简介：我们现在正是犯错的时候，而犯了错时往往希望别人宽容自己。每当自己得到别人宽容的时候，我就觉得自己很幸福!

简介：5月2日大雨窗外的雨水在淅淅沥沥地下个不停,电视里的洪水还在不断上涨。无情的洪水,淹没了一屯屯的房屋。我简直不敢相信,这种灾情就发生在离我们只有十几里的乡村。5月8日大雨刚进教室,班主任就发布消息:动员同学自愿捐钱、捐物,解决灾民生活的燃眉之急。我一脸的不高兴,倒不是自己不愿意捐,

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简介：根号3长得很有人样,具有帅哥的基本特征:瘦、高、帅。根号3之所以叫“根号3”的原因是:此君身高恰为1.73米。虽然不算高,但是他的瘦却让他显得高。正是因为他显得高,才造就了他显得帅。

简介：经过延期、换角等一系列不利事件后,汤姆·克鲁斯的《碟中谋3》终于要上映了。由于剧情保密功夫做得实在太好,小编也只能挖到零星消息(唉)。不过众多预测都似乎在暗示阿汤哥这次的情况不容乐观,希望是好事多磨吧。

简介：分析考查热点,明确命题趋势,制定复习策略。在新课标考纲中,选修3—3部分分为5大板块,共计14个考点。其中在2016年将'气体实验定律'从Ⅰ要求变为Ⅱ要求,确保了与其他选学要求的匹配。在2017年将考点'温度是分子平均动能的标志、内能'变为'温度、内能',要求未变,体现简洁之美。从历年高考得分情况看,除了2008年得分率高于3—4、3—5外,从2007年到2016年的

简介：圆,不仅用在各种车辆的轮子上,我们日常生活中的许多东西也都和圆有关系．我们吃饭用的桌子就是一个很好的例子,它们有方形的,也有圆形的,当用餐的人较多时,就必须用圆桌,方桌就不好用了．圆桌能使坐在它周围的每个人对放在桌子中央的主菜都

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简介：基础学科拔尖创新人才培养是一项具有重大意义的、复杂的系统工程。构筑知识体系、优化培养过程和营造成长环境是培养拔尖创新人才密不可分的、系统完善的、行之有效的科学体系——“3＋3＋3”培养体系。

简介：【摘要】随着英语课程改革的推进，以六要素整合的英语学习活动观在教学中逐渐落实。阅读教学是高中英语学习的重要环节,在这个阶段,学生通过对文章进行自主分析和理解、理解语言知识等能力来完成整个翻译过程。“阅读圈”可以帮助我们获取更多信息并获得新观点,本文结合教学理论与实践课例，探索如何运用基于英语学习活动观的“阅读圈”（Reading Circles）教学模式。

简介：在机枪家族中,有这样一位英雄:M2重机枪。这位老兵已年过五十,虽然岁月在他脸上留下道道皱纹,但他却老兵不老。凭着那高大的身躯、强大的火力,他常常让敌人丢盔弃甲,拯救士兵于水火之中。经过战火和硝烟的洗礼,M2重机枪已经成为了一部传奇。

简介：第二次世界大战后，美军认识到简化枪械种类的重要性，由此引出了“通用机枪”的概念。通用机枪方便携带、使用灵活的同时．又具备重机枪射程远、威力大的优势。M60机枪是美国第一批研制生产的“通用机枪”。

简介：当我还是一粒未成熟的苦荬菜种子时,我生活在妈妈的怀抱里。我是家里最小的成员,妈妈常常叮嘱我们:'不要跑到外面去,外面十分危险.'我的兄弟姐妹们都很听话。可是,外面能有多危险呢?被鸟儿吃掉?坠落悬崖?邻居蒲公英家的许多孩子都去旅行了呀.渐渐地,我有了一个梦想:去远方.机会终于来了.那一天,一阵微风吹过,哇.是风姐姐.她飘到了我的面前,摸了摸我的头,轻声告诉我:'你已经是成熟的种子了,可

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简介：寻甸方言日常口语中,“么”常用作连词、句中语气词、句末语气词和叹词;连词在于提出疑问,做出总结,表承接、选择、转折的意义.句中语气词则用于句中停顿处表强调,目的在于提出话题,引起注意;句末语气词表示确认、申述和疑问的语气;叹词“么”常置于句前,表惊讶感叹的意味.从语用上看,连词“么”可以充当话语标记,语气词“么”则具有话题标记的功能.

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简介：重点词汇1.cookn.厨师v.烹饪;煮Theonionsmadethecook’seyeswater.洋葱头刺激得厨师两眼流泪。Hecookedlunchforme.他给我做的午餐。拓展(1)cookingn.烹饪;烹调(2)cookern.厨灶,炉具2.violinistn.小提琴手Rose’sfatherisaviolinist.罗斯的父亲是一位小提琴手。-ist:表示人的名词后缀,如:pianistn.钢琴家scientistn.科学家3.drivern.驾驶员;司机Sheclimbedintothedriver’sseat.她爬上了驾驶座。加-er,-or后缀可表示人,如:doctorn.医生actorn.演员engineern.工程师workern.工人