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  • 简介:摘要:在中国社会发展过程中,贫困是最明显的社会问题之一。中国作为最大的发展中国家和人口大国,在这种背景下可以感受到贫困的“危险”。因此,反贫困是我们当前工作的重点。社会工作作为解决社会问题的主要工作,在有针对性的扶贫政策中发挥着重要作用。本文旨在从社会工作的角度加强社会工作在精准扶贫政策中的参与,促进精准扶贫的合理实施,更好地实施精准扶贫。

  • 标签: 精准扶贫 社会工作 社会政策
  • 简介:【摘要】:随着社会时代的不断变化,人们的日常生活方式有着较大改变,伴随着现代化的科技创新,人们对多种文化开展交流的接受程度相对较高,促使不同区域的文化艺术有着融洽的交流和结合,具有融合性的艺术中所包含的形式及元素逐渐多样化。玉雕作为传统的雕刻艺术,因为随现代化信息发展中,雕塑语言在玉雕的创作过程中有所介入,促使传统的玉雕作品开展创作的形式发生较大变化,使其更加具有时代性,受到大众群体的青睐。

  • 标签: 现代雕塑 玉雕创作 时代性 创作形式
  • 简介:摘要:户外自主游戏,已是幼儿园最常选择的活动类型之一。幼儿天性好奇,容易被游戏吸引,会主动参与游戏,与同伴玩耍,展示出幼儿在前运算阶段的自由性与独立性。教师在游戏进行中充当着引导者的作用,但很多教师的介入往往是无效甚至负效的,造成的结果就是介入效果不好,幼儿在情绪与心理上产生反感。本文对“自主游戏”、“幼儿园户外自主游戏”、“教师有效介入”做出概念性论述,通过自主游戏教师参与介入存在的问题来剖析影响教师有效介入自主游戏的因素,并据此提出发展建议。

  • 标签: 自主游戏 有效介入 幼儿园 教师
  • 简介:摘要:艺术乡建是一种新型农村建设方式,它可结合乡村实际运作,结合乡村文化产业,形成空间联系、场景联系,实现乡村文化价值再构、空间场景再造,以村落关系再生为支点,推动乡村高质量发展。艺术乡建就是通过精炼的意象表达、优化创意、激发知识、营造审美体验,实现农村文化产业发展的范式创新,实现文化产业高质量发展,持续赋能乡村振兴。

  • 标签: 艺术乡建 乡村振兴 乡村文化
  • 简介:摘要:教育体制改革的深化和素质教育理念的提出,为幼儿园教育提出了新的要求,幼儿园只有不断加强教育活动的创新与完善,方能为幼儿创造健康成长的条件。幼儿自主游戏的开展需要创造独立的游戏环境,营造自由的空间和氛围,让幼儿可以与空间、材料和自发玩伴共同互动,这将有利于幼儿人格的塑造。游戏活动务必要全面呈现出孩子的天性,同时游戏也是孩子出于自身的需求与兴趣、轻松愉快的、自主自发的活动。另外,教师在实施游戏活动时,务必要全面尊重及满足孩子的内心需求,构建适宜孩子游戏的优质环境氛围,全面激起孩子的主观能动性,呈现自发交流、自由选择、自主实施的游戏流程。

  • 标签: 幼儿 自主游戏 教师 指导策略
  • 简介:摘要:伴随国内经济逐步发展,教师的教育教学观念与教学方式也取得了逐步创新。由此可知,教师们也重在强化对孩子自主性建构游戏的指导,同时更加深化地掌握孩子心理特征与年龄特点,促使孩子各方面素养获得提高及综合发展。

  • 标签: 幼儿自主游戏 教师介入 指导策略
  • 简介:摘要:自主游戏的游戏模式有利于提升幼儿在游戏过程中的主观能动性、锻炼幼儿的独立思维能力、提高解决问题的能力、培养幼儿对社会的认知,也是对幼儿性格和道德观念的初步培养,可以增强幼儿自信心。在这一过程当中,幼儿不会受教师的约束,可以最大限度地放飞自我的想象力,同时也有利于锻炼幼儿的自主意识,提升幼儿在各个方面的主观积极性。基于此,本文章对平塘县卡罗幼儿园幼儿自主游戏进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 幼儿园 幼儿 自主游戏
  • 简介:  【摘要】小学数学课堂中的小组活动展学汇报环节,教师介入时而过多或过少,使学生无法获得成功的体验;本文分析了教师介入无法达成学习目标的原因,进一步采取了以“课堂活动”为载体、以“观察量表”为手段、以“实验结果”为证据的一系列措施探索了教师介入促进学习目标达成的策略,提高了学生课堂参与度和课堂效率,引发学生深度学习。

  • 标签:   教师介入 深度学习 观察量表
  • 简介:摘要:为让幼儿在自主游戏活动中实现健康成长、全面发展,教师的恰当介入与适当干预是必不可少的。鉴于此,笔者便以提升幼儿教师介入与干预实效性与精准性为根本目的,结合幼儿自主游戏实况从介入时机与介入策略两个方面展开探讨。旨在为幼儿的成长发育创设更为优渥、良好的游戏环境,让幼儿在快乐游戏、自主游戏中得到人格的健全与能力的提升。

