简介：
简介：摘要随着课程改革的逐步深入，我们的语文课堂正发生着可喜的变化教师能注意激发学生的学习兴趣，使学生爱学；学生能自主选择学习内容、学习方式，学得主动。然而，当我们冷静下来，用更加理性的眼光去审视现在的语文课堂时，仍然可以发现许多伪善的东西。这其中最突出的一点便是“语文本体”的失却。
谈语文教学中的导入艺术
浅谈语文教学中的学科穿插
语文教学应注重审美教育
新课改语文教学“热闹”背后的反思
浅探初中语文教学评价
语文教学应弘扬人文精神
谈语文教学中的情感教育
初中语文教学语感培养之我见
浅谈语文教学中的审美教育
语文教学要紧密联系生活
谈点拨教学在语文教学中的作用
走出语文教学误区提高课堂教学效率
浅谈语文教学中“语文本体”的缺失及对策
诗歌教学的有效辅导手段──绘画
优化语文教学设计构建有效课堂教学
用有效教学的要求优化初中语文教学
分层教学在语文教学中的运用与探索
语文教学中如何开展分层次教学法
体验式教学在语文教学中的运用
新课改下语文教学的转化与优化
