样,常见形式有氰钴胺(普通维生素B12)、羟钴胺、甲钴胺和腺苷钴胺。不同形式的钴胺素结构相似,理化性质相近,但在吸收、分布、代谢和消除等药代动力学方面存在一定差异性,临床应用和治疗效果也有所不同。其中,氰钴胺和羟钴胺在欧美地区应用甚广,甲钴胺在亚洲应用较多,腺苷钴胺已在国内批准上市,但世界范围内应用不多。氰钴胺和甲钴胺主要用于治疗周围神经病变和钴胺素缺乏引起的疾病,羟钴胺曾批准作为氰化物的解毒剂,近年来在甲基丙二酸血症的治疗方面发挥了一定作用。现从4种钴胺素的化学结构、理化性质、药代动力学特征及临床应用等进行比较和区分,为临床合理用药提供参考,以免发生混淆。

  • 标签: 钴胺素 维生素B12 羟钴胺 甲钴胺 腺苷钴胺
  • 简介:摘要:随着新课程的不断推进,对于小学语文作文教学有了更高的要求。本文从自己多年教学实践出发,简要探讨了小学语文作文教学,内容主要包括培养学生想象、积累生活素材、开展仿写训练、指导写作方法、引导用正能量几个方面。

  • 标签: 小学 语文 写作教学
  • 简介:【摘要】空箱式挡土墙是一种较为特殊的挡土墙,由底板、立墙及间隔墙组成空箱状,依靠空箱内填土或者充水的重量来维持稳定[3]。空箱式挡土墙特点鲜明,受力合理,相比于重力式挡土墙和扶壁式挡土墙,由于引入土或水来保持稳定,可有效的减少结构混凝土或其他材料用量;相对于扶壁式挡土墙,取消了面板后方的长扶壁,可在挡土墙两侧均提供平整光滑的结构面,尤其适用于隔水的情况。

  • 标签: 结构设计 水工结构 挡土墙 空箱式挡土墙
  • 简介:摘要为提升教师教学能力,有效进行师资管理,吉林大学第二医院尝试通过"教学俱乐部"形式,组织教师合作开展系列教学活动。根据学院教学工作重点及当前教学热点成立六大教学俱乐部,通过深入贯彻以教师为主体的理念,构筑高效、灵活的管理体制,以及建立、健全主动开发型的行为方式等策略;初步探索以"教学俱乐部"为手段的现代师资管理模式。实践显示,学院在师资梯队建设、课程建设和教学比赛等方面均获得一定成效,甚至取得突破性进展。前述管理策略,为师资工作的开展提供了新思路。

  • 标签: 教学俱乐部 教学能力 师资管理
  • 简介:摘要:深基坑施工过程中存在许多施工风险,影响施工安全、耽误施工进展,深基坑施工过程中的风险根据地域、施工方案、施工环境的不同儿种类繁多。本文主要结合文安文化艺术中心深基坑工程重点介绍深基坑在微型桩复合土钉墙的支护形式下如何提前预判存在的施工风险并作出针对性的控制措施,达到风险管理与控制的目的。

  • 标签: 微型桩复合土钉墙 深基坑 施工风险 风险控制
  • 简介:【摘要】《语文课程标准》积极倡导的合作学习方式,有利于学生学会交往、学会合作,也有利于培养学生的团队精神、竞争意识和领袖品质。由于是一种新的学习形式,小组合作学习在课堂中运用时会出现许多困难和问题。这些问题的存在会直接影响教学效果,有时甚至适得其反。因此,在小学语文教学中如何有效地进行合作学习,是很值得探究的。

  • 标签:   新课改 小学语文 小组合作
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  • 简介:摘要:随着新课改的不断完善,体育课堂如何革新也成为体育老师共同思考的问题。作为实践性较高的一门课程,如何清晰掌握学生心理状态,调动学生的主观能动性,提高学生对体育课程的兴趣,增强对运动的喜爱,形成终身体育。需要更大程度上优化体育课堂,提升课堂效果。作为初中体育教师,如何采取多样化的教学形式,创新教学。本文将从教学形式、体育游戏等方面进行探讨研究,以此进行论述。

