简介:〔摘要〕所谓“情”是指影响学生学习的意志、品质、态度、兴趣、习惯等非智力因素。数学新课标要求,对数学学习不但要关注学生学习的结果,更要关注他的学习过程,关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度。新课标将情感与态度的发展提高到一个前所未有的高度,凸显出“情”的培养在数学教学中的重要地位。
简介:〔摘要〕最佳教学情境,是运用情感与创设环境的和谐统一、互相映衬的最佳组合的情境整体。其最大的特点是重视学生的情感发展,注意主体的感受与体验,注意其感受能力与感受欲望,在情感与意境的最佳组合情境中,使学生受到感染,从而达到情感与审美体验。在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,符合学生的求知欲和心理认知特点,符合历史学科和历史知识的特点,有利于完成教学任务。