简介:摘要:随着社会的发展,我们对教育的认识提高和思想意识的进步,幼儿教育被提高到了一个新的高度,在教育面临重大改革,家长要求越来越高的今天,幼儿园教师又该如何定位自己的角色?幼儿教师担任着多重角色,是幼儿学习生活的支持者、指导者;是幼儿的榜样和示范者;是幼儿生活中的“母亲”;是学习者和研究者。在瑞吉欧·艾米利亚,这样一个有着独特的幼儿教育发展历史和文化背景的小镇,让我对教师角色有了更进一步的认识。教师的角色是随着环境、家长和幼儿的变化而进行不断调整的,在促进每一个幼儿全面协调健康地发展过程中,教师扮演什么样的角色,是每一个幼儿教师应该认真思考的问题。
简介:摘要研究如何教学才能为学生服务,以此培养学生科学的学习方法,让同学们学会合作学习、探究学习,最终让同学们自主学习。我们不仅教书更重要的是育人,让学生有扎实的基础理论知识的同时还要拥有一颗纯净的心灵,这就需要教师具备良好的教学能力、个人素养且要有与时俱进的教学思想。
简介:摘要:心理教师是随着时代发展而产生的新兴角色,是学校心理健康教育的重要及主干力量。但由于目前学校心理健康的评价机制和管理制度尚不完善及心理教师自身的角色模糊和混乱,不能发挥其应有的作用。所以心理教师必须找准其在学校的角色,即心理健康的示范者、心理健康知识的传播者、学生心理困扰的引导者、心理健康教育的培训者,才能更好的展现心理教师这一角色应有的作用。
简介:摘要:该文章主要阐释了小学语文教师在课堂教学中充当什么角色,能够调动学生学习语文的兴趣,提高学生的语文学习能力,继而提高学生的语文素养。