  • 标签: 体育教学 体育游戏 快乐体育
  • 简介:摘 要:公安院校《形式逻辑》实施“课程思政”具有必要性和可行性。在课程教学中,可结合该课程的特征,采取“隐性融入”和“显性植入”的策略。

  • 标签: 公安院校 形式逻辑 课程思政
  • 简介:摘要:在技术进步的大环境下,机器人研究有了显著性发展,其应用的领域也在持续性拓宽,所以积极的进行机器人的有关培训与教育有突出的现实意义。就现阶段的机器人教学实践来看,为了让学生们对机器人的相关理论有深入了解,同时培养学生们机器人拼装以及编程,需要基于学生的实际情况开展具体有效的教学。就教学有效性具体分析来讲,课程组织形式以及开展方法对其的影响是显著的,所以针对教学有效性目标强调课程组织形式的探讨意义显著。文章就机器人课堂教学组织形式分析与研究,旨在为实践教学提供帮助与指导。

  • 标签: 机器人 课堂教学 组织形式
  • 简介:摘要:提高企业资金管理质量是提升企业综合质量保证企业快速平稳发展中非常重要的组成部分。如何提升企业资金管理质量仍是现如今社会讨论的重点话题。在这种环境下,本文将以“企业资金管理”作为研究对象,从影响企业资金管理质量的因素以及降低这些因素给企业资金管理带来的不良后果的措施两个方面展开研究。论文首先对企业资金管理的概念进行了界定,并分析了企业资金管理的主要内容。然而,我国企业在现阶段的发展过程中,资金管理上仍存在着较多的不足,难以保证企业资金能够在企业的发展过程中发挥更大的优势。本文将从资金管理的必要性、新常态下资金管理的难点、企业资金管理现状以及优化企业资金管理措施方面讨论新常态下优化企业资金管理的思路。

  • 标签: 新常态 企业资金管理 不足 优化措施
  • 简介:摘要:随着信息时代的到来,在小学体育课堂中融入信息技术成为时代发展的必然结果。目前,借助信息技术优化小学体育教学形式仍存在许多问题。基于此,本文从信息技术优化小学体育教学形式的重要性出发,进一步探讨当前我国小学体育教学所面临的的挑战,深入探究信息技术在小学体育教学中的实践与探索。希望通过本文加速信息技术在小学体育课堂中的融合,将体育核心素养理念传递给学生,帮助学生树立正确的体育精神,为更好地弘扬体育精神贡献力量。

  • 标签: 信息技术 小学体育 教学形式 优化探究
  • 简介:摘要:当代仿生结构对设计的影响是巨大的,仿生结构设计是一门特殊的艺术。仿生设计比艺术更强调实用性,但这并不能认为仿生结构设计作品没有审美价值。仿生设计是一门综合性学科,好的结构设计运用需要艺术的参与。基于此,本文就仿生结构形式在建筑中的运用进行简要阐述。

  • 标签: 防生结构 建筑 运用
  • 简介:摘要:分析火电厂煤仓内部高温的原因和危险因素。对于使用机械通风系统降低工作室内空间的温度,提出了一些合理的建议。

  • 标签: 机械通风 厂房 室温
  • 简介:摘 要:本文从锅炉受热面损坏的影响、损坏的主要原因和主要的防范措施等方面进行了阐述,分析了锅炉受热面常见的损坏形式和相对应的处理防范方法,并对受热面防磨防爆过程中所涉及的主要内容和应注意的一些主要问题进行了强调,文章可以为防止锅炉受热面在运行中异常损坏提供一些可行的方法,以减少因为受热面原因而导致的锅炉停运次数,提高锅炉的巡行效率。

  • 标签: 锅炉受热面 磨损 防范
  • 简介:摘要:随着教育的不断改革,现下教育对于幼儿的健康越来越关注,《幼儿园指导纲要》(试行)健康领域也提出强调幼儿园在开展幼儿教学或者相关活动时,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。作为幼儿的主要引导者与指导者,幼师在教学过程中,既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。在新课改教育背景下,以及素质理念的提出,现下教育倡导教师采用合理的教学形式,巧妙强化幼儿健康教育。本文结合相关教学经验,从借用信息技术、通过故事展开、开展主题活动、借助鲜活游戏等四个方面巧妙优化小班幼儿健康教育。

  • 标签: 小班 健康教育 教学形式 策略探究