简介：身处在一个信息大爆炸时代，人们无时无刻不在传递和接受着信息。信息论认为，课堂教学是信息传播、反馈、再生和升华的过程。毫无疑问，信息是学生最重要的学习资源，也是学生所努力获取的一种无形财富。

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简介：本文就信息化校园特征作了阐述，并由此为信息化校园的建设提出了一个层次构建模型。该模型将多媒体网络教学环境划分为三个层次，从学习理论指导到具体实践均是基于现代教育技术在教育领域的运用。它是一个既面对现实又展望未来的理想模型。

简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：本文按照信息搜索的过程，分析了Intemet环境下的信息搜索策略。主要介绍了确定搜索主题、制定搜索计划、选择搜索工具、实施搜索过程、评价信息质量、存储搜索结果等基本的信息搜索方法。

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简介：传统教学媒体应用在课堂教学中还存在诸多问题，交互式电子白板与之相比则具有更多优势，使之既适合在常态课堂教学中应用，也更利于探索新的课堂教学模式。本文首先阐述了交互式电子白板的各种功能，其次论述其在教学中不同应用阶段的特点；在此基础上，探讨了基于交互白板的有效教学策略、并构建了基于交互白板的协作一探究教学模式；最后介绍了资源库建设对交互白板有效应用的重要性，并结合学校实际就如何构建资源库提出了一些措施。本文旨在为同行专家和教师提供一些参考借鉴，以促进交互白板与课堂教学的深入整合。

简介：针对电子商务爆炸式发展和高校电子商务人才培养相对滞后的现状，本文基于梅瑞尔首要教学原理，从课程内容的适应性、学生和教师的“主体一主导”性、专业技能实践应用性三个方面，系统地提出了高职电子商务专业的教学体系设计的思路和方案。

简介：2011年9月6日，上海学创数码科技有限公司电子白板捐赠仪式在奉贤区教师进修学院附属实验小学举行。奉贤区教育局施文龙副局长、基教科朱银莲科长、教师进修学院杨连明院长等领导和上海学创数码科技有限公司柳军经理出席了本次活动。

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简介：电子白板毕竟只是一种工具，一种协助师生教学相长的教学技术。完全依赖这种工具，只会使教学走入误区。本文结合英语课程的总体目标及教学实例，重点阐述小学英语教学如何把电子白板合理应用于课堂，以激发学习动机，提高课堂效率，优化英语教学。

简介：随着我国教育改革和发展，公民教育逐步进入国家政策领域，教育理论从此开启了一个新的研究话题，学校德育也迎来了新的世纪。然而，公民德育在我国尚缺少有力的政策依靠，我们不能过多期待公民德育的政策改进和支持。相反，公民教育理论的传播和影响则是推进公民德育实践更为重要的力量和元素。因而，努力寻找公民德育的理论支持和微观实践中的意识革命，才是我国公民德育建设的基本模式和思想路径。

简介：〔摘要〕新信息技术突飞猛进发展的当下，人们的日常生活也不断的被影响和改变着。要想利用信息技术更好的服务生产、生活，就必须要全面的掌握信息技术。基础教育的首要任务就是使学生掌握基本的信息技术，为学生的未来发展打下良好的基础。小学信息技术课程作为小学阶段的重要课程之一，是学生学习信息技术知识的主要途径。当前，小学信息技术课堂教学质量不高，教学效果与教师预想存在一定差距，如何在教学中提高教学质量，是教师们一直关心的问题，本文就自己的实践教学经验，提出几点小学信息技术课堂优化策略。

简介：巧妙安排课堂内容,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,从而达到提高效率的目的。在教学过程中利用"教育游戏"的方法把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。把教材内容因时因事做适当调整,创设环境,培养学生自主探究的能力和自我创新的精神。

简介：〔摘要〕信息技术课堂教学是信息技术教师工作的灵魂所在，上好信息技术课是信息技术教师的天职。

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简介：〕21世纪是信息科技的时代，随着信息技术日益广泛的应用，中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。信息技术作为一门新兴的学科，如何根据学科的内涵及特点，激发发学生学习兴趣，引导学生探索，完善操作技能进而提升教学效率是广大信息技术教师面临的重大课题。本文结合作者教学工作实践，对初中信息技术高效教学方法做了相关探讨。

简介：近些年来，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语成为新时代下必需掌握的语言，其重要性也日益突出。《小学英语新课程标准》提出“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心”。对小学生来说英语是门新科目，如果经过长期书本固定知识的介绍教学，学生难免会失去兴趣。