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提升历史课堂教学有效性的点滴技巧

  • 简介：摘要本文谈谈能使历史课堂教学的有效高效的技巧激趣激励激疑

  • 标签： 有效激趣激励激疑
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初中历史自主创新学习课堂教学之我见

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关于高中历史情境教学法存在问题的思考

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重视历史课的起始教学提高教学质量

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浅谈准确把握初中历史教学的三维目标

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浅谈历史课本插图在教学中的作用王湘云

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谈“双分教学法”在历史教学中的应用

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普通高中历史活动课的探索与实践

  • 简介：内容摘要普通高中如何开设历史活动课，本文结合自身的教学实践从用活教材开设历史模拟课，结合时事焦点问题开设讨论课、运用网络开设探究课和利用历史文化名城资源开设实践型的活动课等四方面加以探索。

  • 标签： 普通高中历史活动课实践与研究
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如何提高学生对中考历史材料解析题的解题能力

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新课改背景下的初中历史有效教学设计与反思

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高中历史教学中课堂提问的探索（巨野一中）

  • 简介：摘要学生不会提出问题,究其原因，与教师不会提问，或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发，更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问，本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。

  • 标签： 历史教学课堂提问探索
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浅谈新课程改革背景下高中历史教学方式的转变

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浅谈现代信息技术与历史课堂教学的整合

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问题探究式教学在历史与社会教学中的运用

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高中历史课堂教学不同课型的方法与要求

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结构式板书设计在高三历史复习中的应用

  • 简介：摘要新时代下的现代化教学手段有着许多优势，但在教学的有效性上存在一定弊端。在充分利用现代化教学手段的基础上，挖掘传统的教学手段的优势，并将二者有机的结合起来，是广大教师的迫切任务。

  • 标签： 结构式板书 有效教学
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谈中学历史教学中学生自主学习能力的培养

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提升初中历史课堂教学有效性的几点体会

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在历史教学中进行爱国主义教育的尝试

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2011年江苏历史高考试卷分析及对以后教学的启示

  • 简介：摘要要提高高三历史复习的效率，必须要研究高考命题，理清其命题思路，把握其命题方向。2011年高考历史江苏卷有哪些特点？给当前历史教学以怎样的启示？下文笔者做了点滴的分析。

  • 标签： 2011年高考历史试卷特点启示
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