简介：互联网时代，各种信息的传播速度更快、信息交流更加方便，新媒体产业更是作为朝阳产业，表现出强劲的发展动力。在信息时代各种新媒体的发展给人们的生产生活带来了很多便利。同时，新媒体对教育教学也产生了许多影响，尤其对艺术类学科的影响更大。本文分析了新媒体的特点以及新媒体对高校民族音乐教育的影响，提出在互联网时代加强民族音乐教学的策略，旨在提高民族音乐教学水平。

简介：刑诉法修订后，警察出庭作证问题突出，亟需在公安教学改革中给予系统、有效的教学规划回应。警察出庭作证实训教学单元规划包括：第一，教学准备，结合学生专业和兴趣调查进行教学模拟内容和案例选取；第二，教学实施，包括课程讲授与引导、争点整理和辩论、作证模拟三个环节；第三，质量检测和反馈机制，可考虑教学质量前测、后测，以及校内与实务部门评价、反馈机制的综合运用。警察出庭作证实训教学单元有兼容特色，可以经过调整适用于多种教学层次和不同教学内容。

简介：近年来,警察培训大力推广信息化教学,无论在理论上还是在实践中都取得了丰硕成果。但随着信息化教学有效性的研究不断深入,警察培训实践中显现出一些问题。信息化教学有效性的实现,是一个复杂的系统工程,需要多方面的支持和保障。应从信息化教学的内涵和价值追求出发,结合当前理论研究成果,针对警察培训实践中显现出来的问题,提高信息化教学的有效性。

简介：通过为期两年的体验教学法在新疆三所公安院校（新疆警察学院、武警乌鲁木齐指挥学院和新疆兵团高等专科学校）大学英语精读教学的研究和实践，证明体验教学法能够有效提高教学水平和教学效果。然而，在具体教学操作中也发现了一些问题，本文从教学设计的角度探讨体验教学法这一教学理论在公安院校大学英语教学实践中所发现的问题，同时提出几点建议。

简介：2015年初，公安部新颁布了《公安机关人民警察训练条令》，将训练分为人警训练、晋升训练、专业训练和发展训练四类。其中，人警训练作为公安教育训练的重要组成部分，事关公安队伍未来发展，是公安队伍建设的关键一环。惠州市公安局警宫训练处在惠州市公安局（以下简称市局）党委的正确领导下，深入贯彻落实党的十八大及四中、五中全会精神。

简介：能打胜仗是实现强军目标的核心所在。为深入贯彻落实好这一强军目标,非常有必要对实战化教学训练影响因素进行分析和研究。实战化教学训练影响因素不仅包括施教人员层面的主体因素,受训人员层面的客体因素,而且还包括场地、器材、以及传播实战精神和实战文化的某些物质载体等层面的环境因素。教学工作者应该深入分析研究实战化教学训练影响因素,寻找到影响因素的消解路径,尽快为公安实战部门培养出实战型的指挥管理人才。

简介：泅渡与急救是警察实战技战术课程之一,是提高公安一线民警执法实践水平的实战性、操作性的技能课程。以湖北警官学院为例,分析与探讨该课程的课程设置、教学内容、课堂教学和师资队伍等方面存在的问题,提出增加水上救生内容,延长教学周期,合理安排课程设置,丰富课堂教学手段,加强课外训练,加强现场急救技术的普及与推广,加强师资队伍建设和加快室内恒温游泳馆建设等建议。

简介：在公安院校职业教育强势来袭的背景下,认清《大学语文》教学目标逻辑层次中＂工具性＂与＂人文性＂的辩证统一,成为实际教学中亟需解决的首要问题。以此为前提,明晰与应用型警务人才培养进行有效层级对接的逻辑进路,进而确立培养学生的创新思维能力实为语文教学实践的最高目标。

简介：文秋芳教授（2013）指出在我国大学英语语境下,仅有充分的可理解性输入无法达到成功的英语学习,必须在保障充分输入的前提下更加重视和强调输出才能更有效地培养学习者的英语交际能力。本文将调查分析宜昌三峡大学非英语专业大学英语翻译课堂情况,通过研究＂输出驱动假设＂对大学英语翻译教学改革的意义,分析＂输出驱动假设＂与大学英语教师专业发展需求的关联性,提出＂输出驱动假设＂这一教学理念在高校大学英语翻译教学中的实践意义。

