简介：【摘 要】目的：探讨冲击波治疗肩周炎的临床疗效观察。方法：我院随机抽取2022年 1月-2024年1月 180例肩周炎患者，采用随机数字法分为实验组（冲击波治疗 + 肩关节常规治疗）与对照组（肩关节常规治疗），对比两组治疗效果。结果：对照组、实验组治疗总有效率分别为 77.8%、96.7%，组间差异显著（p<0.05）；实验组VAS视觉模拟评分低于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）。结论：使用冲击波对肩周炎患者治疗，能够有效的减少患者的疼痛，促进患者肩关节功能恢复，对于提高患者的生活质量有着积极意义，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析体会儿科肺炎患者的临床护理方法及效果。方法：本次研究筛选我院儿科接收的小儿肺炎患儿80例，采取随机数字表法将所有患儿分成观察组和对照组，每组各有40例患儿。对照组给予常规护理，观察组开展针对性护理，将两组护理结果进行对比分析。结果：两组最终结果比较显示，观察组患儿的各症状改善时间均短于对照组，并发症发生率低于对照组，取得的护理治疗总有效率高于对照组，（P＜0.05）。结论：对儿科肺炎患儿及时开展针对性护理干预，可有效促进患儿的疾病治愈效率。

简介：摘要：兽医作为动物健康的守护者，其临床诊断技术的先进性与准确性直接关系到动物的生命质量和治疗效果。随着科技的飞速发展，兽医临床诊断技术正经历着前所未有的变革。从传统的血液检测到高级的影像学技术，每一次技术的突破都为兽医提供了更强大的工具来揭示疾病的真相。本文将探讨当前兽医临床诊断技术面临的挑战，并提出相应的策略，以期推动这一领域的持续进步。

简介：

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨中医临床治疗内科湿疹的方法及其疗效。随机选取本院于2023年全年收治的100例内科湿疹患者，将其分为对照组和试验组，每组各50例。对照组接受常规传统治疗，试验组接受中医临床治疗。对照组每日应用乙氧苯柳胺乳膏外用，试验组每日服用中药汤剂，根据具体症状加减药方。治疗周期为10天一个疗程，共两个疗程。试验组的总有效率显著高于对照组且不良反应发生情况优于对照组（P<0.05）。研究表明中医临床治疗内科湿疹具有较高的疗效和安全性，值得临床推广应用。

简介：摘要：医疗机构是患者治疗疾病的重要场所，在医疗机构中，临床合理用药能有效提高治疗效果，为患者带来更优质的医疗服务体验。但是由于药品具有两面性，合理的用药能加快患者疾病的痊愈，也可能为患者带来不良的影响。因此，在临床用药期间应做到医药协同，保证临床合理用药。本文将主要探讨医药协同对于临床合理用药的重要性，以及医药协同保障临床合理用药的实施路径。

简介：摘要：目的：以本院收治的结核合并肾衰竭患者为研究对象，分析评价用药指导的临床价值。方法：研究抽检样本选自本院确诊的结核合并肾衰患者，样本录入时间为2023年1月至2023年12月，入组对象共计66例，以简单随机化法分组处理，对照组、观察组占比一致，前者采取常规护理，后者加强健康指导，对比用药依从性。结果：相较于对照组，观察组用药依从性测评值偏高，组间差异性评估结果为（P<0.05）。结论：结核合并肾衰患者治疗期间加强健康指导，促使患者遵医嘱用药，对于提高健康认知水平具有较高应用价值，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：针对口腔颌面外科临床实习中运用临床前医患沟通教学的情况实施分析。方法：选取2021年1月至2023年1月本院口腔颌面外科临床实习的30名学生作为样本研究对象，在样本研究中，需要进行临床实习效果比较与分析，同时还需要针对实习前后SEUG评分进行比较。30例样本在本研究中进行了对比组与观察组的分类，其中对比组需接受常规教学干预，观察组需要接受临床前医患沟通教学。结果：观察组教学总有效率高于对比组，P<0.05；两组临床教学中SEUG评分更高的小组为观察组，P<0.05。结论：临床前医患沟通教学应用于口腔颌面外科临床实习中，既保证了实习效果，又改善了实习前后的SEUG评分，临床应用价值较高。

简介：摘要：目的 讨论老年高血压护理中采用临床护理路径的重要意义。方法 随机选择我院2023年1月2023年12月108名老年高血压患者，根据病案号奇偶数进行分组，奇数为基础组，采用传统的方法进行护理，偶数为实验组，采用临床护理路径的方法进行护理，分析护理后两组血压水平、满意度的差异性。结果  实验组的血压水平改善情况优于基础组的血压水平改善情况，实验组的护理满意度更高一些。结论 对于老年高血压患者，护理方式尤为重要，采用临床护理路径，能更有针对性调整患者血压问题，临床疗效较好，值得推荐。

简介：摘要：目的：探讨临床护理路径在老年高血压护理中的临床应用效果。方法：时间段取2022年12月~2023年11月；对象取老年高血压患者。其中有40例应用临床护理路径，为观察组；另有40例应用常规护理，为对照组。观察两组患者的血压水平。结果：两组患者应用不同护理措施下的收缩压与舒张压水平改善分析，观察组改善效果优于对照组（P<0.05）。结论：老年高血压护理中运用临床护理路径可以有效帮助患者更好的控制血压水平。

