简介：<正>传统的初中地理教学中存在着这样的问题:教师独占讲台,唱主角,学生只能被动接受,死记硬背,教学效果差,根本谈不上发挥学生主体作用;教师以单纯传授知识为主要目标,忽视学生能力的培养,甚至是简单的重述教材,照本宣科,学生缺乏学习能力、思维能力和创造能力;教师把课堂作为传授知识的"唯一"途经,不重视

简介：发挥学生的创业能力,而《创业学》教学方式的改革对新形势下大学生创新、创业能力的培养至关重要,　　[关键词]创业学教学方式改革　　　　一、我国创业教育与《创业学》教学方式存在的问题分析　　　　近年来

简介：摘要本文结合作者几年来的教学经历，阐述了三个方面教学总结，希望通过这种方式能与同行者一起分享教学经验，提高教学水平及技能，并希望能够得到同行者的认可及专家的指点。

简介：为了适应当前我国教育领域深化教学方式改革，全面实施素质教育，铸造优质教育资源,提高教育现代化水平，让儿童和青少年上好学，办好人民满意教育的急需，笔者在科学发展观和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，如何提升小学生的学习效率逐渐成为了教师们工作的重点问题。学生在课堂上不能够仅仅只是学到语文知识，还应该从中收获语文素养，这对学生的后续发展有着深远的影响。丰富教学方式迎合了新课改的需求，对于培养学生的语文素养有着较大的帮助。所以，在教学过程中，教师可以适当地创新改革教学形式，以促进学生更好地发展。

简介：新课标在课前备课、课堂教学方面都起到了很好的引导作用，使我们的工作有了明确的目标。我就“吃透教材”这一节深有感触，下面谈谈我学习后的感想。

简介：目前,不少学校特别是职业学校仍延用着以课堂知识传授为主、技能实训为辅的传统教育方式。这种方式的缺陷在于学生获得知识技能的空间较小,生成的能力素质单一,已无法适应当今科技高速发展的需要。因此,要克服这一弊端,应实现教学方式的“重心”的迁移。

简介：

简介：变革教学结构，满足每一个学生不同的学习需要，使每一个学生每天都在自己原有的基础上得到最大限度的进步，从而实现每一个学生的全面而有个性的充分发展，使每一个学生都获得成功。

简介：为解决中小学教师教学中存在的“满堂灌”、“一刀切”等问题，要在教学理念、教学方法和教学手段上实现教师教学方式的转交。在教学方式转变中，要遵循教学目标，实现人文主义和科学主义的结合；遵循方法的适切性、发展的规律性和内容的基础性原则。通过一些策略和保障性措施实现教学方式的转变。

简介：摘要新课程强调促进学生的全面发展、个性发展，突出素质教育的重要作用。初中道德与法治这一门学科，既是新课改下一门素质教育课程，又是一门塑造学生道德思维、法治思维的必修学科。初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期，要想适应新课改对人才的全新要求，教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实，对学生的道德品质和法律基础严格把关，提升其整体道德素养和法律积淀。

简介：摘要良好的校园氛围有利于学生健康成长，是强化学生思想道德教育的潜在课堂，是培养人的外在条。通过环境氛围的熏陶可以内化学生的行为习惯。只有这样才能创造优良的校风、学风和班风，才能弘扬正气，顺利地实施德育教育。本文将与大家一道探索德育教育的心得体会。

简介：摘要随着经济的发展，现代社会对高素质人才的需求缺口逐渐增大，对于职高学生来说，在强化理论知识学习的同时需要不断提升自身的操作技能。在教学过程中，公关专业教师需要深刻体会教学必须与时俱进，同时紧跟时代步伐，并且围绕教学目标进行不断的努力和探索，进而在一定程度上彻底改变满堂灌的教学形式。在教学过程中，通过采用教学内容重组、案例教学、实践训练等方法，让学生参与教学，进一步实现教学的互动性，激发学生学习的兴趣，通过技能训练，培育和提升学生的公关能力。

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简介：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是难点之一,教师如何借助文本培养学生的阅读能力、提高习作水平,是值得探讨的问题。文章通过分析当前小学语文教学的现状,针对小学语文阅读教学中存在的问题提出相应的改进措施。

简介：摘要：趣味教学的方式在小学教育中常受到教师教学的广泛运用。小学生年龄较小，思维较为单一，在学习语文课程的过程中，往往由于学习的困难，从而影响了对语文知识的有效理解，影响了语文成绩的有效提升。为此，语文教师在具体教学的过程中，需要培养学生学习的兴趣，发展学生学习的思维，让学生更为高效地进行学习，以改变学生学习中的问题。因此，语文教师可以运用趣味教学的方式，掌握趣味教学的理念，认知趣味教学的优点，与固有的教学方式融合在一起。

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简介：摘要：音乐是我们国家教育事业当中一门十分重要的课程，音乐课程教学活动的有效开展，能够陶冶学生的情操，并且使学生获得多个方面的发展，对于学生的综合成长有着十分重要的作用。所以，在小学阶段的音乐课程教学过程中，教师需要加强思考，结合当前阶段所存在的教学问题，制定更加多元化的教学方式，不断提高学生们在学习过程中的热情，同时在教授学生音乐基础知识内容的过程中，有效强化其综合素养，更好的实现推动学生全面发展，并且在无形之中提高教学的质量，继而满足当前阶段社会的发展需求，本文就小学音乐教学的有效方式展开了分析。

简介：摘要：小学时期是学生知识的启蒙期，而小学对孩子的心灵发展也有着很重要的影响。因此小学语文课是一个基础教育课程，不但教导学生认字和书写，同时还是教授读书与作文。在学生们刚开始进入知识殿堂时就教，给学生一种好的学习习惯也是十分重要的。本章中重点介绍了怎样提升课堂教学效果，另外还有关于高效教学方法的初探。