简介：肥西县严店乡刘河小学创建于1941年,至今已有70多年的办学历史,坐落在美丽的巢湖西岸,毗邻合肥市滨湖新区,地理位置优越,环境优美。学校占地面积6667平方米,现有教学部12个,在职教职工34名,其中县级骨干教师6名,县级名师工作室2人,县级师德先进个人3人,县优秀班主任7人。学校先后获得安徽省未成年人思想道德建设示范校、合肥市绿色学校、合肥市家教名校、合肥市疾病防控示范校、合肥市语言文字规范化示范校、肥西县文明单位等荣誉。

简介：唐代后期的行州行县集中出现在抵御外族的边境与讨伐叛藩的前线两种特定的时空之中,通过个案考察与比较研究,可以揭示其与正州县之间存在的地方行政建制常规性与特殊性的复杂关系,以及区分交战双方空间距离的＂界线＂对于行州行县存续的重要意义。因权置故州县而设的行州行县与权置新州县以及权废州县,共同构成了唐代后期临时性州县置废运行实态的整体面貌,在中国古代政区演变过程中具有鲜明的特质。

简介：本刊讯洞口县食品药品监督管理局联合洞口县教育局，从3月至10月集中开展学校食堂食品安全专项整治工作。据了解，本次专项整治将以幼儿园、农村中小学校、寄宿学校为重点。整治内容包括学校食堂食品安全制度建立及执行情况、餐饮服务许可证持有情况、

简介：浙江省庆元县实验小学位于丽水市庆元县松源街道上仓巷39号,是全县办学历史最悠久、师资力量最雄厚、教学质量最高的省级示范性实验学校.全校占地面积11766m2,建筑面积7941m2,开设30个教学班,在校学生1594名.学校在职教职工88名,其中有省特级教师1名、中学高级教师12名、市教学（德育）名师6名、市学科带头人15名、县级以上名优教师50余人.学校先后获得全国艺术教育特色学校、全国青少年校园足球特色、浙江省示范性小学、浙江省绿色学校、浙江省数字校园示范学校等市级以上荣誉80余项.

简介：青田县伯温中学地处刘基故里,瓯江河畔,又以"伯温"命校名。学校语文组有特级教师2人,市名师1人,市学科带头人3人,市教坛新秀1人,县学科带头人1人,县教坛新秀1人。本着学校"从伯中起步,向世界寻找答案"的办学理念,语文组全体教师带领学生亲近刘基文化、亲近国学经典,在文化教学的道路上寻觅着、收获着。

简介：摘要：打赢脱贫攻坚战，使贫困地区和贫困人口摆脱贫穷的根本方法最终要靠发展产业，没有产业发展带动贫困地区很难脱贫，即使脱贫后的发展也难以为继。所以，产业扶贫是解决贫困地区和人口发展的根本之策，本文通过总结分析通海县产业扶贫的主要模式，找出突出困难与短板，强化产业扶贫基础以加快脱贫步伐，促进脱贫攻坚工作发展。

简介：近日，为解决教师住房困难，稳定乡镇教师队伍，促进全县农村教育事业发展，临泉县结合全县乡镇教师住房困难实际，率先在庙岔等7个乡镇中心校试点教师公租房建设，并计划用三年左右的时间覆盖全县30个乡镇中心校，届时将基本解决乡镇教师住房困难问题。

简介：翼城县位于临汾市东南隅，山区和半山区占到全县总面积的三分之二，现有农村初中14所，农村完小、初小和单人校105所，占全县学校总数的88％。同我省其他县市一样，近年来，翼城县也面临着农村教育发展滞后的困惑。如何补齐农村教育这块“短板”，成为推动教育事业健康发展的一道重要难题。为改变农村学校发展较为缓慢的现状，翼城县进行了一系列的大胆探索与改革，在缩小城乡差距、推动均衡发展等方面迈出了重要步伐。

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简介：建造于隆庆至万历年间的涞源县明长城对于保卫明代北直隶、拱卫都城发挥着不可替代的重要作用.涞源县明长城的作用首先凸显在其军事功能上.明长城军事防御体系包含防御结构与空间布局、侦察预警、军事管理体制、兵役制度、后勤保障与武器装备供应以及增援策应等六个方面的内容.明长城整体军事防御体系的空间建置和时间演变,在一定程度上影响到明代的政治经济及民族关系调整.