简介：摘要：随着我国医疗技术的不断进步，临床路径和基于问题学习模式（PBL）在医疗领域得到了广泛应用。特别是在骨科临床教学中，这两种方法的有效结合不仅能提高效果，而且对培养优秀的人才具有重要意义。本文将就临床路径联合基于问题学习模式在骨科临床教学中的应用进行分析，以期为未来的教学提供借鉴和参考。

简介：【摘要】目的  对老年高血压的临床护理上，分析临床护理路径的应用效果。方法  筛选86例2023年1月至2024年1月内接受医治的老年高血压患者，以随机法划分出43例的两组，护理方案包括常规护理（对照组）与临床护理路径（观察组），分别对护理后的血压情况、情绪状态还有治疗依从性进行评测。结果  观察组干预后的SBP与DBP水平较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组干预后的HAMA与HAMD评分较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组的治疗依从率（97.67%）较对照组（83.72%）更高，差异（P<0.05）。结论  通过对老年高血压患者开展临床护理路径，能有效降低血压，改善情绪波动，并提升治疗依从性，值得推广。

简介：【摘要】临床试验机构在疫苗临床试验中扮演着重要的角色，其质量管理体系的建设对于科学评估疫苗的安全性和有效性至关重要。通过建立科学、规范、可靠的质量管理体系，有助于提高研究数据的可信度和可靠性,本文探讨了临床试验机构疫苗临床试验质量管理体系的建设，强调其重要性，同时进一步探讨提高疫苗临床试验的质量和水平的对策,旨在通过建立科学、规范、可靠的质量管理体系，保证疫苗临床试验的合规性、科学性，确保临床试验的可信度及竞争力。

简介：【摘要】临床试验机构在疫苗临床试验中扮演着重要的角色，其质量管理体系的建设对于科学评估疫苗的安全性和有效性至关重要。通过建立科学、规范、可靠的质量管理体系，有助于提高研究数据的可信度和可靠性,本文探讨了临床试验机构疫苗临床试验质量管理体系的建设，强调其重要性，同时进一步探讨提高疫苗临床试验的质量和水平的对策,旨在通过建立科学、规范、可靠的质量管理体系，保证疫苗临床试验的合规性、科学性，确保临床试验的可信度及竞争力。

简介：摘要：目的：研究小儿呼吸内科临床带教过程中应用临床路径教学法进行干预的效果。方法：选取在我院小儿呼吸内科实习的48名护理专业学生，其均采用数字随即表法进行分组，对照组24名实习生采用传统带教方式，实验组24名实习生则采用临床路径教学法进行带教，比较组间考核成绩和教学满意度差异。结果：实验组实习神过的考核成绩和教学满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床路径教学法可有效提升小儿呼吸内科临床带教质量，实习生经该教学法干预后考核成绩显著提升，且实习生对于该教学方式的满意度也较高，可进行推广。

简介：【摘要】目的：探讨对药物临床试验受试者实施临床护理路径的价值。方法：选取本院2022年03月至2023年03月的50例药物临床试验受试者，采用电脑随机分组的方法将所有的受试者分为对照组和观察组分别25例，对照组采取常规护理操作，观察组采取临床护理路径，对比干预前后两组受试者在不良心理情绪方面体现的差异性。结果：对照组与观察组受试者在护理前的SDA、SAS指标差异不显著，干预后两项指标评分均下降，但观察组受试者的两项评分均比对照组更低，P＜0.05。结论：对药物临床试验受试者实施临床护理路径能够明显改善受试者焦虑抑郁等不良心理情绪，值得作为护理经验在临床中推广。

简介：【摘要】 目的：分析在老年高血压汇总实施临床护理路径干预的临床效果。方法：从2023.2-2024.2月中选取68例患者，随机分为两组各34例，对照组采取常规护理，观察组实行临床护理路径干预，对比其临床运用价值。结果：观察组血压水平低于对照组；生活质量高于对照组P＜0.05。结论：针对老年高血压患者实施临床护理路径干预，能够对其生活质量以及血压水平等进行改善，可推广。

简介：【摘要】目的：探究早期康复护理干预在神经外科重症患者护理管理中的应用疗效。方法：选取2023年2月-2024年2月期间在本院神经外科收治的90例危重患者作为本研究观察对照，采取分组对比的研究方式，均分两组开展对比研究，组别设置为：实施常规护理干预的45例患者设置对照组，实施早期康复护理干预的45例患者设置为观察组，对比研究指标围绕Fugl-Meyer评分、ＡＤＬ评分、Barthel指数、护理满意度4个指标。结果：实施早期康复护理干预的观察组患者Fugl-Meyer评分、ＡＤＬ评分明显由于对照组，(P<0.05)；Barthel指数显著高于对照组，(P<0.05)；观察组患者对护理质量的满意度显著高于对照组，(P<0.05)。结论：早期康复护理干预应用到神经外科危重症患者的护理管理中，能够显著改善患者的运动功能，提高患者日常生活质量，实现护理质量的进一步提升，患者对护理服务满意度明显提高，护理效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的 探究在肿瘤内科临床护理带教中应用微课教学的应用效果。方法 选择在2023年7月~2023年12月在我科室的60名实习生作为实验探究对象，应用随机数字表法进行分组，各30名，对照组应用传统带教方法，观察组应用微课教学，对比两组临床护理带教工作质量。结果 观察组实习生理论成绩和操作成绩均优于对照组，对比有意义（P<0.05）。观察组实习生对带教工作的总满意度高于对照组，对比有意义（P<0.05）。结论 在肿瘤内科临床护理带教中应用微课教学的应用效果显著，可提高实习生的学习效果，提高实习生对带教工作的满意度。