简介：

简介：在生活中，人们办事少不了用嘴说话，而有的话不便直接说出来，需要巧妙地暗示，委婉地表达，这样才能收到一语双关的表达效果。其实，一语双关是一种幽默的表达方式。

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简介：确定高级阶段越南学生为研究对象,在第二语言习得理论的指导下,运用语料库研究法对越南学生的习作语料进行穷尽性检索、统计、分析,考察其运用汉语实词的全部表现,初步勾画出越南学生汉语中介语实词的基本面貌。

简介：短语”是转换生成语法框架内的一个术语，该术语大概相当于传统语法中的“词组”、“结构”等。要理解和解释维吾尔语中的句法结构，短语结构的理解和解释颇有意义。本文通过在生成语法框架内的汉、英、韩、俄、土耳其语等诸多语言有关短语的知识并且结合维吾尔语句法结构的实际特点，提出维吾尔语中名词短语、复数短语、从属短语、格短语、后置词短语、形容词短语、副词短语、动词短语、体助动词短语、系助动词短语、时态短语、式短语、轻动词短语、人称短语、名词化短语、形容词化短语、副词化短语、连词短语、语气词短语、否定短语等20种短语的定义、性质、结构等特征。

简介：（《朱子语类》是师生即时问答的书面记录，叠置着历史上各个时期传承下来的不同历史层次的词语，现存各传本间反映的后人改动又在某种程度上提供了前后相近的几个时间点上语言变或未变的珍贵线索，藉袋朱子语类》的语料既可考察“言语意义←→语言意义”、“口语←→书面语”的动态演变和汉语文白转型由量变到质变此消彼长的线索，又可探索朱熹和门人弟子在课堂讨论中所用文言雅词与通俗白话相融合的价值取向，揭示汉语词汇系统古今演变的发展趋势以及精英文化和平民文化在社会交际中“趋雅←→趋俗”相融互补由古典形态走向现代形态的新旧交替规律，在古籍整理与研究、汉语词汇史研究、语文辞书编纂与修订以及理学研究、朱子学研究、宋史研究和思想文化研究等方方面面都有重要的学术价值。

简介：通过分析科技语篇中的语法隐喻特征,讨论不同形式语法隐喻在科技文体中的表现形式及深层含义,帮助英语爱好者和科技工作者更好地进行科技英语阅读。

简介：镜头回顾：我们看来，蝉的成长道路并不漫长．仅仅只是从树根到树梢．但它却走了整整一生。一条路．一个季节，留下了那件透明的空壳，以全部的生命抵达一个危险的高度。蝉是乐观的、清高的，它边走边唱，它明白高唱生命赞歌的同时．生命也即将走到尽头。这既是生与死的较量，也是生命的一次华丽转身……

简介：预制语块在英语口语教学中具有重要的作用。经过实证调查，发现经过预制语块认知和输入强化后的学生比起没有进行输入强化的学生在预制语块的使用数量、种类和频率要丰富得多。研究也发现，教学预制语块对于提高口语流利程度，激发学习兴趣，有着积极的作用。

简介：纠错反馈一直是二语习得领域备受关注的焦点,而关于纠错反馈的实证研究在我国刚刚兴起,在口语教学中反馈的实证研究更是罕见。基于互动教学与二语习得认知理论,回顾近些年国外纠错反馈的实证研究,阐述反馈、注意与二语习得的关系,反馈的分类及其理论框架,以及影响反馈有效性的因素,着重分析在课堂及实验室进行的不同类型反馈有效性的实证研究,强调了在我国实施反馈实证研究的重要性。

简介：近来翻阅《中国钢笔书法》历年杂志合订本,看到了许多老朋友的作品和照片,心中顿生感慨。时间过得真快,一晃都二十多年了,当年的小伙子很多已两鬓斑白;而更让人欣喜的是,当年的许多硬坛新秀如今已成名成家,威镇一方了。作为中钢人,我们感到很自豪。我们也在网上看到了朋友们对中钢的期望和议论,对朋友们的＂中钢情结＂我们很感动,

简介：摘要图式理论运用于语篇建构和语篇理解同样有效。论文根据修辞图式原理，以感知为先的认知心理学为指导，探讨了修辞图式的获取和积累途径。论文认为，认识英语语篇的类型，组织模式和思维模式是修辞图式的输入过程。唯有此，才能在语篇建构中适时将其激活，组织出符合规范的语篇。

简介：双关语是一种常见的修辞方式，指在一定的语言环境中，利用一个词的两个含义或者两个同音词，使语句具有双重意义，言在此而意在彼。双关语话中有话、弦外有声，如能对其运用自如，则不仅能使语言表达暗藏机锋、含蓄幽默，而且也能加深语意，给人以深刻印象。

简介：“好罢，我坦白，因为太喜欢现在温润沁凉的天气，便又写了一篇日志。”我肯定你见过这种花形可爱的小草的。当然也有可能，你注意到的时候，只是用很短暂的时间思考了一下：“这是什么草呢？”然后就不记得了。

简介：以生态翻译学的视角来观照公示语翻译的操作和阐释，并对天津市的部分公示语从生态翻译学角度进行了评析。生态翻译学和公示语翻译均为近年来中国翻译界研究的热点，前者为后者提供了新的理论视角，后者拓展了前者的阐释力。

简介：摘要课堂教学是新课程改革的主阵地，课堂评价的恰当与否直接影响着学生学习的积极性与主动性。而对于刚刚起步的小学英语来说，课堂评价更是起着举足轻重的作用。课堂中灵活地运用评价语言，将有助于和谐课堂的生成，能给予学生安全感，从而对学生潜能的唤醒、开发与提升，对促进学生的自我发展、和谐发展，起到不可估量的作用。

简介：西班牙语并非真正意义上的小语种。也许是因为在国内开设西班牙语的学校不是很多，所以很多人认为西班牙语是小语种，其实西班牙语是世界上第三大语言，第二大通用语言，在国际交流日益增加的今天，西班牙语的用途越来越广泛，也越来越受到人们的重视，在国际上的地位可是相当之高呢!

简介：有这样一种语言，她有四亿多使用者，她的踪迹遍布世界五大洲，她是继英语和中文之后，世界上的第三大语言；她的发源地有着灿烂多彩的文明、明丽奔放的弗拉门戈、激情澎湃的足球、热情四溢的桑巴：她因语调优美而被称为“与上帝交流”的语言——她就是西班牙语，在我们的母语之外，世界上另外一种令人心醉的语言，一串植根于西班牙、繁衍于神秘拉美世界的美丽音符。

简介：摘要新《地理课程标准》提出“要学习对生活有用的地理；要学习对终身发展有用的地理；要改变地理学习方式；要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度……”。课堂教学导入和过渡语的教育功能，表现在激发起学生的认识兴趣和情感，启发和引导学生的思维，让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。

简介：疑问句的语篇功能是指运用疑问句把意义上互相联系的话语单位连接起来,形成一个连贯的语义整体。本文以语用学为研究视角,依据海迪勒的系统功能理论,在语篇层面上对俄语疑问句的语篇功能进行探讨,讨论了疑问句的六种语篇功能,指出这些功能在语篇建构和分析中往往相辅相成,共同发挥作用。