简介：云南红河州金平县的早婚现象引起了全国普遍的关注。针对金平县者米乡存在普遍的未成年人及早辍学回家结婚的现象,笔者认为,国家的少数民族教育政策应该及时由优惠性政策转向特殊性政策,地方政府应该严格按照义务教育的相关法律执行教育管理,社会要树立良好的教育风气,同时,家长要注重做好家庭教育,积极引导未成年人尊重教育、热爱学习。

简介：长海县是大连市的一个离岛县，社区教育比大连市其他地区略显落后，尚无法满足用人单位的需求。海岛地区的社会发展，离不开本地的社区教育，所以必须参照发达地区的成功案例，结合本地现状，兴建具有海岛特色的社区学院，开设以“海”为核心的特色课程。今后要以社区学院为发展基地，以其它职教机构为补充，构建符合当前社会需求的职教体系，提高县民的基本素质，强化海岛地区的自身造血功能，凭借发展前景吸引各类专业人才，开拓一条以社区职教引领社会经济全面发展的新渠道，并为其它海岛县建立社区学院提供理论支持。

简介：湖南省宁远县第一中学是省示范性高中、省现代教育技术实验学校、全国中小学公民道德建设实验学校、省体育传统项目学校、省绿色学校。校园环境优美,是理想的学习园地,自1942年创办以来,

简介：随着旅游行业的快速发展,公众对旅游公共服务的需求与日俱增,政府构建和完善旅游公共服务体系成为一项重要任务。对于这一需求的增加,德化县相关部门着手加强旅游公共服务体系建设。然而,现有旅游公共服务体系仍存在旅游交通体系不健全、信息服务水平低、安全保障缺乏体系化、配套设施不完善等问题。因此,德化政府部门应当发挥主导作用,加大财政资金和技术投入,建立完善的交通体系,提升信息服务水平,提供有力的保障体系,建设有效的配套措施,从而完善德化县旅游公共服务体系。

简介：通过对湖南白族汉语方言——桑植＂民家腔＂的文白异读及语音层次的描写,总结了其语音特点。部分韵母白读层如蟹摄开口一二等字＂太菜街爱＂的读音？,流摄开口一等（帮组除外）字＂走狗口偷＂的读音e等是＂民家腔＂最突出的语音方面的特征。

简介：贵州铜仁市玉屏县平溪中心完小创建于1943年，坐落于玉屏县城舞阳河北岸的桐油坡，背依佛教圣地八仙岩，北临万卷书崖。学校建筑面积9856平方米，现有教学班30个，在校学生1484人，在职教师86人。学校修建了塑胶跑道，配置了30套“班班通”，建有多媒体教室、微机室、图书室、实验室、电子备课室和乡村少年宫活动室校园环境优美，绿树成荫，是师生们的学园、乐园、家园。

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简介：教师“县管校聘”是人事管理制度改革的一项重要举措，对有效化解教师资源配置矛盾，推进城乡、校际师资均衡配置，增强教师队伍活力具有重要意义。本文试以浙江省诸暨市“县管校聘”推进工作为例，剖析问题，并探索解题之策。

简介：金寨县在落实教育精准脱贫工作中,找准突破口,以学生资助为抓手,促进教育民生工程政策落地的同时,突出建档立卡学生资助和教师结对帮扶工作重点,不断完善扶贫举措,全力构建到校、到户、到人的教育精准扶贫体系,逐步实现贫困家庭学生从“有学上”到“上好学”的转变。2018年,为2万余名建档立卡学生发放各类资助累计5000余万元,实现“学段全覆盖,对象无遗漏,资助最高档,政策可叠加,结果有记录”;举全县教育系统之力,3168名教职工和51名机关干部深入扶贫一线,结对帮扶9610户贫困户,推进教育脱贫攻坚工作深入开展。

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