简介:【摘要】《教育信息化2.0行动计划》是加快实现教育现代化的有效途径。建成“互联网+教育”大平台,充分发挥现代信息技术的优势,促进现代信息技术与职业教育的深度结合,提高教育、教学、管理、决策和科研的信息技术应用水平,逐步建成服务决策、服务战线和服务社会的中等职业教育数字化公共信息资源服务体系,以信息化带动中等职业教育现代化。
简介:摘要科技水平的飞速发展,使人们进入了数字化时代,在各行各业的发展中,均能够看到数字化的影子。随着计算机信息网络技术的不断发展,社会各阶层对信息网络的开发、应用范围也越来越广泛,网络俨然已经成为当今人们工作生活中一项必不可少的内容。目前,各级学校也大力的引进和应用计算机网络技术进行校园各方面的管理控制,实现了初步的数字化校园管理模式。
简介:摘要随着信息技术不断发展,数字校园中的应用服务越来越多,服务器的管理中涉及的问题逐渐暴露出来。本文主要提出基于服务器虚拟化技术,采用VMwareESXServer为核心的虚拟化软件,对校园网服务器进行整合的结构设计和操作方案,实现服务器的高可用性,并减少投资,便于管理,降低运维成本和能耗,保证数字化校园的可持续发展。
简介:[摘要] 近年来,随着信息技术的普及,应用软件的不断深入开发,现代信息技术在幼儿园得到了广泛的应用,对促进幼儿教育、幼儿园管理等各方面的发展起到了巨大的作用。本文就现代信息技术在幼儿园管理和教学中的应用和作用,以及应注意的问题进行探讨。
简介:摘要:现在是一个以数字化为主的时代,人们的生活与数字化已经密不可分,可以说现在我们所处的时代就是数字化时代。数字时代下现代插画的表现形式和制作方式,也随着时代的变化而发生着变化,从数字化还没普及时的手绘插画到如今数字时代下的运用数字技术进行制作的数字插画。由于,如今的时代下,人们接收信息的途径大多数是从手机、电脑等的数字产物下接收到的,所以,插画的传播渠道发生了变化,它的制作方式和表现形式也自然发生着变化。
简介:内容摘要:教育部研究制定的《教师数字素养》教育行业标准,旨在扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推进数字化条件下的教学改革,创造一系列的教育教学新模式,笔者认为,促进教学质量提升的过程中,最关键的是使用这些设备、资源、工具开展教学的教师,教师数字素养能力提升迫在眉睫。
简介:
简介: 【摘 要】 伴随着科学技术的快速发展,我国教育事业迎来了崭新的篇章,现代教育要想得到更快更好的发展,就要结合数字化技术,让教育现代化受教育信息化所引领,夯实教育基础,这样才能实现数字信息化教育的发展目标。基于此,本文对数字化资源运用于初中信息技术教学的重要性进行了分析,在此基础上从不同角度针对数字化资源的运用进行了探究。