简介：

简介：摘要在品德与生活的课堂教学中，学生接触最多的就是教师，教师与学生和谐相处，形成和谐师生关系有助于提高课堂教学效率，构建高效学习课堂。本文对品德与生活课堂中和谐师生关系的形成要求进行探讨，以个人经验提出几点建议。

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简介：〔摘要〕向课堂45分钟要效率对小学教师提出了更高的教学要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果；也是作为教师一直关注并执着追求的目标。本文试图从课前、课堂、课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率。旨在在教学的实践中能有所帮助，提高课堂教学效率。

简介：“构建和谐社会”已经成为人们的共识。我国古代思想家孟子曾提出“天时不如地利，地利不如人和”的思想，和谐是真善美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态。和谐能产生美，产生最佳效益。社会如此，课堂教学亦然。

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简介：摘要关注课堂质量，提高课堂效率是英语教学永远的追求。本文在对师生关系进行研究的基础上，着重分析了师生关系以及其对英语课堂教学的影响，认为良好的师生关系是保证英语课堂效率的重要因素，并提出教师应着力通过坚持转变观念，变师为友，坚持尊重并信任学生，促进交流，构建良好的师生关系，从而提高英语课堂效率。

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简介：摘要近些年，随着教育教学事业的普遍社会关注度的增加，人们更加注重教育教学工作，随之出台的新课程改革方案，也极大地改变了我国当前学校的教育现状，因此，教育教学课堂中的和谐师生关系受到普遍的关注。高中物理课堂教学中的改革，也对教师提出了全面的要求，使得学生和教师之间的关系，受到各方人士的普遍关注。因此，如何在新时代的发展下，遵循和谐的师生关系，也是当前教育教学中普遍需要亟待解决的问题。本文主要从当前物理课堂教学中的师生关系角度出发，结合当前师生关系中存在的一系列问题，从解决问题的角度出发，加强构建和谐的师生关系的研究，并在研究中积极探索和总结一系列的建议与意见，希望可以促进物理课程，实现更好的教学效果，促进社会主义发展的同时，培养出具有和谐发展的高素质人才。

简介：课堂教学的良善发展依赖于良好的师生关系。从哲学的视角看,实在论强调师生关系的科学性,现象学倡导师生关系的民主性,批判论则着重于师生关系的反思性。当下课堂教学中的师生关系大多秉持唯科学主义,有着强烈的经济主义与权力主义的利害性质,忽略了民主、平等、自我反思与批判的特质。因此,整合科学、民主与反思,构建和谐的师生关系应该是课堂教学中师生关系的理想诉求。

简介：摘要 ： 翻转课堂是在互联网技术飞速发展和教育基本普及的基础上建立起来的一种新型教学模式。这种教学模式进一步确立了学生的主体地位。本文从以下四个方面展开探讨： 翻转课堂、师生关系、翻转课堂教学模式下师生关系发生的积极变化、从教师和学生两方面提出建议。

简介：二、内容摘要：新时代义务教育就是以素质教育思想和新课程理念为指导，着力改善课堂教学中师生关系，提倡在教学过程中学生是学习的主体。而新型的师生关系则要求教师要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，要激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，注重培养学生良好的学习习惯，以此建立一种新型的师生关系。

简介：摘要：师生关系是学校最基本的师生关系,良好的师生关系可以对教学有一定的促进作用,在教学中表现出最好的效果。但这种“好”效应要长期坚持下去,就需要教师给学生更多的关爱和关怀,提高师生亲近度,实现人际关系的和谐发展。

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简介：教师不仅要向学生传授知识，还应培养学生适应社会的能力和塑造学生健康的人格。建立新型的、“合作学习”的、和谐的师生关系。是实施课程改革的现实要求。教师只有树立学生主体观、民主教育观、正确的评价观，才能构建良好的师生关系。促使学生主动学习。使学生思雏得到发展。能力得以提高。从而实现教学的最终目标。

简介：通过对江西省高校的问卷调查和实地访谈，分析出目前江西高校师生关系没有出现严重异化，但也并非十分和谐。师生间的交流意愿较强烈但实际交往频率不高；教师在学生心目中的地位较低；交流内容较单一，情感交流少；师生能相互尊重，但角色期待和客观现实之间存在不小差距。大部分学生和教师认为，造成这种现状的原因很大程度上是由于环境各方面的影响，教师和学生自身的因素也不容忽视。

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简介：现代师生关系在利益关系、角色关系和人与人的关系三个层面上出现了商业化、物质化、异化等新的特点。现代师生关系的伦理调适，在利益关系上应突出双方利益的道义性，在角色关系上应强化教育者的社会责任，在人与人的关系上应强调双方人格平等基础上的相互尊重。如此才能建立民主、平等、和谐的现代师生关系。

简介：初中地理教学在家长和学生心中往往被烙上了“副科”的印记，学生和家长都不太重视。地理教师如何应对这样的“窘境”？经过多年来的教学，笔者感到趣味教学对改善师生关系十分重要。