简介：摘要当前的初中物理教学中，偏重于对知识点的讲解而忽视了对学生操作技能的训练和实践能力的培养，实验教学仍然是物理教学中的一个薄弱环节。笔者今天对初中物理实验教学的实践与思考做以分析，首先，实验教学能激发学生学习物理的兴趣；其次，实验教学能提高学生发现和解决问题的能力；最后，实验教学能提高学生的创新思维和实践能力。

简介：摘要要搞好物理教学，其中物理实验教学是非常重要的一部分。物理实验不是纯粹地为了学知识而做实验，而是在实验中注重于培养学生的动手能力、观察能力、分析能力，以及发现问题而解决问题的能力。

简介：初中是学生开始理性化认知世界的开始，初中物理又是一门讲究事实现象，让学生客观认识世界，了解世界的一门重要学科。在少数民族的初中物理教学中，老师应该结合学生本民族的特色，例如哈萨克族当地的传统习俗来对实验内容进行选择，同时也要考虑到汉族同学的认知和接受能力。因此，教师在教授实验课程时应该注意以下几方面。

简介：长期以来，社会和家长或上级部门评价学校的标准往往是一个升学率，评价学生就是看分数，很自然地以应试、升学为轴心来安排教学内容，对于实验内容的教学，也只注重书面知识的传授，让学生记实验现象和实验结论，而过程并不注重。在中学物理教学中，物理实验起着非常重要的作用。而在物理实验的教学中，培养学生实验能力又显得至关重要，同时也是培养学生自主探究能力、团结协作精神和巩固物理知识的最有效的方法之一。

简介：摘要在实际的初中物理教学中，实验教学一直是广大教师的薄弱环节。很多学校物理实验室建设不够健全，教学硬件与师资力量缺乏，又加之教师教学方法的偏差，使得实验教学的成效显著偏低，直接影响着学生物理思维与综合能力的提升。本文从初中物理教学的现状出发，从多方面阐述了提高教学成效的策略。

简介：摘要随着新课改的推行以及素质教育的深化，初中物理教学的教学模式也发生了一定的改革，在物理教学中与生活联系的更加紧密。通过将物理知识走向生活，使得学生更深刻地理解物理，同时克服学生们学习物理的恐惧心理，激发学生们的创新精神。因此教师在初中物理教学实验中也需要能够注意对实验器材的生活化。本文主要对初中物理教学实验器材生活化进行具体的研究。

简介：素质教育的不断推进,让学生更加能够适应社会的多方面发展,提升学生的认知水平,让学生的动手实践能力得到了增强。在初中物理学习过程中,实验是知识强化的有效辅助,在实验学习的过程中需要遵循学生的认知规律,并且不断让学生对整个物理知识体系和学科有更多的了解。本文主要对遵循学生认知规律、推进物理实验教学进行全面的探索和分析,以培养学生主动学习、发现问题、分析问题和解决问题的能力。一、强化课堂演示实验,对学生进行直觉性认识

简介：摘要物理学是一门以实验为基础的学科，实验也是物理学研究的主要方法，实验教学更是搞好高中物理教学的关键。

简介：摘要初中物理是一门侧重于实验教学的学科，运用多媒体教学手段辅助初中物理教学不仅可以使枯燥的教学内容变得更加生动形象，而且还可以有效激发学生参与物理教学活动的积极性和主动性，进而使初中物理的教学质量和教学效率得以有效提升。本文笔者谈谈多媒体在初中物理教学中的应用。

简介：实验和观察是研究物理的主要方法.物理教学离不开实验和观察,要让学生经历实验和观察的过程,培养学生的科学思维,提高学生物理学科核心素养.教学要以实验为载体,依据实验教学内容,培养学生科学推理能力、模型建构能力、科学论证能力、质疑创新能力.

简介：

简介：摘要中学物理教学大纲指出“实验能力主要指会正确使用仪器进行观察、测量和读数，会分析实验数据并得出正确结论，了解误差概念……”在物理教学中，教师每一次的物理演示都会对学生实验技能的培养起到潜移默化的引领和示范作用。

简介：

简介：分析巨磁阻效应的作用原理,根据巨磁电阻的阻值与外界磁场磁感应强度的关系测量巨磁阻相关特性,利用巨磁阻效应制备的传感器灵敏度高且简便的特点,设计在物理实验教学的系列实验.

简介：

简介：摘要会观察是作为一个高中生应该具备的良好的学习能力，尤其是在非常注重观察能力的物理实验课堂上。本文针对高中物理教学以高中生的角度剖析了日常观察力的重要性，并就此提出几点培养该能力的方案对策。

简介：摘要在新课改的要求下，课堂教学越来越注重学生的主体地位。物理实验作为学习物理学的重要的组成部分，也同样应该转变其主导的角色。学生作为学习的主要组成部分，必不可少的要切换自己的角色扮演。

简介：初中物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,实验教学是初中物理教学的灵魂。因为物理学是一门以实验为基础的学科,实验也是物理学研究中的主要方法,在物理教学中,实验也应该是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在初中物理教学中,要让学生掌握好基础知识能力,就要求我们充分发挥物理实验的魅力,激发学生学习兴趣,这也是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。

简介：结合新课程改革标准的实施,高中物理实验课在教学中的地位越来越重要。各个地区的学校积极响应政策,重视'物理实验课'。但随着新课改的不断深入,在教学实践中出现了很多的问题。本文在探讨出现问题的同时,简单分析在实验课改革中的创新。

简介：摘要物理实验教学，能够培养学生的动手操作能力，可以帮助学生熟练掌握所学物理知识，对激发学生的创造力和想象力具有有利作用，所以必须加强对物理实验教学的重视，提高学生的实验能力，注重对学生思维能力和动手能力的培养。