简介:摘要在教育工作中应用"非暴力沟通"模式,以"观察、感受、需要和请求"为要素贯穿沟通全过程,能进行师生有效沟通,化解师生之间矛盾和冲突,构建和谐新型师生关系,提升教师育人水平。
简介:摘要:小学作为学生学习成长的关键时期,班主任在对学生管理过程中既要遵循一定的原则,同时也要注意沟通的方式方法,才能建立和谐的师生关系,提高班级管理质量和效率。基于此,本文将从当前小学班主任管理现状出发,对在管理中出现的问题进行深入的分析和研究,从坚持学生主体地位、为学生树立榜样、建立平等沟通机制以及制定激励制度等方面,提高班级沟通的艺术性,实现科学高效管理。
简介:摘要:随着社会经济格局的不断变化,在村镇,许多年轻的爸爸妈妈开始选择外出打拼新天地,“老人和幼儿”组合式家庭成了一种新的常态。而在临时监护人的教育中又存在着教育不力、宠爱过度等问题。如何做到与这些家庭积极有效的沟通,以让家园沟通达到最佳合力呢?通过实践,我们用“温情沟通”,让留守儿童的家园共建实现了无缝对接。
简介:【摘要】家校沟通指家庭和学校为了实现共同的教育目标,而彼此了解、相互合作,通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。家校沟通是现代青少年教育中非常重要的一环。那么,作为校方的“代言人”,作为直接面对家长,和家长交流沟通的老师,我们该怎么做,才能让家校沟通更加有效,从而使得家校关系更加和谐呢?在这里,我结合多年来的工作经验谈谈自己的看法。
简介:【摘要】目的:探讨非暴力沟通在肿瘤患者夫妻沟通中的应用效果。方法:将2021年7月到12月入院自诉夫妻关系紧张的98例肿瘤患者夫妻作为研究对象,在护士的干预下使用非暴力沟通方式交流,在使用非暴力沟通前后分别行广泛性焦虑量表(GAD-7)和10项夫妻关系量表(CRS)评分。结果:肿瘤患者夫妻在使用非暴力沟通方式交流后,焦虑情绪明显缓解,家庭紧张关系有所改善,生活幸福指数明显提高。结论:肿瘤患者夫妻使用非暴力沟通方式交流,能够明显缓解双方焦虑情绪,夫妻紧张关系有所改善,提高生活幸福指数。
简介:中图分类号R473文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0277-01摘要眼科长期存在患者多、家属多、检查和治疗项目多、医生少等问题,为提高护理质量,增加患者满意度,减少医疗纠纷的发生,就眼科护理的沟通技巧作一浅谈。