简介:许多教师都认为2017年江苏卷的一道以“诗”配“画”的语言运用题,令人耳目一新,笔者却不以为然。图文形式是江苏卷常用的一种考查形式,如2015年对“中国文化遗产徽标”的理解、2014年对“有什么与缺什么”漫画含义的理解等。在“语言运用”的复习中,图文形式也是一个重点板块,但是以往多停留在“图”与“文”之间的普通转换上,并未涉及传统文化。此题一出让人心里一“惊”,“惊”的不是题的形式,
简介:《皇帝的新装》是19世纪丹麦作家、童话大师汉斯·赫里斯蒂安·安徒生(1805-1875)的作品。安徒生出生在丹麦中部的小镇奥登塞的一个贫穷的鞋匠家庭,父亲早丧,母亲改嫁,十四岁时他就独自到了丹麦首都哥本哈根,在皇家剧院做杂役,在一些艺术家的无私帮助下,安徒生也幸运地获得了学习的机会,为未来从事童话创作打下了厚实基础。
简介:数学学习中的自省是指对数学学习过程、结果、方法的评价与反思。自省能力的培养有助于发现错误,培养思维的批判性;拓展思路,培养思维的广阔性;把握本质和规律,培养思维的深刻性。为了培养这一能力,教师应通过设疑,唤醒学生的自省意识;通过引导,让学生的自省更加深刻;适当放手,让学生逐渐养成自觉自省的好习惯。
简介:
简介:创新是企业永恒的主题,没有创新就没有超越,没有超越就没有竞争价值。“唯有变者才能生存”,所以说,创新是企业实现持续发展的灵魂。创新不要只当一句口号,而是要有创新的思维、创新的目标、创新的团队、创新的路径和管理制度,通过创新不断改变企业的现状,实现企业更好更快的发展。
简介:文体和文学体裁应该是两个不同概念.文体应包含文学体裁.表达方式有分类,大中学教材中,只讲述了结果,对分类的标准、原因需要继续思索.因为文体写作的需要,产生了把表达方式分成叙述、描写、议论、说明、抒情的分类方法.而在文学(文学体裁)写作中,甚至包括抒情类文学的诗歌写作中,常常使用的,也是叙述中有描写的表达方式.叙述表达事实,描写表达形象.叙述中怎样做到“实”,应该继续思考.
简介:我是一名初中物理教师,参加工作以来,我一直从事物理学科的教育教学工作,同时还负责学校物理实验室的管理和实验教学工作。工作中,我时时研究物理教育教教学,研究初中物理知识结构,研究教学方法,研究学生情况。本文针对教育新体制和教育新观念的影响下对初中物理教学方式进行分析和探索。
简介:校长是学校管理中最关键的角色,人们常说,有一个好校长就意味着有一所好学校,可见校长的重要性。校长是学校的法人代表,负责学校的全面工作。做校长难,要做好校长更难,我认为要做好校长应重点从以下几个方面去努力。
简介:“中国梦”具有三层含义:国家的梦——国家富强;民族的梦——民族振兴;个人的梦——人民幸福。
简介:水龙头,家家必备的物件。什么是好的水龙头?不生锈,不漏水,大部分消费者基于这两点来判断水龙头的好坏。今天来重新认识下水龙头,从安全角度出发,如果使用劣质水龙头,隔夜水中含铅量有可能会超标,会对人体大脑神经带来伤害,特别是婴幼儿和儿童,有可能造成他们的身体、智力发育迟缓,神经系统损害。
简介:一件精美的书法作品,是由多种因素促成的。仅就书法本体而言,需要经过选帖、临摹、读帖、思考、创作等过程。其中创作是结果,前几项是必不可少的准备工作。
简介:2017年3月29日,北京市十一学校国际部的美术馆里举办了一场视觉艺术展。面积不大的展厅里陈列着几件精致的展品,不知情的人一定会以为它们出自某位艺术家之手。
简介:浙江家谱中国家谱文献学史中,因其历史悠久,存世数量巨大,占有突出的地位。据目前存世的明代以来的实物纸质家谱分析,浙江家谱在其近六百年的发展过程中,留存在世的浙江家谱数量在全国34个省、市、自治区和特别行政区中名列前茅其印制方式丰富多彩,抄本、刻本、木活字本、蜡印本、石印本、铅印本、油印、电脑排印本等相容并存。据已收入《浙江家谱总目提要》的各种版本形式的家谱条目统计,
简介:1试题呈现如图1,⊙O的半径为2,圆心O到直线l的距离为4,有一内角为60°的菱形,当菱形的一边在直线l上,另有两边所在的直线恰好与⊙O相切,此时菱形的边长为。
简介:山水,山山水水,是自由的存在。自由而且永恒,是自然的规律,也是人心的向往。六朝人对纷乱时世的抵御是"闲居理气,拂觞鸣琴"。从隐于山林到隐于图画中,画好悬之于壁"披图幽对,坐究四荒",当年老体衰,还可以面对图画"澄怀观道,卧以游之"。
旧题翻新 寓意深刻——2017年江苏卷“诗”“画”匹配题的“前世今生”
荒诞下的深刻,夸张下的合理,想象下的真实——《皇帝的新装》解读
自省:让数学思维走向深刻——对小学数学学习中自省能力的研究
《认识时间》教学设计董超群
说说我对创新的认识
表达方式“叙述”再认识
初中物理教学的几点认识
浅谈对教学反思的认识
对做好校长的几点认识
数学活动的实践与认识
关于“中国梦”的再认识
我对“和谐互助”的认识
重新认识水龙头
我的学书认识过程
我认识的西方艺术教育
家谱修复的实践与认识
《分数的初步认识》教学设计
建筑施工现场管理的认识
思想方法指引 化解认识封闭
渴望自由——山水画再认识