简介：【摘要】统编教材试图将习作训练目标转化成一个个训练点，并有序地分散在各单元习作中，使得习作教学更具层次性和可操作性。同时，教材重视习作与阅读、口语交际等版块之间的相互关联，注重以读促写，以说促写。教师在教学中既要“勾连上下”，又要“环顾左右”，才能使得习作教学按一定的逻辑序列，整体推进。

简介：从1985年起,根据上海市中学教育事业的发展,中学教师队伍学历结构的变化和“先一步,高一层”的要求,我院院长张家祥同志提出了对上海市在职中学教师的培训,从以学历教育为主向以大学后继续教育为主的转轨设想,并把它作为今后办学的方向。经过积极筹备,1986年,物理系开始试办中学骨干教师培训班,用以摸索大学后继

简介：阐述内部会计控制概念和主要方法,结合实际工作,着重对"不相容职务相互分离控制"的具体情况分几个方面谈了其重要性、控制方法和实际工作中存在的问题.谈了如何加强单位不相容职务相互分离控制,进一步提高单位内部会计控制的重要性.

简介：教授是知识、文化的供给者、生产者,是学生全面发展的引导者,又是学科、专业发展和提高教学质量的核心力量.教授是课程的主讲老师和提携学生的贵人,上课是教授的“本色”与专务;教书育人,教授有首位责任,促进学生长足进步,教授应点化、有规约.传播优秀的传统文化和先进的他文化,多路径传递正能量并力助学生壮大、强大,教授是主力军,其教学教育不可或缺.全面提高教学品质,培养成长性好、潜力大的人才是教授之职业与实务.

简介：聘任制作为高校人事制度改革的核心．一直为高校专业技术人员所密切关注。文章对我国现行的高校聘任制存在的弊端做出分析，并就如何改进高校聘任制提出对策。

简介：权力的有效监督乃是控制其合法运行的重要保障,通过探析职务犯罪侦查权监督制约的必要性,评析现行职务犯罪侦查权的监督制约机制,提出了完善职务犯罪侦查权监督制约机制之构想,以利于打击职务犯罪、保障人权,促进司法公正。

简介：摘要：在社会经济发展的过程中，人才优势是行业前行的动力。从业资格评审决定着人才培养的效能。提高专业技术职务资格评审的科学性和严谨性，可以确保人才机制的稳健。档案系列专业技术资格评审工作面临着评审机制不健全、专业技术资格评审方法不当、专业技术资格评审人员不专业等问题，提升档案系列专业技术资格评审的有效性和严谨性迫在眉睫。在经济腾飞与信息技术迅速发展的情况下，现有档案系列专业技术资格评审工作应突破传统观念的束缚，创新档案专业技术资格评审模式，提升档案系列专业技术资格评审量化标准的效果。

简介：摘要：小学作文教学一直是小学语文教学中的难点和教学研究的热点，自新课程改革实施以来，语文教学改革开展得轰轰烈烈，但小学作文教学这一块，可以说是花气力最多而收效甚微的薄弱环节。笔者力图通过多层面分析小学作文教学中存在的问题及问题产生的原因，并对前人的作文教学成果进行梳理，从历史经验中总结规律。再结合新课程改革的理念和作文教学的实际，以及自己的教学实践和相关的理论、经验，针对小学中年级学生年龄、思维能力、认识水平等特点，构建一个简单可行的符合实际的适合小学中年级作文训练的具体方案。从而指导学生按序列训练提高作文能力，使作文教学从易到难在全程训练中呈现出科学的、有序的、合理的梯度。

简介：当前，初中作文在教与学双方都存在严重的“三无”现象。教师作文教学的“三无”表现为：作文教学没有一套科学的教材，教师想训练什么就训练什么，想布置什么作文就布置什么作文，没有计划，没有目标，经常“即兴出题”，此谓无序。作文教学没有梯度，作文训练及讲评没有厚度，此谓“无度”。

简介：在介绍了一种基于FPGA大规模可编程芯片的数字直接序列扩频接收技术的基础上,着重阐述了其数字接收机模型、PN码捕获及PN码同步技术,给出了该数字接收机的实际测量结果。