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简介：研究型教学是指教师以类似科学研究的课堂设计，引导学生通过研究进行学习的一种教学范式。在英语专业教学中开展研究型教学是学生创新能力培养的重要途径。论文以“高级英语”课程教学为例，说明开展研究型教学的具体方法和措施，并对开展研究型教学需注意的几个问题提出了看法。

简介：文中介绍了教育教学中包班制的概念和特点，并论述了包班制在高职软件技术专业中的具体实施，最后对包班制的教学改革成效进行了探讨。

简介：随着计算机技术和互联网技术的发展，网络资源的重要性备受重视，越来越多的教学中都积极应用网络资源来深化教学效果。对于法语二外教学来说，网络资源的应用也至关重要。基于以上，本文从法语网络资源概述入手，分析了法语网络资源的来源、应用优势，并从文化教学、听说和语法教学、翻转课堂及教学平台创建等四个方面探讨了网络资源在法语二外教学中的应用内容和应用要点，旨在为相关法语二外教学实践提供参考。

简介：公安院校侦查专业的实战训练,是以侦查案例为依托,集理论与模拟实训教学为一体的教学模式。在创新侦查讯问案例视频多元互动实训教学的组织与实施过程中,教师的指导对学生的素质培养起着关键的作用。尤其是对于侦查讯问行为与侦查讯问结果之间的多种因果互动关系的方案分析,选择最佳办案路径等都必须具备切合实际的指导能力。指导教师必须精通与侦查讯问相关的法律法规,防止出现以往习惯性的办案法律盲区。同时还应该具备科学的发展意识,指导学生学习掌握利用现代化的科学技术手段进行侦查讯问办案。完成多元互动教学训练过程中,其组织实施基础是学生努力配合,学生不仅要以严肃认真的态度对待模拟案例互动训练教学,还要打破过去习惯于填鸭式的死记硬背的方法,必须以实战的心态进入训练学习。

简介：本文从促进大学管理学教育与企业管理实践的深度整合视角,致力于工商管理硕士(MBA)教学案例库的'内容-平台-教育'的三维度开发,形成有特色的案例教学库,促进案例内容在MBA教学中的充分运用。研究采用调查研究和规范研究相结合的方法进行,形成的思路和实施策略可以推广到其它专业硕士学位教学案例库建设中使用。

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简介：在公安院校英语实践教学过程中,保持班级授课大框架不变的情况下,班内隐性分层教学通过备学生：以分层评估为起点;做记录：以动态记录为手段;输信息：以多层次信息输入为主体;选作业：以多元化作业为辅助;设同伴：以同伴学习为支撑;化评分：以创新的评分标准为依据等步骤的实施,旨在突显学生的个性,独立性,自主性和差异性,引导每个学生在各自的起点上出发,应对各自的挑战,发现各自的潜力,取得各自的进步,收获各自的快乐。

简介：本文通过一堂＂爱国、爱家、爱自己＂为主题的大学生心理健康课加入体验式教学方法,结合学生、行业专家、领导及自我的反思,对体验式教学在艺术类高职院校中的实践提出了自己的看法。

简介：PBL教学法具有突出学生主体性地位、强调问题的现实性、重视多学科知识交叉和培育学生团结协作精神及解决问题的能力等特点,能够促进高校＂形势与政策＂课积极应对新形势下的机遇和挑战。调查结果显示,高校＂形势与政策＂课应用PBL教学法后,学生付出的时间精力、相关知识政策的掌握程度、课堂满意度、实际参与率和实际抬头率明显提高,＂形势与政策＂课效果取得了显著提升。

简介：首先明确＂导学式＂的概念,如何能够将＂导学式＂教学运用到小学《品德与社会》的教学当中。以教材中诚信部分的教学为例,透彻讲述诚信在社会生活中的重要作用。