简介:摘要新的音乐课程标准的颁布执行,从事音乐教育的工作者必须将坚持以审美教育为核心,注意培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
简介:摘要在素质教育的今天,要培养合格的音乐特长生,音乐教师自身水平的高低会直接影响到他们的选拔和训练。这就势必在培养学生的同时也要提高我们音乐教师自身的素质,才能胜任这项工作。那么,作为一名音乐教师应该必备哪些条件呢?
简介:本刊近期发现,市场上有不法商人打着《中小学教材教学》的旗号进行猖獗的盗版侵权活动:以"中小学教材教学杂志社学术部"的名义向全国各地的中小学教师寄发征稿函;伪造了官网(网址:http://www.zxxjcjx.org),在网上发布"杂志介绍""征稿要求""投稿须知""版权信息""联系方式"等信息;编造本刊的投稿邮箱(zxxjcjxbjb@163.com)。这些不法行为严重侵犯了本刊的声誉和其他合法权益。敬请广大读者、作者辨明真伪,不要上当受骗。在此,本刊特作以下严正声明。一、《中小学教材教学》杂志由中华人民共和国教育部主管,人民教育出版
简介:摘要随着社会的进步,人们的素质也在不断地提高,教育水平也不断地进步,但是作为教育的主体——中小学生的书写水平却没有随之提高,相反却是呈下降趋势。究其原因,学校,教师,家长,学生个人,社会都有产生这一状况的根源。而要解决这一问题,只有各方面的通力合作,同时学生本人提高个人的意识,不断地努力才能达到根本目的。
简介:摘要英语教学的衔接问题是当前英语教学改革的一个热点。本文从教学内容、要求和教学模式三方面研究了中小学英语教学的差异性,然后着重从教师的“教”和学生的“学”两个方面探讨了小升初英语教学衔接的几个对策。笔者认为,只有深入研究中小学英语教学的差异性,合理选择解决问题的切入点,才能突破中小学英语教学衔接问题的瓶颈。
简介:摘要中华武术源远流长,博大精深,是中华五千年文明的一部分。散打反映了武术的核心——技击性。中小学开展散打教学,不仅可以加强武术教育在弘扬民族精神方面的作用,促进散打普及,提高散打的影响力,还将改善目前中小学武术教学的困境,弥补武术套路教学的不足。