简介：运用PCR技术扩增吉富罗非鱼选育群体第20和21世代D-loop区799bp序列并进行群体遗传变异分析.序列组成分析显示两代群体的A和T含量较为接近,A＋T含量明显高于G＋C含量.两代群体的D-loop序列中度变异,群体间遗传变异较小,遗传分化主要发生在群体内.中性检验（Tajima’sD和FuandLi’sD）分析结果显示两群体不遵循中性进化模型,以中等频率的等位基因为主.基于D-loop序列进行的遗传多样性分析显示,两代群体的多态性位点、平均核苷酸差异数、单倍型多样性、核苷酸多样性等参数较大,且两代群体属于高单倍型多样性和高核苷酸多样性的遗传多样性模式.本研究为吉富罗非鱼的分子标记选育提供参考依据.

简介：利用Logistic映射和迭代余弦映射生成了交叉混沌映射,并提出一种基于交叉混沌映射的图像加密算法。首先,通过给定的初始值生成交叉混沌序列,对该混沌序列进行处理生成混沌地址集合,利用该混沌地址集合分别对原图像进行行置换和列置换,得到置乱图像;其次,给定新的初始值,迭代生成新的交叉混沌序列,然后利用该交叉混沌序列进行迭代扩散,最终得到加密图像。该算法的优点是在置乱和扩散运算中都利用了生成的交叉混沌映射。数值实验表明,该算法具有较好的加密效果和恢复效果。

简介：摘要：教育是社会发展的重要条件，也是学生成长与成才的关键所在，因此我国针对教育事业的重视也在不断提高。德育教育一直以来都是小学教育需要重点关注的教学活动，这不仅仅是学生成长与发展的要求，同时 也是推动国家发展的重要需求。社会主义核心价值观的培养对于小学阶段的学生来说需要树立的良好素养，同时这 也是德育教育需要关注的重要任务，因此，小学德育教育需要通过灵活的方式方法来实现核心价值观的培养。基于此，本文主要围绕小学德育序列活动展开论述，提出了有关的教学策略。

简介：r次方根函数br（n）是著名数论专家F.Smarandache提出的许多有趣的数论问题之一,关于r次方根函数及其相关性质的研究吸引了许多数学爱好者的研究兴趣。运用初等方法研究了关于正整数n的r次方根函数br（n）与一些数论函数的复合函数的均值,给出了相应函数均值估计的渐进公式。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学过程中，写作一直是重点教学模块，但由于小学生的身心发展限制以及生活经验等综合因素的影响，导致写作一直是小学阶段的“老大难”问题。而运用序列化训练能够有效的提升学生的写作水平，教师在教学过程中借助学生的生活经验，采取序列化的训练方式，运用先说后写、由段短到篇、先仿后写等方式构建序列化的训练策略，能够切实提高小学生的写作水平。

简介：本文从Wray（2002）的研究出发重点探讨了多词单位研究的程式序列性及其界定。以及多词单位的程式序列研究对于外语教学的启示。研究表明，程式序列既应体现“程式”的整体性和惯常性，也应体现“序列”的多单位内部结构特征。程式序列本质上是心理的，具有使用的特点。程式序列的外语教学中应注意从语言结构的共选关系分析、块构化及块构能力培养，以及基于（意义）功能整体性的语言输入／出等方面开展显／隐性教学。

简介：摘要想象与联想作为两种写作思维，对写作有着举足轻重的影响，在写作教学中有着非凡的意义。本文立足序列层级式写作教学实践，阐释了想象与联想的层级式写作教学涵义，介绍了想象与联想的序列实践与发现，并例举了想象与联想的研究缺憾，以期有更深入的探讨。

简介：本文讨论了同分布ρ-混合序列的停时和与超出的完全收敛性.

简介：为了向出行者提供未来某段时间某一路段的车流量情况,需要对正在道路上行驶的车辆行驶路径进行预测分析.针对车辆行驶路径序列相邻两项为道路相邻节点的特点,对传统GSP算法的候选序列模式产生方式进行了改进,优化了传统GSP算法,挖掘出车辆行驶路径序列模式.在此基础上,结合车流量历史数据,建立了车流量预测模型.