简介：摘要历史是一部社会教科书，它具有多方面的社会和人文精神滋养功能，是人类认识世界的知识宝库，也是人们认识自我、超越自我的一面镜子，因而历史课自然也就成为一门极富生命活力的学科。

简介：小学生学习语文重在字词句段的积累,而实践是对所积累的知识进行运用的过程。完美地设计实践课堂,有助于学生对知识进行再巩固,扩大知识面,从而激发学生学习语文的兴趣,提高语文知识的综合运用能力。

简介：课堂教学在学校教育教学中占据核心地位，为了进一步推进实验中学校本教研工作，提高学校教师教育教学的整体水平，加速青年教师的成长，北京师范大学附属实验中学展开了以“有效教学的实践与探索”为主题“希望杯”教学评优活动。

简介：摘要散打又称断手、散手、实作等。散的是拳术各项训练的总成，是直接检验拳术锻炼的综合体现，就其原始意义来讲，乃是不附加任何条件的徒手搏击。中国各种拳术运用零散招数按照一定规则进行的徒手格斗，属于武术对抗性技击项目。这种比赛不仅有助于掌握武术的技击方法，也有助于培养勇敢、机智、灵活、果断等意志品质。

简介：“人才培养模式改革和开放教育试点”的目的是培养适应21世纪社会经济发展和信息化社会需求，具有创新能力和较高综合素质的适应地方和基层需要的应用型高级专门人才。因此，在经济数学的教学中，应重视实践环节的教学，注意培养学员的数学应用能力，通过教学中的课程实践活动，教会学员寻找数学与管理结合点的技巧，为在进一步的专业课程学习中，培养理论联系实际的良好学风，打下坚实的基础。

简介：

简介：开展双语教学是我国高校培养新时期复合型人才的一项重要举措，也是目前我国高校改革的一个重要方向。目前我国高校的双语教学工作还处于起步阶段，还没有形成完整的系统化的理论。文章在汇总目前有关大学双语教学理论和实践成果的基础上，从实践的角度分析如何在大学本科阶段开展双语教学工作。

简介：摘要：为什么要开设音乐课程？这是因为它能培养学生的审美；能锻炼学生的思维；能激发学生创新意识；能挖掘学生隐藏的潜能；还能发展学生个性，实现学生全面成长，因此成为了义务教育课程中的一份子，发挥着积极的作用。如何开展音乐教学工作？关于这个问题，教师们可谓是仁者见仁智者见智，有着不同的想法，也取得了不同的成绩，值得肯定，但不能否认的是，音乐教学工作中还存在着一些问题，亟待改善。基于此，本文以小学音乐课程为例，尝试探究学科教学优化途径。

简介：

简介：摘要：随着我国新课程改革以来，传统的应试教育已经不在适应教学的发展和学生的学习需求，人文教育模式已然取代了应试教育。在初中的音乐教学课堂上，早已不是分数至上的时代，而是越发地注重中学生的素质教育和审美教育。显然中学音乐教学是不可或缺的一部分，在对于学生的发展与性格、审美素养都有一定的好处。旨在希望通过论述，能使初中音乐教学发挥应有的气势。

简介：化工设计是一门综合性、工程实用性很强的课程，在化工设计实践课程进行之前，教师给予预警，教学中进行相关的题目练习，可为化工设计实践打牢基础。教师在实践训练中精心选择题目，严把设计关口，能让学生掌握设计需要遵循的规范，并从中体会到创造的乐趣。但目前高校的化工设计实践教学存在着教学手段落后的问题，需要加强计算机化工设计与过程模拟教学的资源建设，建立和完善以设计为主题的实践教学体系，以提高化工设计的教学效果。

简介：总结物理系一年多来的微格教学实践情况,提出开展微格教学应注意的问题及解决方法。

简介：语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，学习语言必先着眼于语音学习。打好语音基础，有利于词汇学习，有利于听说技能的获得和提高，有利于正确表达思想、阐述观点，有利于更高层次英语的学习。文章针对学生的语音实际情况，全面客观地分析学生的语音现状和具体困难，探究语音教学实践中如何改变“费时低效”和“哑巴英语”的问题。

简介：

简介：it在英语中应用广泛,是高考的重要考点之一。掌握其用法并能灵活运用是教学的重点和难点。让学生在教学中用熟记口诀和公式的方法逐一准确把握其用法规则,最终达到熟练掌握应用的目的。

简介：　　作为教师,不论你从事什么科目的教学,这只能是第二专业.教师真正的专业应该是一名教育者.清楚地认识到这一点,你才会有高度的责任感和事业心,去认真履行好作为教育工作者的神圣职责;你才会想方设法为学生服务好,以身作责,把自己置于主导地位,把学生置于主体地位;你才会面对挑战,抛弃传统教育中的种种弊端,大胆实施教育教学改革,教书育人;你才会面对种种困难,调整好自己的态度,任劳任怨,让你的学生都成为成功者,为社会做出自己的贡献.这一切是在对麒麟区三中和七中的化学教学实践考察中,我内心深深感悟到的.……

简介：本文总结了Photoshop教学过程的经验和体会。采用“倒置”授课方式，激发学生的创造力、想象力；利用现代化手段、任务驱动式和教学互换的教学方法，以学生为中心，分层次教学，尊重学生个性差异，保护学生创造力的发展。在教学过程中做到精讲多练，注重培养学生的表达能力和创造能力；开展各项竞赛活动，让学生利用网络资源培养自学能力和团队合作能力；更新考核方法，激发学生的内在学习动机；从而全面提高Photoshop的教学质量和学生的综合能力。

简介：

简介：经学校教务处同意，我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持，这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。

简介：公文教学应从具体的公文入手,引起学员兴趣;正面讲解之后,可假设“反面”例子,然后导入格式、规律的讲述。最后引导学生提笔练习。