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巧设课堂练习形式 促进学生思维发展
巧设课堂练习形式 促进学生思维发展
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摘要
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DOI
0dp3g3zwj2/4901969
作者
杨元
机构地区
湖北省宜都市实验小学教育集团 443300
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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