简介:摘要:传统PLC类实验室受时空限制、设备陈旧、创新教育不足等问题不能满足应用型本科电气类专业日益增长的教育需求。本文将“新工科”与“新农科”一体化融合贯通到电气控制与PLC实验室建设中,从口袋式实验设备改造、实验项目优化、实验指导书编写等方面进行了实验室建设研究,通过实践应用验证建设的实用价值,为专业人才培养提供了实践教学帮助。
简介:摘要:传统PLC类实验室受时空限制、设备陈旧、创新教育不足等问题不能满足应用型本科电气类专业日益增长的教育需求。本文将“新工科”与“新农科”一体化融合贯通到电气控制与PLC实验室建设中,从口袋式实验设备改造、实验项目优化、实验指导书编写等方面进行了实验室建设研究,通过实践应用验证建设的实用价值,为专业人才培养提供了实践教学帮助。
简介:【内容摘要】单元作业设计是教学的重要环节,是课堂教学的重要辅助。现阶段的作业布置存在许多弊端,为了优化作业设计,本文从对单元作业设计的现状分析出发,提出依托信息技术进行作业设计的优点,结合教学过程中的实践课例,从单元预习作业、单元课堂作业、单元课后作业3个方面阐明如何将信息技术合理地运用到作业设计中,以达到学生核心素养培养的目的。同时,本文也提出在实践过程中教师应注意的几个方面。
简介:摘要:针对2022版《课标》要求,初中阶段对于学生的语音要求做到掌握读音规则和音标的同时,还能根据重音等语音方面的变化表达意义和观点,反映态度、意图和情感等。本课例将以NSE 7BM1U1为例探究在初中如何通过创设情境,在话题的引领下在听说课堂中落实语音教学内容。
简介:摘要:《电气控制技术及 PLC》是高职院校自动化专业的核心课程,内容涵盖了电气控制技术和 PLC应用等方面的知识,本文将在工学一体化教学背景下,针对《电气控制技术及 PLC》课程思政教学研究进行分析和阐述,本文以 PLC应用课程为例,在介绍了课程教学目标和学生认知特点的基础上,分析了《电气控制技术及PLC》课程思政元素的挖掘方法和融入路径,最后从实践环节对课程思政融入点进行了探讨。
简介:摘要:提高小学英语语音课堂效率,可以从歌曲导入、情境创设、歌谣吟唱、游戏烘托、绘本阅读等方面入手,多重策略让语音课堂气氛更加活跃,内容更加丰富,促进学生掌握语音规律。
简介:【摘要】为落实积极落实“双减”政策,切实减轻学生的作业负担、保证学习质量,一线英语教师不断尝试、优化作业设计。在探索过程中,老师们发现基于单元主题、关注多元评价下设计的英语作业更能让学生提高学习效率,拓宽学生的阅读视野,更有助于学生养成自主学习和自我评价的能力。本文结合笔者设计的四年级上册Unit7 How much?作业详细阐述了在单元主题与多元评价理念下如何设计有效练习,落实双减背景下的高效英语学习。
简介:[文章摘要]工学一体化培养模式是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确办学方向,坚持立德树人。工学一体化课程确立了“学生中心、能力本位、工学一体”的课程理念,“工作即学习,学习即工作”的内核和目标,更将“三全育人”理念贯穿于“工、学”全过程。课程思政是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的教育理念。以PLC工学一体化教学实施过程进行探究,着力优化教学方法和手段,深度挖掘思政元素,实现“工、学、育”三者无缝融合。