简介：中国古诗歌曲,在学习和演唱中,不仅仅要掌握呼吸与共鸣等歌唱技巧之外,更重要的是具体到每一首作品中,古诗词所处的历史时代背景,语言及语境,还要善于挖掘这一首作品中的创作特点和角色性别特征,在语言的发音、吐字、行腔技巧上给予特殊技术支持,

简介：幸运女神眷顾的宠儿零五年亚洲小姐冠军刘雨欣可谓是天生一副美人胚子．在每个摄影师的眼里她任何一个简单POSE都将会面为一个不经意的美丽之举。自从获得亚洲小姐冠军头衔后，她的生活有了一百八十度的大转变，蜂拥而至的媒体、大众宠迷、广告商的追捧使这个小女生受宠若惊，

简介：花木兰替父从军的故事流传久远，尽人皆知。在我军历史上，也有一个女扮男装、冒名参军的当代“花木兰”。这位巾帼英雄名叫薛廷华，四川广元市苍溪县元坝乡人，上世纪50年代末参军，先后任副班长、班长、副排长，参加过西藏平叛、中印自卫反击战等大小战斗百余次，两次负伤，两次荣立三等功，护理过被俘的印军旅长达尔维准将。这样一个极富传奇色彩的女性，文革中却被打成了国际大特务，惨遭迫害。

简介：叙事歌曲《木兰从军》的音乐结构是带有三部性结构特征的分节歌，整体结构规整，易于传唱。同时它充分吸收了

简介：2009年的国庆，天安门上空出现了一抹最靓丽的色彩：空军首批战斗机女飞行员将首次代表中国空军女飞行员驾驶国产战斗机参加空中受阅。

简介：艺术的产生与发展需要一定的特定因素，其中大的时代环境是非常重要的因素之一。一种艺术风格的产生有着诸多方面的联系，而不是孤立存在的。今天我要谈的北朝民歌《木兰辞》与北朝碑刻之间就有着内在的相似与相通。都是北朝时期的代表性作品。

简介：木兰从军的故事千百年来家喻户晓,多次被编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头,就是北朝民歌《木兰诗》。从教二十几年来,对这篇文章的教读已有很多次,每次教学都有很深的心得和体会,现根据本人的教学经验和对已有的资料的考证,对涉及本文的几个问题表明我自己的观点。

简介：位于松花江中游北岸的木兰县，风光秀美、民风淳朴、资源丰富、交通便利，26万木兰人民真诚欢迎有识之士投资创业。主要招商项目有：

简介：顾随在1954年6月27日写给弟子周汝昌的信中附有一首词作,即《木兰花慢》,词云：石头非宝玉,便大观,亦虚名。甚扑朔迷离,燕娇莺姹,鬓乱钗横。西城试寻旧址,尚朱楼碧瓦映觚棱。煊赫奴才家世,虺隤败落阶层。燕京人海有人英。辛苦著书成。等慧地论文,龙门作史,高密笺经。分明去天尺五,听巨人褒语夏雷鸣。下士从教大笑,笑声一似蝇声。

简介：对《（木兰诗）通解》一文中进行补注和印证，让读者加深对新观点的认识；从学理角度对“词解”和“句解”部分中几个问题进行商榷再解，以期构建基于文本特征的科学通解。

简介：裘山山，祖籍浙江。现居成都。1976年入伍，1983年毕业于四川师大中文系。曾任部队教员、编辑等。已出版长篇小说《我在天堂等你》《春草》、长篇纪实散文《遥远的天堂》以及中篇小说《琴声何来》等作品约四百万字。曾获得过鲁迅文学奖、中国人民解放军文艺奖，四川省文学奖、冰心散文奖、《小说月报》百花奖、《小说选刊》年度奖，以及夏衍电影文学剧本奖等若干奖项。

简介：一个偶然的机会,在一位朋友空间的视频里听到了这样一首歌"木兰花开哟,花开朵朵香,香了丛林,香了山岗,醉了田野,醉了村庄,这就是木兰花开的地方."优美的歌声让我想到了那木兰花开的山岗,那郁郁葱葱的森林.当随着视频的画面看到了熟悉的云蒸霞蔚的县城时,我深深地感动着.原来,我们居住的县城的早晨是那样的美丽,充满希望.看着视频里那满山岗随风摇摆的木兰,突然间觉得鼻翼间充满着馨香,整个人也轻盈起来,脑海里突然间闪现那一朵朵开得灿烂的木兰花.

简介：本文拟就《木兰诗》中的三个问题,谈谈个人看法,以就教于各位老师及专家学者。一、关于“喞喞”问题此当前主要有两种解释:一为“织机声”,可以现行中学语文课本为代表;一为“叹息声”,可以朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》为代表。

简介：在贵刊2008年第8期上读到一篇讨论《木兰诗》中“唧唧”是什么声音的文章，现在也想发表一下自己的见解，以求方家批评指正。

简介：

简介：满眸葱翠，心荡神怡无饮醉。探雅寻幽，花拥蝶随情趣投。竞相拍照，怕把艳阳遗漏掉。宿鸟休催，装满诗囊俺就回。

简介：美国迪斯尼版《花木兰》上映后在美国和中国的反响大不相同，是由于两国的文化价值观不同。中关两国文化价值观念在人性、人与自然的关系、时间取向、活动类型和人与社会的关系等方面都存在很大差异，美国版《花木兰》和中国古代文学作品《木兰诗》在两种文化体系中产生的解读结果正好在同一题材上体现了中关文化中价值取向的差异。

简介：~~

简介：听老师教《木兰诗》多次了，几乎都是动画片花木兰导入，先读两遍，然后正音正字。然后把它当文言文来教，把全诗意思翻译后，归纳分析文章的情节、文章的详略安排，最后归纳木兰形象，告诉学生木兰是一个勤劳勇敢、深明大义、热爱生活的巾帼英雄。整个教学流程有音画导语、有常识介绍、有认字释词、有品析鉴赏、有人物分析，可谓环节到位，一应俱全，表面热热闹闹，实则浅薄浅陋，我不禁长叹，有“乐府双璧”之称的《木兰诗》的教学竞沦为一种套路，在这种套路里，学生断然品不出《木兰诗》千古流传的韵味。

简介：宋、元时期脍炙人口而今家喻户晓的《木兰诗》，应该就是中唐人韦元甫将“原始”作品分拆後增加词句所“续入”的二首姊妹篇之一。而其“原始”作品，盖南宋人祝穆所录题为“晋木兰”所作的“古乐府”。值得注意的是，除生活年代晚于韦元甫者，无人提及那首已被“精炼”的作品。实际上，当拓跋鲜卑君临北中国之际．女子以女妆出入营垒的现象十分普遍，只有在唐统一后，军队中才没有女性。到了后世，兵威不振的宋和崇尚武功的元，从各自的感观出发．都对木兰有着许多的赞美。