  • 标签: 幼儿教育 幼儿自主游戏 教师介入 介入时机 介入策略
  • 简介:摘要:游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动,在幼儿园的各类活动中占有十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展水平的重要途径。在游戏中,教师必须尊重幼儿,保证幼儿游戏的时间和权利。教师的主要任务是通过游戏观察了解幼儿,通过环境的传神和适当的介入来支持幼儿的游戏,更好的促进幼儿的发展。

  • 标签: 角色游戏    教师介入及指导
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】伴随着教育的进步,家长对幼儿的教育愈发重视起来;通过在学校实施自主游戏活动项目可以增加孩子们的求知欲望和学习的积极态度,这有助于培养他们的思考方式与创造力,进而促进他们社交技能和社会感情的健康成长及解决困难的能力增强。为了让自主游戏活动更高效地运作下去,老师需要以正确的指导方向、有效的合作策略以给予孩子们适当的支持或针对性援助来实现这个目标。

  • 标签: 幼儿园 自主游戏 教师 有效介入
  • 简介:摘要:研究CT增强扫描与磁共振(MRI)检查对原发性肝癌患者的临床诊断价值与临床应用价值,对均接受CT增强扫描、MRI检查的原发性肝癌的拟诊患者资料进行回顾性研究,对比分析两种检查方式对原发性肝癌的检查结果和诊断效能。手术病理检查作为诊断拟诊患者的判断标准,得出CT增强扫描与MRI检查对诊断原发性肝癌均有临床指导价值,但MRI检查较CT增强扫描的准确率更高,在临床诊断上对治疗原发性肝癌具有更为突出的优越性。

  • 标签: 原发性肝癌 CT增强扫描 MRI检查
  • 简介:【摘要】目的:探究诊断早期肝癌时,MSCT增强扫描、MRI增强扫描及US检查中的临床应用价值,为临床治疗提供可靠的影像学辅助诊疗方法。方法:随机抽样法抽取2020年7月~2021年2月发病入院,疑似早期肝癌患者60例作为研究对象,对60例患者均采用MRI、MSCT及US三种设备仪器进行检查,分别评估三种影像学检查手段检出结果的灵敏度、特异度、一致性。结果:(1)MRI增强扫描对早期肝癌诊断灵敏度、特异度、一致性均高于CT增强扫描,高于US检查 (2)同时对于病灶直径≤2cm的早期肝癌患者, MRI的诊断准确率优于CT、US。结论:MRI增强扫描是早期肝癌无创性影像诊断中较为可靠的检查,能够全面的对早期肝癌患者病灶范围及直径进行观察,具有较高的临床诊断价值。

  • 标签: 早期肝癌 多层螺旋CT 磁共振 超声 临床价值
  • 简介:摘要:探究CT联合多普勒超声检查在肝癌高危人群中的应用和诊断价值,为肝癌高危人群的筛查和监测选择提供参考依据。相关性分析显示较大病灶组两种测量方法的相关性更高,联合检查的假包膜显示情况优于单用CT检查。CT联合多普勒超声检查在高危人群中的筛查和监测,相对单一检查或直接进行CT增强检查而言,更具优势合理且满足辅助临床诊断需求,值得推广。

  • 标签: CT 超声 原发性肝癌 假包膜 病灶大小
  • 简介:动脉慢性完全闭塞性病变,又称“CTO”,是一种常见且对人体危害极大的疾病。如果动脉闭塞发生在腿部,会引发闭塞性脉管炎,患者轻者致残,重者截肢;如果闭塞发生在心血管或脑血管,则会引发冠心病,心肌梗死或脑溢血,导致患者猝死。据统计,现在心血管及相关疾病威胁者全球近四分之一的人口,有五分之一入口死于心血管相关疾病。

  • 标签: 心血管 动脉 高频 人体危害 心肌梗死 CTO
  • 简介:摘要:随着人工智能(AI)和云计算技术的快速发展,其在医疗健康领域的应用日益广泛。本文旨在探讨AI数据分析与云计算结合在肝癌早筛早诊方面的应用与效果。通过对相关文献的综述和对已有技术的分析,提出了一套基于深度学习模型的肝癌早筛早诊系统。通过定性研究方法,本研究分析了该系统在提高肝癌诊断准确性和效率方面的潜力,并探讨了其未来在临床应用中的可行性和挑战。本文着重研究了AI数据分析与云计算技术组合在肝癌早筛早诊中的应用。通过构建基于深度学习算法的早筛早诊模型,旨在提升肝癌筛查的准确性和效率。我们归纳了肝癌诊断的现状和挑战,并通过实证研究表明,该模型能够有效地提高早期肝癌的识别率。研究结果表明,AI和云计算的结合为肝癌早筛早诊提供了一种新的高效途径。

  • 标签: AI数据分析 云计算 肝癌 早筛早诊 深度学习算法